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Jouer à compter et rendre la monnaie

Jouer à compter et rendre la monnaie
Pour que mes élèves apprennent à compter et rendre la monnaie j'ai créé un petit jeu. Chaque élève est un commerçant (4 joueurs max : boulangerie, mercerie, marchand de - journaux, Poste). Un 5ème élève doué ou le maitre peut être banquier. Chaque élève a une liste de courses. Le premier à avoir terminé sa liste a gagné.On tourne sur le plateau comme au monopoly (1 dé). On achète un article à la fois quand on tombe chez le commerçant (enfin, pas un article, mais une ligne de la liste)On reçoit de l'argent (factice, à acheter ou fabriquer) au début du jeu et à chaque tour (100 euros par tour). Remarque: je n'ai pas fixé les prix sur le jeu, pour pouvoir les adapter aux élèves (euros ronds ou centimes notamment). Il y a un peu de coloriage, de découpage et de plastifiage à faire sur les supports, mais ça plait beaucoup aux élèves ! Mise à jour avril 2010 : Lutin a mis en ligne des fiches tarifs et des nouvelles fiches objet sur son blog tout beau tout neuf (Chez Lutin Bazar).

http://www.charivarialecole.fr/jouer-a-compter-et-rendre-la-monnaie-a299742

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Jeux de calcul mental 29/4 : ajout des liens vers les dominos de Gael (fractions et Révolution) Voici un petit jeu de révision des tables "difficiles" (x7, x8 et x9) qui se joue en classe entière (jusqu'à 30 joueurs. Durée de partie : 5-10 minutes. Contenu : 30 dominos. Tous sauf le premier et le dernier sont présents deux fois. Règle du jeu : On distribue un ou deux domino(s) par élève (si possible, faire en sorte que les élèves qui ont les dominos marqués départ et fin aient deux dominos). Grilles à compléter Je dépose ici 2 fichiers que j'ai utilisés pour ma puce cet été ... Pour Léa, le fonctionnement de la grille des nombres n'était pas si évident . Placer les nombres sans compter 1-2-3 etc... restait un défi ... Ateliers mathématiques Une page pour centraliser les jeux et activités que je vais utiliser lors des ateliers mathématiques...Je mettrai mes ressources au fur et à mesure de leur trouvaille ou de leur bidouillage... à suivre donc! Atelier 1: numération J'avais trouvé ce pack sur teachers pay teachers... J'ai eu de la chance, il était gratuit à l'époque!

La monnaie Quelques petits jeux à pratiquer en ateliers sur la monnaie. En fait, dans ma classe, je ne fais quasiment que ça... Pas de réelle fiche d'entrainement dans le cahier puisqu'ils manipulent et écrivent sur fiches plastifiées au velleda. Pour commencer, j'utilise le rituel de chez MaclasseàMoa : La tirelire (le doc n'est plus présent... j'en ai refais un avec plusieurs visuels) : La tirelire

Delfynus - Une maitresse qui vous veut du bien: Quand le numérique aide à la lecture... Aujourd'hui, je présentais l'album popville à mes élèves pour le projet Environnement Oui, mais comme vous l'avez vu dans l'article précédent, cet album est tout en minutie et pas du tout simple à présenter aux élèves et je voulais qu'ils découvrent les détails ! J'ai donc utilisé la HUE HD - Caméra USB, que j'avais reçue depuis longtemps mais que mon collègue de CM2 avait réquisitionné !! La multiplication : leçons et quelques outils et jeux Ajouts du 10 mai 2015 : des affiches sur les tables version 2015 Suivez le Voici les leçons : BOMEHC Pour atteindre les objectifs du projet (logiciel complet, simple d'utilisation, intuitif), plusieurs idées innovantes ont été mises en place : La première d'entre elles est la séparation de la fenêtre du logiciel en deux : La partie gauche contient le Traitement de texte dans lequel il est possible de saisir du texte et des formules mathématiques de façon simple. Et la partie droite est réservée aux travaux pratiques, comme les tracés géométriques, les tableaux de proportionnalité, les fonctions, ou encore les opérations.

5 au quotidien en math Réflexions en cours... Je n'ai pas encore implanté les 5 au quotidien et la méthode CAFÉ que je rêve déjà de l'implanter pour les mathématiques. En lisant à droite et à gauche, j'ai lu à quelques endroits les 5 "ateliers" de base en mathématique selon les auteurs des 5 au quotidien. Chemin des nombres - Mon cahier journal En farfouillant sur le net et plus particulière sur ce forum, j'ai repris l'idée du chemin des nombres que j'ai adapté avec des illustrations des Zouzous (jeu que je vous recommande et dont je vous parlerai plus tard) Le principe: tracer un chemin avec les billes en passant par toutes les représentations du nombre. Les fiches sont plastifiées et mises à disposition des enfants dans les ateliers autonomes.

Vidéos ateliers math - P4 - Nurvero Quelques ateliers Math de Période 4 L'addition de nombres à deux chiffres, avec retenue ou pas. (3 niveaux de difficulté dans cet atelier que vous pouvez retrouvez en cliquant sur le brevet ci-dessous )

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