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Géographie subjective

Géographie subjective
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A travers l’écran : Les Lumières ? Et si l’histoire littéraire devenait une aventure ludique et pédagogique, un jeu de rôles et d’écriture ? Articuler numériquement texte et image pour voyager à travers la peinture, à travers l’espace et à travers le temps : c’est la belle proposition de Paul Georges, professeur de lettres au lycée Saint Joseph d’Istanbul. Ses lycéens stambouliotes ont annoté un tableau de Gabriel Lemonnier mettant en scène les convives d’un salon du XVIIIème siècle en train d’écouter la lecture d’une tragédie de Voltaire. Comment est né le projet « Dans le Paris des Lumières » ? J’enseigne le français langue étrangère à de jeunes turcs qui ont atteint le niveau B2 du portfolio européen des langues après 3 années d’étude dans notre lycée qui est un établissement bilingue. Le tableau représentant le Salon de Madame Geoffrin m’a permis de lancer le projet. La première étape du travail a consisté à enrichir un tableau de Gabriel Lemonnier : comment avez-vous procédé ? Le tableau enrichi Les dialogues MyHistro

Plateforme Art & Géo de Cartes Sensibles - Proposé par le polau-pôle des arts urbains et Crévilles, ce site regroupe des cartes artistiques et géographiques qui rendent compte d'un territoire existant en assumant un regard sensible et/ou subjective. Il es Europa (Lemock) >> Droits associés à cette image : Lemock (tous droits réservés) >> Informations : www.lemock.net >> Cette carte a été ajoutée à la plateforme par Lemock « L’espace est fait de projections mentales. Des représentations souvent figées qui délimitent nos ignorances. En modifier le point de vue désaxe nécessairement l’immuable objectivité et permet d’ouvrir un point […] Lire la suite Airbus au coeur de la mondialisation (Joseph Rabie) >> Droits associés à cette image : Joseph Rabie (carte d’abord publiée dans SATIRICON, journal toulousain) >> Informations : www.joetopia.org >> Cette carte a été ajoutée à la plateforme par Joseph Rabie Réalisée par Joseph Rabie pour le journal toulousain « Satiricon », cette carte présente une vision politique servie par un graphisme humoristique. Hand Drawn Map of San Francisco (Jenni Sparks) L’Ile Aucard (Arthur Haouy – Polytech Tours) Carte d’Espace Temps (Vincent Vallade) Carte d’Ebstorf Méditerranée sans frontières (Sabine Réthoré)

Réaliser une carte sensible de ma ville Comment les élèves peuvent-ils penser l'espace qu'ils habitent ? Trois enseignants du lycée J Prévert de Boulogne Billancourt ont fait réaliser par trois classes de seconde une carte sensible de la ville mêlant perception auditive, mémoire de l'espace, cartographie des sentiments et des perceptions. Une réalisation "tranquille" qui apprend sur le fonctionnement urbain mais qui donne aussi des clés citoyennes aux lycéens. Ariane Jourdan, une des enseignantes qui ont mené cette expérience, revient sur cette démarche. De décembre 2014 à mars 2015, trois classes de seconde du lycée J Prévert de Boulogne Billancourt, ont été invitées à représenter leur espace vécu. Pourquoi faire réaliser une carte sensible de la ville ? Toute carte est une représentation de l'espace. Qu'est ce que cela dit de la vision de la ville qu'ont les lycéens ? Le premier enseignement a été que les élèves sont rarement sur les berges de la Seine. Et puis une classe s'est révélée plus motrice que les autres. La séquence

Le Village Vertical Quelques villageois verticaux - juillet 2013 - photo (c) S. Perraud le Village Vertical, notre coopérative d'habitants pilote située au 3, rue Terracher à Villeurbanne - Maisons-Neuves (Rhône) Image de l'immeuble qui accueille la coopérative d'habitants depuis juin 2013 un habitat social et écologique initié et conçu par ses habitants, dont ils sont, collectivement, l'unique propriétaire, et qu'ils gèrent démocratiquement, sans spéculation ni but lucratif. Crise financière mondiale, flambée du prix des énergies fossiles, explosion de la spéculation immobilière, ghettoïsation urbaine, réchauffement climatique, crise du logement social, montée des individualismes, développement de la précarité... Qu'est-ce que c'est ? Initié à l'automne 2005, le Village Vertical s'est concrétisé en juin 2013 avec l'emménagement de 14 ménages, coopérateurs de notre SAS coopérative à capital variable, créée en décembre 2010. Nous n'avons aucun logement disponible. lien vers notre dossier de presse Les échos du Village

Blow-up Milan, via Morigi, 15 Alice Le-Bihan-Diabi, professeure d'italien au collège Boris Vian de Paris 17éme, a mis en place ce projet pour permettre à ses élèves d’apprendre autrement. CR : “En quoi consiste ce projet?” ALBD : “D’abord les élèves ont choisi une ville et une rue pour leur immeuble. L'immeuble est situé à Milan, via Morigi, 15. CR : “Pourquoi avez-vous choisi ce projet pour vos élèves?” ALBD : “Mes élèves sont en 3ème LV2, ils sont un groupe de 10 et sont pour la plupart en difficulté scolaire. CR : “Comment vous est venue cette idée?” ALBD : “L'idée de la simulation globale m'est venue grâce au témoignage d'un collègue de l'académie de Lille rencontré lors d'un séminaire franco-italien organisé par le CIEP en 2011. CR : “Mais c’est un modèle d’apprentissage qui date des années 80. ALBD : “L'idée étant de faire du nouveau avec de l'ancien : j'ai essayé de repenser tous les chapitres du livre de Debyser sous l'angle des nouvelles technologies. CR : “Concrètement, comment avez-vous mis cela en place?”

Fédération Inter-Environnement Wallonie | La carte sensible, mode d’emploi Peut-on se contenter de parcourir, relever et annoter pour faire de la cartographie ? Pourquoi pas. En effet, selon Wikipédia, "le principe majeur de la cartographie est la représentation de données sur un support réduit représentant un espace généralement tenu pour réel. L’objectif de la carte, c’est une représentation concise et efficace, la simplification de phénomènes complexes (politiques, économiques, sociaux, etc.) à l’œuvre sur l’espace représenté afin de permettre au public une compréhension rapide et pertinente." Modestement, lorsqu’ils dessinent selon leur sensibilité le plan d’un quartier ou de quelques pâtés de maisons, lorsqu’ils annotent un parcours qui se découvre à chaque pas, les citoyens reproduisent aujourd’hui des gestes qui ont présidé à la compréhension de ce qu’est notre planète. Savoir et faire savoir Le cartographe professionnel produit, aujourd’hui comme hier, quelque chose qui peut vivre sans lui, la carte. En route, à vos crayons ! Du travail pour les CCATM ?

Peintres de la vie moderne 2.0 Sciences et Avenir Magazine digital > Réplique exacte du magazine, l'édition digitale de Sciences et Avenir vous offre le même contenu que la version papier, enrichie par des vidéos complémentaires sur différents articles. > Où que vous soyez, le Sciences et Avenir reste directement accessible en ligne 24 heures sur 24 et 7 jours sur 7. > L'édition digitale est à votre disposition le mercredi soir à 20h, la veille de la sortie en kiosque de Sciences et Avenir. > Vous pouvez sélectionner, partager vos articles préférés sur des réseaux sociaux et des blogs et effectuer des recherches par mots-clés. > Achat au numéro ou formule par abonnement, vous bénéficiez de tarifs avantageux. Acheter le numéro de Sciences et Avenir >> J'achète Venez découvrir nos offres d’abonnement version papier et/ou version numérique. Choisissez l’offre qui vous convient le mieux. >> Je m'abonne Je suis déjà abonné(e) à la version papier de Sciences et Avenir et je souhaite bénéficier de l'édition digitale.

concept - Blow-up « Information has its highest value in its first 3 milliseconds » Tom Glocer, Reuters, 2010 « Dans le monde réellement renversé, le vrai est un moment du faux. » Guy Debord, La Société du spectacle, 1967 À quel point l’univers de l’information est-il contrôlé ? Blow-up est une exposition évolutive proposée par Christophe Bruno et Daniele Balit pour l’espace virtuel du Jeu de Paume dans le cadre de la trilogie « Side Effects ». Entre 2001 et 2004 s’est produit le basculement du Web 1.0 vers le Web 2.0, transition qui a mis fin à la séparation existant entre le versant spectaculaire de l’univers informationnel et celui du territoire de l’intime – champ des micro-actions humaines. La plate-forme en ligne Blow-up propose une exploration « transmedia » conjuguant espace virtuel et espace physique, et exploite pleinement les potentialités des « médias sociaux » les plus récents. Un dispositif évolutif proposé par les commissaires Christophe Bruno et Daniele Balit. Retour

Carte de métro - Romans liés au thème de la maladie 28 avril 2014 Ces dernières années, j'ai été frappée par le nombre de romans traitant de diverses maladies en littérature jeunesse. Si le cancer est très présent, il est aussi facile de trouver des titres sur l'anorexie, l'autisme, la dépression et bien d'autres. Cliquez sur la carte pour l'afficher en grand format et pouvoir en profiter pleinement ! Cartographie sensible, émotions et imaginaire Cet article a été mis-à-jour et republié le 15 mars 2015 sur le nouveau site de visions carto : Le quartier et les espaces de l’imaginaire Comment vivent les femmes issues des classes populaires dans le quartier de Sidi Yusf (1) à Marrakech, et comment utilisent-elles leur espace ? Rendre compte cartographiquement de ce quotidien avec justesse est un double défi : Il faut d’abord, dans la phase d’observation et d’échange, trouver la distance de confiance, ni trop loin pour ne pas risquer de passer à côté de l’essentiel, ni trop près pour ne pas briser l’intimité de la communauté. Puis, imaginer, et éventuellement créer l’outil « géo-cartographique » approprié qui permettra conjointement d’analyser et de dessiner cet espace vécu pour le caractériser. Sidi Yusf date de la fin de l’époque Almohade, au XIIe et XIIIe siècle, autour du tombeau du Saint Sidi Youssef Ben Ali, d’où le nom du quartier (2). De la carte classique à la carte sensible

Atelier d'écriture - Une ville / une heure / 28 lieux Projet des étudiant participants à l'Atelier d'écriture 2014-2015, dans le but de décrire la simultanéité et la multitude d'une ville en respectant un protocole strict reproduit ci-dessous.Chaque point correspond à un texte dans lequel est décrit l'environnement dans lequel l'auteur était. Il s'agit donc à chaque fois d'un texte unique d'un moment unique. Cependant, chaque texte a été écrit au même moment, le mardi 3 mars de 16h30 à 17h30. Seule difficulté dans l'utilisation de cette carte interactive: le tramway. Bonne lecture et bonne découverte de Brest ! .....................................................................................UE libre Atelier d’écriture Projet : Tentative d’épuisementd’une ville en 28 lieux simultanés Protocole :- 1 unité de lieu : la ville de Brest- 1 unité de temps : le mardi 3 mars 2015 entre 16h30 et 17h30 (minimum)- environ 40 points d’observation de la ville- 1 écrivant par point d’observation, fixe autant que possible

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