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Portail des blogs pédagogiques

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Utiliser le blog comme un outil pédagogique Mise à jour janvier 2015 1. Qu’est-ce qu’un blog ? Contraction des termes anglais web et log (désignant les journaux de bord de la marine et de l’aviation américaine). Le weblog (couramment raccourci en « blog ») est un site web particulier, sur lequel une ou plusieurs personnes s’expriment, sous forme « de billets » ou « d’articles » datés que les visiteurs peuvent commenter.Il permet d’éditer et de publier des documents multimédia (images, textes, fichiers vidéo et audio) grâce à un outil de publication.L’usage d’un blog s’inscrit dans les directives de l’éducation nationale puisqu’il permet d’enseigner en mettant en œuvre les compétences du B2i. Haut de page

Le site d'informations et d'échanges de ressources numériques du pôle TUIC de la Charente Pour cette seconde année, l’équipe des référents numériques propose un calendrier de l’Avent pour les élèves de CE2, CM1 et CM2. Chaque matin, une nouvelle activité sera proposée avec alternance d’énigmes mathématiques et de questions en langues vivantes. Certaines énigmes ont été réalisées par nos soins. D’autres proviennent de chaînes Youtube. Cela vous permettra peut-être de découvrir Enigmedevinette, … N’hésitez pas à participer, à laisser vos réponses dans un commentaire (en précisant bien le numéro de l’énigme).

Un TBI (logiciel + matériel) open source à la portée de tous Découvrir et prendre en main le logiciel de TBI libre et open source Open-Sankoré Canopé (CRDP) de Limoges – contact : christophe.rhein@ac-limoges.fr Le logiciel Open-Sankoré est un logiciel d'enseignement numérique interactif, gratuit et Open Source à haute valeur ajoutée. Le logiciel Open-Sankoré est un logiciel libre multiplateforme qui est compatible avec tout type de TNI. Il est également traduit en de nombreuses langues et reste adapté à tous les utilisateurs : des débutants aux plus chevronnés. Pouvoir annoter, dessiner et de mise en évidence, le logiciel Open-Sankoré offre la possibilité d'enrichir le contenu du cours en important des animations flash, des images, des sons, des vidéos ou en intégrant des documents existants .PDF ou .ppt Un logiciel libre, évolutif et gratuit Le module d'auto-apprentissage :

Le journal "modéré" de la Révolution française Le pape Pie VII est né le 14 aout 1792 et est élu pape le 14 mars 1800. Il se rend au sacre de napoléon le 2 décembre 1804 à notre dame de Paris. Est ce que le voyage depuis Rome s’est bien passé ? – Oui mais cela ma paru très long, trop long pour avoir vu Napoléon se sacré tout seul. Pour vous a-t-il respecté la tradition ? Usages pédagogiques Pistes pédagogiques pour l’usage d’un blog en classe : Ajout de quelques liens (non exhaustifs) en exemple - journal de la vie de l’établissement ou de la classe ; Blog CLIS : Blog maternelle :

Présentation d’i-cart L’académie se lance, en partenariat avec les collectivités territoriales, dans un déploiement généralisé des environnements numériques de travail (ENT) dans les collèges. Ces services numériques accessibles depuis tout ordinateur connecté à Internet s’adressent à l’ensemble de la communauté éducative (élèves, parents, enseignants et personnels). Ils favorisent la communication au sein de la communauté ;ils facilitent le suivi scolaire des élèves ;ils vitalisent la pédagogie en la rendant plus interactive. Le projet i-Cart L’ENT i-Cart, déclinaison académique de la solution Open source SCRIBE-EnvOLE, est développé dans un cadre partenarial entre les académies de Dijon (projet « CLOE »), Créteil (projet « Cartable en ligne ») et Poitiers. Il offre les services de base dans un socle technique commun et prend en compte les différents services métiers déjà utilisés par les établissements, il est personnalisable par les utilisateurs.

