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MathématiquesMatériel reproductible

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La fluidité en lecture avec les cartes FLUIDILECTURE ! La fluidité en lecture avec les cartes FLUIDILECTURE ! en jouant avec les MOTS, avec les PHRASES, avec les TEXTES ! Mais qu’est-ce que c’est les cartes FLUIDILECTURE ? Tableaux à double entrées (2) En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation de cookies pour vous proposer des services et des offres adaptés à vos centres d’intérêts. Pour en savoir plus cliquez ici. L'école de Crevette Coups de cœur Qui suis-je? Les postures enseignantes Une posture est une structure pré-construite (schème) du « penser-dire-faire », qu’un sujet convoque en réponse à une situation ou à une tâche scolaire donnée. Les sujets peuvent changer de posture au cours de la tâche selon le sens nouveau qu’ils lui attribuent. La posture est donc à la fois du côté du sujet dans un contexte donné, mais aussi de l’objet et de la situation, ce qui rend la saisie difficile et interdit tout étiquetage des sujets. Les « postures d’étayage » permettent de rendre compte de la diversité des conduites de l’activité des élèves par les maîtres pendant la classe : Une posture de contrôle : elle vise à mettre en place un certain cadrage de la situation : par un pilotage serré de l’avancée des tâches, l’enseignant cherche à faire avancer tout le groupe en synchronie.

Mathématiques Voici des affiches avec le tracé des chiffres de 0 à 9. En savoir plus... But du jeu : Reproduire le château illustré dans le cahier de situations avec les pièces découpées à l’aide de la grille vierge. Ensuite, il faut placer la princesse au bon endroit. Les ateliers pour valider son livret de progrès Maintenant que j'ai sélectionné les ateliers pour mes 5 périodes, que j'ai imprimé, plastifié, découpé (pansé mes ampoules ) et tout rangé dans mes petits sachets Ikéa, je suis en train de repenser aux étiquettes que je colle sur les sachets. Pour l'instant, j'avais cela: - une gommette de couleur pour que les élèves sachent dans quelle zone ranger leur sachet. Les numéros qu'il y a dans les gommettes sont uniquement pour moi.

J’ai découvert la méthode Multimalin. - Psyadom Au détour d’une recherche sur l’imagerie mentale, j’ai découvert il y a quelques mois la méthode MULTIMALIN de Matthieu Protin. D’emblée, cette méthode m’est apparue comme une solution pour les élèves dans l’impossibilité d’apprendre leurs tables de multiplications. Nombreuses sont les raisons qui sous-tendent cette impossibilité. En effet, l’apprentissage des tables sollicite plusieurs fonctions cognitives : l’attention, la mémoire de travail, le sens du nombre, ainsi que les compétences visuo-spatiales (du fait de la présentation des tables sous forme de tableaux).

Réglettes+ Cette information a été mise à jour pour la version 1.1.3, publié en janvier 2017.DescriptionConcepts mathématiquesExemples: Réglettes-nombres naturelsExemples: RéglettesExemples: Réglettes-nombres décimauxExemples de questionsRaisonnement et épreuveFonctionnalités des outilsRaccourcis clavierVidéo de savoir-faireSupports PDFLiens Représenter, comparer, ordonner et effectuer des opérations avec des nombres naturels, des nombres décimaux et des fractions en manipulant des réglettes. Commencer par choisir le type de réglettes. Si la fenêtre est en anglais, cliquez sur le bouton en haut à droite pour accéder à la version française. Prendre une capture d’écran pour partager votre travail. Retour en haut Mathématiques - Activités en lignes J'apprends à lire l'heure Je sais lire l'heure Niveau 1 - Niveau 2 - Niveau 3 - Niveau 4 J'apprends à calculer Additions en ligne / Additions en colonnes Multiplications en ligne / Multiplications en colonnes

Mathématiques - Documents du Ministère Documents du Ministère Voici une liste de documents de mathématiques. Général Élémentaire et intermédiaire Cadres des résultats d'apprentissage Document d'appui ATELIERS LECTURE : Début d'année CE1 - En cours d'année CP Une série de fiches à placer sous pochette plastifiée avec la correction , 18 fiches en tout . Entraînement à la recherche d’informations dans des illustrations puis dans des textes très courts . Mes petites histoires : Dans chaque fichier , une aide et la correction pour un travail en autonomie.

La Maîtresse et ses Monstrueux Voici les ateliers que je propose ou ai proposés (les années précédentes) dans ma classe de CP en périodes 1 et 2. Les nombres de 1 à 5 / de 6 à 10 Objectif : associer différentes représentations d’un nombre Tampons de décomposition numérique de base 10 > Jeux éducatifs>Jouer avec les chiffres>Tampons Numération Base 10 Jouer Apprendre en s'amusant Agrandir l'image Suivant Tampons Numération Base 10

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