Les banques de ressources pour les cycles 3 et 4 - Numérique Le numérique représente un levier de transformation puissant pour accompagner la politique ministérielle dans toutes les dimensions, de la transformation pédagogique au service des apprentissages et de leur évaluation à la formation aux enjeux et aux métiers de demain. Cette ambition numérique passe par la simplification des relations avec les usagers et la modernisation du fonctionnement de l'État avec des systèmes d'information repensés. À l'occasion de l’université d’été Ludovia 2019, le ministre de l'Éducation nationale a souhaité à distance s’exprimer à nouveau sur le numérique éducatif, le 20 août 2019 à Ax-les-Thermes. Télécharger la retranscription du discours du ministre Placer les données scolaires au cœur de la stratégie numérique du ministère L'Éducation nationale produit aujourd'hui un très grand nombre de données liées à la vie scolaire, aux évaluations et aux résultats des élèves, aux travaux et aux devoirs qu'ils réalisent. Mieux protéger... ...pour mieux valoriser
Les Olympiades Les Olympiades de mathématiques participent au développement et à la valorisation de la culture scientifique, conformément aux orientations définies dans le rapport annexé à la loi n° 2013-595 du 8 juillet 2013 de l'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République. S'inscrivant pleinement dans la Stratégie mathématiques, annoncée le 4 décembre 2014 par la ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, la démarche des Olympiades stimule chez les élèves l'initiative, le goût de la recherche et, pendant toute la phase d'entraînement à la compétition, le travail collectif, la production écrite ainsi que la restitution orale. Cette dynamique offre l'occasion d'aborder des problèmes mathématiques de manière ouverte, en autorisant des aperçus originaux, en utilisant toutes les ressources des programmes – en particulier l'algorithmique – et en soulignant le lien entre les mathématiques et les autres sciences. Public concerné
Mathenpoche - soutien scolaire en mathématiques Semaine des mathématiques Présentation du thème Le thème de cette huitième édition de la Semaine des mathématiques est "Jouons ensemble aux mathématiques", il pointe que le plaisir que peuvent procurer les mathématiques pourrait être un plaisir partagé, voire collectif. C'est sur cet aspect que le rapport Villani-Torossian insite particulièrement lorsqu'il aborde pour les enseignants le développement collectif à travers la discipline mais aussi la coopération entre élèves dans leur capacité à mutualiser leurs efforts pour résoudre des problèmes sérieux ou non. Le plaisir passe souvent par les jeux : sur le nombre pour lui donner du sens,sur les concepts mathématiques pour s'émerveiller de la variété des combinaisons possibles des règles,sur les infinis que permet déjà le simple algorithme de division,sur les paradoxes en tout genre pour surprendre les plus aguerris,sur les arguments logiques,sur les mots. Le jeu passe souvent par la manipulation d'objets réels ou virtuels, comme les jeux de données. Objectifs
Résultat de recherche mathématiques Fichier HTML Mathématiques Site pédagogique de l'académie de Bordeaux sur les mathématiques : espace communication (nouveautés, liste de diffusion Listmath,liens et adresses, rubrique pour les nouveaux enseignants), textes... Fiche détaillée - Fichier HTML Mathématiques Site disciplinaire de mathématiques de l'académie de Dijon : exercices d'arithmétique (avec tableur ou Geoplan), informations, séquences pédagogiques, ressources documentaires, mathématiques et TICE. Fiche détaillée - Fichier HTML Mathématiques Site disciplinaire de mathématiques de l'académie de Toulouse : actualité, ressources pédagogiques pour le collège et le lycée, utilisation TICE en mathématiques, textes et programmes officiels. Fiche détaillée - Fichier HTML Mathématiques Site "Mathématiques" de l'académie de Strasbourg.
La bibliothèque de Pixees Accueil Livre . médiation scientifique Des livres de médiation scientifique abordant des thèmes comme la science, le numérique, la robotique…. et des livres sur les méthodes de médiation scientifique. Retrouvez une sélection que nous partageons avec vous ; attention, elle est loin d’être exhaustive !!Voir aussi nos ouvrages pour la médiation scientifique sur Pixees.Voir aussi la rubrique lire et voir sur Interstices. « Toute ressemblance avec des bibliothèques existantes ou ayant existées serait le fruit d’une pure coïncidence…. ou pas ». Dernière modification : avril 2015.
femmes & mathématiques » Journée “filles et maths: une équation lumineuse”, à Polytechnique, le jeudi 9 mars 2017 Les associations femmes et mathématiques et Animath organisent une nouvelle journée « Filles et maths : une équation lumineuse », le jeudi 9 mars 2017 de 9h00 à 17h00 à l’Ecole Polytechnique, à Palaiseau. Cette journée destinée aux jeunes filles volontaires scolarisées en Première S et en Terminale S est considérée comme un stage dans un lieu d’enseignement supérieur (avec une convention de stage). L’objectif de cette journée est d’inciter les filles à se diriger vers des études scientifiques post bac. parce que les filles n’ont pas les mêmes parcours scolaires que les garçons, parce que les stéréotypes véhiculés par la société sur les rôles et les compétences différenciés selon le sexe sont intériorisés, parce qu’à niveau égal elles ne s’engagent pas autant que les garçons dans les filières scientifiques, il est nécessaire de les encourager et de leur donner confiance. Pour en savoir plus, consultez le programme de la journée. Date limite reportée au 3 mars
Pacman et le mathématicien Vincent Borrelli, mathématicien à l’Institut Camille Jordan de l’Université Claude Bernard Lyon 1, a présenté en 2012 une découverte majeure : le tore plat 3D. Ou l’univers de Pacman en trois dimensions. Pac-Man peut vous rendre plus intelligent… si vous en parlez avec le mathématicien Vincent Borrelli. Ce chercheur à l’Institut Camille Jordan (ICJ) a fait la une en 2012 avec un tour de force qu’il décrypte ainsi : Pac-Man évolue dans un carré en deux dimensions sans bord (il part d’un côté et revient de l’autre). Représenter cette « fractale lisse » a coûté six ans d’efforts à Vincent Borrelli et l’équipe pluridisciplinaire Hévéa*. A la Maison des mathématiques et de l’informatique (MMI), qu’il a cofondée, tout est bon pour révéler cette présence quotidienne des mathématiques : ateliers d’origami, conférences, expositions d’art… La MMI est née fin 2012 d’une volonté commune à l’Université Claude Bernard Lyon 1 et aux laboratoires de mathématiques et d’informatique de l’ENS Lyon :
Mathématiques et CDI Entre la Semaine de la langue française et avant la Semaine de la presse, la semaine des mathématiques doit pouvoir se frayer un chemin au CDI. Une semaine ? pourquoi pas tout au long de l’année ? Semaine des mathématiques Présentation de la 3ème édition de la semaine des mathématiques sur EduScol Semaine des mathématiques au collÈge Anne FrankDu lundi 18 mars 2013 au vendredi 22 mars 2013 Exemple d’activités pour la semaine des mathématiques en 2013. Voici une sélection de ressources susceptibles de donner aux élèves le goût des mathématiques. Séances avec les collègues Travailler avec les collègues de math Sur SavoirsCDI Dossier de mai 2013 : compilation des messages de la liste cdidoc-fr , répondant à une demande parue sur la liste « Un enseignant de maths aimerait faire travailler ses élèves au CDI (6e ou 5e) mais nous nous demandons sur quoi ? Jeux mathématiques Un jour, Une énigme : A VOUS DE JOUER ! Énigmes Sur Pedagonet - canadien - un espace dédié aux énigmes mathématiques