Créer un site Internet avec Google Sites (2/3) : insertion d’éléments - Je me forme au numérique Nous continuons notre série de tutoriel sur la conception de site Internet avec l’outil Google Sites. Après avoir détaillé la personnalisation d’un site dans un premier tutoriel, nous présentons dans cette deuxième étape, l’insertion d’objets divers. Google permet en effet d’insérer directement des éléments depuis ces différents services : agenda, carte Google, vidéo Youtube ou encore documents Google Drive. Dans la barre de conception située à droite de l’écran et sous l’onglet Insérer, cliquez sur Zone de texte. Insertion d’une zone de texte

Blogs en classe ? L’outil Blogenclasse du CRDP du Limousin peut avantageusement vous permettre de valider naturellement de nombreux items du B2i et vous initier, vous et vos élèves aux principes des futurs espaces numériques de travail. Objectifs de l’outil Blogs en classe du CRDP du Limousin : – proposer aux enseignants un nouveau support d’expression et développer, valoriser la production d’écrits ; – permettre l’initiation des élèves aux principes et contraintes de publication sur Internet, dans une démarche d’éducation aux médias et de prévention/protection des mineurs ; Jeunes En 2014, nous avons déjà évoqué les travaux de Thierry Karsenti , enseignant-chercheur (Université de Montréal) spécialiste de l’intégration pédagogique du numérique dans les pratiques éducatives, avec cet article publié : Apprendre avec le numérique : 12 infographies méthodologiques et pratiques. Ce chercheur vulgarise ses résultats de recherche via des affiches sur la forme d’infographies et de fiches pratiques afin de faire mieux comprendre l’intérêt du numérique pour ce qui relève de l’apprentissage au sens large, bien entendu pour le monde scolaire et éducatif (universités…). Ces représentations offrent aussi des perspectives de conseil de premier plan pour le secteur des espaces publics numériques et de la formation. (suite…)

créer un site Internet avec Google Sites (1/3) : personnalisation graphique Google propose depuis longtemps un service de création de site Internet nommé Google Sites. Cet outil a dernièrement été entièrement refondu. Aucune connaissance technique n’est nécessaire pour créer un site convivial, ou chaque service Google peut être intégré (agenda, suite bureautique, cartes…) Adapté à tous les écrans, le site créé permet de disposer d’une vitrine sur le web, facilement administrable et rapide à créer. Nous débutons une série de tutoriels dédiés à la création d’un site Internet avec Google Sites.

La pédagogie 3.0 expliquée simplement. Le parcours de Stéphane Côté en est un où une certaine effervescence l’entoure concernant la pédagogie. Si vous l’avez déjà rencontré en personne, vous avez tout de suite remarqué son emballement quasi enfantin lorsqu’il parle de l’enseignement. En effet, il cherche, découvre, évalue, mesure l’impact de ses idées qui se tissent autour d’une approche non conventionnelle qu’il décide d’intituler la pédagogie 3.0. En 2012 il quitte son poste de conseiller pédagogique en TIC qu’il occupait depuis plus de quatre ans pour aller lui-même mettre à l’épreuve cette vision de la pédagogie actualisée afin de voir, si oui ou non, il y a matière à partager et à déployer… À son atterrissage dans la réalité d’une classe, il remarque qu’il avait oublié la pression du temps et ses effets néfastes sur la réflexion.

Lieux partagés Le Lycée français Denis Diderot, Nairobi (Kenya) possède LeSiteDeLaClasse, un espace Web dédié à l’accompagnement des enseignements en Sciences et Technologie. Mais ce n’est pas tout : le même établissement scolaire possède un fablab avec un site pédagogique de qualité : FabLabLDD. Objectif de ce lieu d’apprentissage et de développement de compétences, d’invention, de création, de fabrication, de réparation, de compréhension et de partage : Les obligations du blogueur Le blog est un média largement utilisé par les jeunes ou les moins jeunes pour faire partager avec d’autres ses idées, goûts ou intérêts. Bien que très libre dans sa forme, le blog n’est pas pour autant un espace de non-droit. Le blogueur doit respecter certaines règles mais aussi les droits des personnes qui peuvent être concernées. Les obligations du blogueur

Répertoire des vidéos éducatives Des milliers de documents vidéo de formation n’attendent que d’être intégrés dans des activités pédagogiques en ligne. Les ressources sont presque toutes gratuites. Des professionnels aux universitaires, des enfants aux adultes, des chercheurs aux néophytes, tous peuvent y trouver leur compte... autant en consultant ces vidéos qu'en en produisant de nouvelles... Dernière mise à jour : janvier 2016

ce site est vraiment intéressant, car il nous explique comment installer des vidéos des images etc dans un blog by coutureemmanuelle Mar 9

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