background preloader

La cocotte attitude!

La cocotte attitude!
La cocotte attitude : un moyen sympa d'apprendre ses tables de multiplication! Ce n'est pas une invention: j'en ai vues sur de nombreux sites! Mais voici les miennes.... table de 2 table de 3 table de 4 table de 5 table de 6 table de 7 table de 8 table de 9 Ermeline nous offre la table de 10 (merci! cocotte table de 10 La maîtresse aime a crée de très belles cocottes à compter (les compléments à dix, les doubles. Mirabelle a été gagnée par la cocotte attitude et a crée des cocottes (les nombres de 1 à 5 en lettres, les compléments à 10).

http://lecoledepetiteprune.eklablog.com/la-cocotte-attitude-a57880907

Related:  Troubles des apprentissages: connaissances et outils pratiques

L'alphabet des Alphas (référent) Vous trouverez plusieurs référents pour les élèves pour connaître et mémoriser les différents personnages de l’alphabet des Alphas. Les documents un alphabet sans les noms un alphabet avec les images et les noms Réalisation Ces images ont été réalisées à l’aide de la police d’écriture des Alphas disponible sur ce site, en réalisant des captures d’écran directement dans le traitement de texte.

L'Atelier de Mathématiques Après avoir adopté le système de l'atelier, d'abord en lecture/littérature, puis en écriture, j'ai commencé à me dire que je pouvais aussi changer ma manière de travailler en math. J'en avais un peu ras-le-bol de travailler de façon frontale et je trouvais que je passais énormément de temps à m'occuper des enfants qui avaient le plus de difficultés sans forcément de résultats probants et que de plus, je passais très peu de temps avec ceux qui s'en sortaient bien, et qui s'ennuyaient à mourir car ils avaient compris en trente secondes ce que les autres mettaient trois quarts d'heure à comprendre. J'ai donc commencé à voir comment je pourrais mettre en place une manière de travailler qui me permettrait d'avoir une meilleure vision de mes élèves afin de pouvoir être là pour tous et que chacun puisse évoluer à son rythme ! Je me suis donc dirigée encore une fois vers une formule d'atelier.

Ecriture quotidienne Chaque matin, en arrivant dans la classe, les élèves se mettent à leur bureau et ouvrent leur cahier d'écrivain. Pendant 10 minutes environ, ils ont pour mission d'écrire sur ce qu'ils veulent (ce qu'ils ont fait la veille, pendant leurs vacances etc.) L'objectif : qu'ils n'aient pas peur de la feuille blanche par la suite, que l'acte d'écrire n'entraine pas un blocage. Ce cahier représente quelque part un journal de leur vie, donc ils écrivent la date dans la marge.

Affiche des mots outils Par Mecarson dans Mots outils le 1 Octobre 2014 à 18:17 Afin de travailler les mots outils du livre de lecture de Taoki et les apprendre plus facilement, j’ai essayé de trouver un moyen pour que les élèves les mémorisent plus facilement. J’ai choisi de ne pas les classer par ordre alphabétique car les enfants n’utilisent pas cet ordre pour retrouver les mots.

Lecture fluidité - Passionetcolle Bonjour à tous, Depuis maintenant 3 ans, je travaille la fluidité en classe. Grâce à une collègue qui vient quelques heures en classe, on fait du co-enseignement. Cela a commencé par un test diagnostique. Orthographe illustrée (PDF gratuit) - Mélanie Brunelle Bonjour, Il existe plusieurs stratégies pour mémoriser l’orthographe des mots. Entre autres, il est possible d’intégrer un dessin en utilisant les lettres qui représentent une difficulté. les tables de multiplication J'apprends les tables de multiplication Apprendre les tables de multiplication Commence par comprendre le fonctionnement de ce tableau en cliquant sur les Je te propose maintenant quelques activités très simples qui vont te permettre d'apprendre à utiliser ce tableau très facilement, et donc à apprendre les tables de multiplication !...

Affichages de la classe - Circonscription de Marseille 11 Choisir les outils-images : SOLLICITATION DES AFFICHAGES - MATHEMATIQUES - LECTURE - AUTRES OUTILS(Cliquer sur l’image pour l’afficher en plus grand) Autres outils-imagesIdée simple et efficace : montrer les outils utilisés en classe (Site de la 3ème Circonscription de Marseille)| France 3 Rhône-Alpes - Les «troubles Spécifiques des Apprentissages» avec le docteur Revol Le Dr Olivier Revol, chef du service de neuropsychiatrie de l’enfant à l’Hôpital neurologique au CHU de Lyon, fut l'un des premiers pédopsychiatres à travailler sur les «troubles Spécifiques des Apprentissages». La voix est libre fait le point Samedi 16 mai à 11h30. Par Kathleen Garon Publié le 12/05/2015 | 17:27 , mis à jour le 13/05/2015 | 16:52 © Max PPP Docteur Revol, chef du service de neuropsychiatrie de l’enfant à l’Hôpital neurologique au CHU de Lyon - Montpellier mars 2015 Le Dr Olivier Revol est chef du service de neuropsychiatrie de l’enfant à l’Hôpital neurologique au CHU de Lyon.

Les quadrilatères Issues de ses caractéristiques : Si un quadrilatère est un losange (carré), alors ses diagonales sont perpendiculaires.Si un quadrilatère est un losange (carré), alors ses 4 côtés ont la même longueur. Si un quadrilatère a quatre côtés de même longueur, alors c'est un losange. Si un parallélogramme a deux côtés consécutifs de même longueur, alors c'est un losange. Si un parallélogramme a ses diagonales perpendiculaires, alors c'est un losange.Dans un losange les diagonales sont les bissectrices des angles.: cela signifie que pour montrer par exemple que l'angle de sommet B est coupé en 2 angles égaux, il me suffit de montrer que la figure concernée est un losange(peut-être me le dira-t-on ou puis-je le montrer en utilisant les propriétés de ses caractéristiques), et que la droite qui passe par le sommet B est la diagonale du losange DONC bissectrice DONC coupe l'angle de sommet B en 2 (la bissectrice d'un angle coupe un angle en 2 : voir fiche les angles) Et les propriétés inverses

Lettre à ma génération : moi je n'irai pas qu'en terrasse Note de la lettre : "Je ne suis qu'une lettre d'opinion, pas un essai. Je suis juste une petite lampe de poche qui a essayé d'éclairer ce qui était trop souvent laissé dans l'ombre. Alors oui, mon étroit faisceau lumineux laissera bien d'autres choses dans l'ombre.

Hyperactivité : se tortiller aide l'apprentissage « Assis toi bien et concentre-toi! » Voilà ce que répètent désespérément depuis plusieurs décennies parents et enseignants frustrés aux enfants ayant un trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH). Une nouvelle étude est susceptible de venir changer ce discours. Géométrie par manipulation cycle3 Géométrie par manipulation 3 photos de notre musée de classe. J'ai une méthode un peu particulière pour enseigner la géométrie au cycle 3. J'ai entendu parler de cette façon de procéder à l'IUFM et je me disais qu'en pratique cela pouvait sembler compliqué.

Related: