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Au Coeur de l'arbre

Au Coeur de l'arbre

Tous les arbres et arbustes de France L'ARBRE est un type biologique majeur chez les plantes. Les arbres sont remarquables par leur longévité et leur taille. Lorsqu'ils sont groupés, les arbres constituent les forêts. Les invertébrés marins en images | Musée des Confluences, Lyon présentation Si l’on excepte la riche collection de malacologie, les Invertébrés marins sont relativement peu représentés dans les collections de zoologie. L’éloignement de la mer et de l’océan Atlantique ne prédispose pas la capitale des Gaules à détenir d’importantes collections marines, à l’instar de Nantes ou de Nice. Néanmoins, l’ensemble, rassemblé en grande partie au XIXe siècle essentiellement par des dons et des échanges, est représentatif de la diversité des espèces vivantes avec de nombreuses pièces remarquables par leur forme, leur curiosité. Les achats sont rares : Portier en 1843, Vizonneau en 1845 et surtout Gal en 1871 et Nader en 1874. La collection comprend essentiellement des Spongiaires, des Anthozoaires, des Bryozoaires, des Vers, des Crustacés, des Ascidies et des Echinodermes. les éponges les coraux La collection est vaste, en particulier les Madrépores et les Scléractiniaires. les crustacés Près de 700 lots composent ce vaste ensemble. les échinodermes liens

Comprendre les enjeux liés aux théories du complot by A. Fleury on Prezi Animal Web Cams at the National Zoo The National Zoo is home to 2,000 individual animals of nearly 400 different species. Our best known residents are our giant pandas, but great apes, big cats, Asian elephants, birds, amphibians, reptiles, insects, aquatic animals, small mammals, and many others can be found at the Zoo. You can take a virtual visit to the Zoo any day of the week by tuning into our live web cams, which feature many of the Zoo's animals. Watching Asian small-clawed otters: A family of otters, parents and offspring, live on Asia Trail. Watching clouded leopards at the Zoo: Clouded leopards live at Asia Trail. Watching clouded leopards at the Zoo's Smithsonian Conservation Biology Institute in Front Royal, Virginia: The cam features a male and female that were paired at a young age to create a bonded pair for future breeding. Watching fishing cats: Fishing cats live at Asia Trail. Watching lions: The Zoo is home to male and female lions. Naked mole-what? Watching apes: Several orangutans live at the Zoo.

Les arbres écorce En hiver, de quels indices dispose-t-on pour identifier un arbre ? A part les conifères qui, la plupart gardent leurs feuilles (exceptions : le Ginkgo et le Mélèze), les arbres à feuilles caduques n'ont que leur écorce et leur port à offrir pour qu'on les identifie. Cela est peu. On peut fouiller à leur pied les feuilles en décomposition, mais peut-être viennent-elles d'un autre arbre. D'autres enfin ont un port particulier (comme le Peuplier d'Italie qui est érigé) ou le Chêne pédonculé (branches tortueuses) ou un tronc rectiligne (en fût) comme le Châtaignier ou le Merisier, qui aident à les reconnaître, à condition de compléter cette caractéristique avec l'observation de l'écorce. Pour les autres arbres, l'identification est délicate, car les écorces se ressemblent entre elles.

Vos empreintes numériques | Internet Society Vos empreintes numériques sont censées refléter votre personnalité. Assurez-vous que c’est bien le cas grâce à nos didacticiels faciles à suivre. Chaque jour, que nous le voulions ou non, nous alimentons notre profil en ligne, un profil qui est sans doute plus ouvert au public que nous ne l’imaginons. Grâce à ce profil, des entreprises envoient des contenus ciblés à des marchés et des consommateurs spécifiques ; des employeurs peuvent fouiller votre passé ; des annonceurs suivent vos recherches sur d’innombrables sites web. Donc, quelques soient vos activités virtuelles, il est important que vous sachiez quelles traces vous laissez et quelles en sont les conséquences. Sachant qu’il est impossible de ne laisser AUCUNE empreinte, il n’est pas si difficile, en revanche, d’atténuer l’impact de ces empreintes et de maîtriser votre identité numérique. Voici quelques trucs pour le faire! 1. Vos empreintes numériques sont les traces que vous laissez derrière vous sur Internet. Media sociaux 2. 3.

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Gérer son e-reputation Organisation : Lieu : Dans la salle de sciences de gestion car la disposition des tables est plus propice pour regarder la vidéo .Classe/nombre d’élèves : ½ groupe de 1ère STMG soit 18 élèvesCadre : Cours de sciences de gestion, chapitre intitulé « Comment le partage de l’information contribue-t-il à l’émergence d’une « intelligence collective » ? » Le professeur de sciences de gestion est présent.Calendrier : Cette séance s’inscrit dans le cadre d’une séquence sur les réseaux sociaux. Progression transmise en pièce jointe. Objectifs :Documentaires : -Gérer son identité numérique-Distinguer informations privées/informations publiques. Disciplinaires :- Se situer dans un environnement numérique- Appréhender la variété des usages et des impacts des réseaux sociaux dans l’entreprise Notions info-documentaires :Médias sociaux, identité numérique, données informationnelles

Cultiver son jardin… au naturel Dans le verger de l’Université d’Orsay, Daniel Chollet propose aux jardiniers des techniques naturelles pour faire prospérer leurs cultures. Ce souci d’agir en symbiose avec l’écosystème est partagé par l’entomologiste Vincent Albouy. Efficaces, ces méthodes pourraient semer des idées chez les agriculteurs qui veulent abandonner l’usage d’intrants chimiques ou le labour classique. Les bandes florales du verger d’Orsay sont riches en nectar et pollen qui nourrissent les insectes auxiliaires entomophages (insectes qui mangent d’autres insectes) et parasitoïdes (insectes qui pondent leurs œufs dans le corps d’autres espèces) ; à certaines périodes de leur cycle biologique, cette nourriture leur est indispensable. Dans un jardin naturel, considéré comme un "jardin du fainéant" par l’entomologiste Vincent Albouy, point de labour, point d’irrigation et sus aux traitements. C’est une façon idéale d’entretenir un verger conservatoire comme celui de la faculté d’Orsay.

Mon droit à l'image... quand les réseaux sociaux s'emballent Classe de premières BAC pro Gestion-Administration dans le cadre de l’éducation morale et civique. 25 élèves répartis en 2 groupes. Séances en co-animation avec le professeur documentaliste et le professeur de lettres-histoire. Séquence de 4 heures (2 séances de 2 heures pour chaque groupe) en salle multimédia. Références programme EMC/ enseignement EMI : les enjeux moraux et civiques de la société de l’information « pour une pratique citoyenne des médias » et « appréhender les médias et les phénomènes informationnels ». diaporama : mon droit à limage…Quand les réseaux sociaux s’emballent Vidéo 1 : Dangers internet : Amélie : sur internet ce que vous pouvez publier peut vous échapper. Compétences : Connaissances : Textes juridiques sur le droit à l’image Différents types d’images : la parodie, le pastiche, la caricature Extraits de conditions d’utilisation de réseaux sociaux Activités : Première séance de 2 heures : Deuxième séance de 2 heures : L'avis du professeur-documentaliste :

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