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The World Wide Web project

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Données Personnelles par Laurent Stefani sciences numériques et technologie Séance sur les données personnelles Proposée par Laurent Stéfani, professeur documentaliste au lycée Wallon de Valenciennes (académie de Lille)Dans le cadre des TRAAM 2019-2020 En savoir plus Trois heures.1/2 classe.Lancement : d'où vient le nom Google ?Lecture d'un article sur la collecte,Travail sur un tableau.La collecte des données :Pratiques de collectes,Des paramétrages possibles,D'autres usages des données.Pourquoi tout le monde utilise Google ? Louis Pouzin Louis Pouzin en 2013. Biographie[modifier | modifier le code] Polytechnicien informaticien ? Élément HTML La version 4 de HTML définit 91 éléments. Niveau bloc et niveau texte[modifier | modifier le code] La plupart des éléments HTML du corps du document sont classés soit au niveau bloc, soit au niveau texte. (Voir "The global structure of an HTML document" [archive]) Éléments racines[modifier | modifier le code]

Comment fonctionne et se fabrique Internet ? - Vidéo Techno Tu utilises sans doute Internet tous les jours que ce soit pour faire des recherches, parler à tes amis, leur envoyer des photos ou pour jouer à des jeux en ligne. Mais sais-tu comment ça fonctionne ? Et comment sont faites les pages Web que tu vois tous les jours ? Un immense réseau de petits paquets

Ray Tomlinson Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Ray Tomlinson en 2004. Biographie[modifier | modifier le code] Ingénieur de la société BBN, il collabore en 1971 à un petit groupe de programmeurs qui développent un système d'exploitation fait de systèmes en temps partagé, nommé TENEX, pour les ordinateurs Digital PDP-10[1]. Auparavant, il avait travaillé sur des programmes et protocoles réseau tel que Network Control Protocol dans le cadre de la conception, pour le gouvernement américain, du réseau ARPANET. Il a ainsi mis au point deux programmes :

Sciences numériques et technologie (SNT) - Le web 1- Qui est le créateur d’internet ? A partir du portrait de Tim Berners Lee les élèves répondent au questionnaire : 2- Frise chronologique Historique du WEB Pour replacer les informations au bon endroit l’élève est amené à rechercher sur internet et ainsi compléter ses connaissances (frise réalisée à partir des dates fournies dans le programme)

Achats, déplacements, enregistrements de voix... J'ai fouillé dans les données que Google conserve sur moi depuis treize ans (et rien ne lui échappe) Comme la plupart des réseaux sociaux, le géant d'internet propose la possibilité à ses utilisateurs de télécharger leurs archives personnelles. Un voyage souvent vertigineux. Je dois aimer me faire du mal. Au printemps 2018, j'ai téléchargé l'ensemble des données envoyées à Facebook depuis mon inscription sur le réseau social, en 2007.

Le jardin de Borges A Vicforia Ocampo. A la page 22 de l'Histoire de la Guerre Européenne de Liddell Hart, on lit qu'une offensive de treize divisions britanniques (appuyées par mille quatre cents pièces d'artillerie) contre la ligne Serre-Montauban avait été projetée pour le 24 juillet 1916 et dut être remise au matin du 29. Ce sont les pluies torpentielles (note le capitaine Liddell Hart) qui provoquèrent ce retard –certes, nullement significatif. La déclaration suivante, dictée, relue et signée par le docteur Yu Tsun, ancien professeur d'anglais à la Hochschule de Tsingtao, projette une lumière insoupçonnée sur cette affaire. Les deux pages initiales manquent. " ... et je raccrochai.

Apprendre à coder : ma première page web en HTML Et si tu créais ta première page web ? C’est beaucoup plus facile que tu ne peux l’imaginer. Pour cela, il faut comprendre comment fonctionne le HTML. HTML, c’est quoi? Les m. de recherche par Perrine Chambaud Scénario pédagogique Objectifs pédagogiques • Comprendre le fonctionnement et l’offre plurielle d’un moteur de recherche • Exercer son esprit critique concernant Google Compétences info documentaires • Questionner le sujet • Rechercher de l’information • Identifier une source • Trier Sélectionner l’information • Valider l’information • Restituer communiquer • Comprendre Internet et le web Compétences disciplinaires La place des applications du numérique dans la société. Cette problématique est traitée au travers de questions telles que : quel degré de confiance accorder aux informations diffusées sur le Web ? Quels peuvent être les rôles des robots au sein de la société, dans les métiers de la santé ?

Nouveau monde. 30 ans après, le créateur du web veut refonder son invention Il y a 30 ans exactement naissait le World Wide Web. C'est en effet le 12 mars 1989, dans les laboratoires du Cern de Genève (Centre Européen de la Recherche Nucléaire), que tout a commencé. Le chercheur britannique Tim Berners-Lee et son collègue belge Robert Caillau mettent au point un système informatique révolutionnaire pour organiser l’information scientifique afin de la rendre plus accessible.

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