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RUB. SITE Min. Culture : Régions DRAC

Alsace Palais du Rhin 2, Place de la République 67082 Strasbourg Cedex Tél. +33 3 88 15 57 00 Fax +33 3 88 75 60 95 Accéder au site Nord Pas-de-Calais Hôtel Scrive 3 rue du Lombard CS 8001659041 LILLE CEDEX Téléphone : +33 3 20 06 87 58 Télécopie : +33 3 28 36 62 21 Accéder au site Basse-Normandie 13 bis, rue Saint-Ouen 14052 CAEN cedex 4 Standard : 02 31 38 39 40 Télécopie : 02 31 23 84 65 drac.basse-normandie@culture.gouv.fr Accéder au site Haute-Normandie Adresse 7 place de la Madeleine76172 Rouen cedex 1 tel : 02 32 10 70 50fax : 02 35 15 37 50 Accéder au site Picardie 5 rue Henri-Daussy CS 44407 80044 Amiens cedex 1 Tél : 03 22 97 33 00 Fax : 03 22 97 33 56 Courriel : drac.picardie[at]culture.gouv.fr Accéder au site Ile-de-France 45-47 rue Le Peletier75009 PARIS Contacts Téléphone :+33 1 56 06 50 00 Télécopie :+33 1 56 06 52 48 Accéder au site Champagne Ardenne 3 faubourg Saint-AntoineCS 6044951037 Châlons-en-Champagne Téléphone : 03 26 70 36 50 / Fax : 03 26 70 43 71 Accéder au site Nouvelle-Calédonie

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RUB. SITE SCÉRÉN : Opéra en actes De l’élève au danseur Un nouveau dossier en ligne en octobre sur la formation des danseurs de l’École de danse de l’Opéra National de Paris. Photo : © Schuch Productions Einstein on the Beach Musique de Philip GlassMise en scène de Robert WilsonChorégraphie de Lucinda Childsà l'Opéra Berlioz de Montpellier les 16, 17 et 18 mars 2012 RUB. SITE Éduscol : Enseignements artistiques Les « enseignements artistiques » regroupent sous une même dénomination les disciplines obligatoires du collège (« Éducation musicale » et « Arts plastiques »), l'enseignement « Arts appliqués et cultures artistiques » de la voie professionnelle du lycée et les enseignements artistiques des voies générale et technologique du lycée (enseignements d'exploration "Création et activités artistiques", "Création et culture design", "Arts du cirque" en classe de seconde ; enseignements facultatif ou de spécialité en Arts du cirque, Arts plastiques, Cinéma et Audiovisuel, Danse, Histoire des arts, Musique et Théâtre). Portail national arts plastiquesLe portail national éduscol arts plastiques s'organise autour de quatre entrées : enseigner, se former, s'informer et actualités.

RUB. SITE Éduscol : C 5 Culture humaniste La culture humaniste contribue à la formation du jugement, du goût et de la sensibilité. Elle enrichit la perception du réel, ouvre l'esprit à la diversité des situations humaines, invite à la réflexion sur ses propres opinions et sentiments et suscite des émotions esthétiques. Elle se fonde sur l'analyse et l'interprétation des textes et des oeuvres d'époques ou de genres différents. Elle repose sur la fréquentation des oeuvres littéraires (récits, romans, poèmes, pièces de théâtre), qui contribue à la connaissance des idées et à la découverte de soi.

Plateforme numérique d'éducation à l'image — Enseigner avec le numérique Ersilia (initiée par La Fabrique du Regard, plateforme pédagogique du BAL) a été distinguée dans le cadre du programme La France s'engage. Elle est diffusée auprès des enseignants sur l'ensemble du territoire national et soutenue par la Direction du numérique pour l'éducation. Comme l'indique Le BAL, l'objectif premier de la plateforme est de penser en images un monde d’images, d'établir des liens entre différents types d’images (art, presse, science, publicité, etc.) issues de différents contextes (presse, internet, musée, salle de projection, espace public, etc.). La navigation dans Ersilia nécessite au préalable la création d'un compte et s'organise à partir de 3 onglets principaux : « Explorer » permet d'accéder à des parcours, des thématiques (2016 « image et territoire », 2017, « image et corps », 2018 « image et mémoire »), des œuvres et documents spécifiques ou à des clés d'analyse. Sources Réseaux et médias sociaux

SITE Canopé Paris : Pièce (dé)montée Les dossiers pédagogiques en ligne « Pièce (dé)montée » accompagnent des spectacles de l’actualité théâtrale en partenariat avec les grands lieux de création aussi bien de la région parisienne que partout en France (Théâtre du Rond-Point, la Comédie-Française, La Criée à Marseille, Comédie de Reims…). De nombreux documents iconographiques, des entretiens, des pistes de travail, des rebonds vers d’autres champs artistiques ou domaines de savoirs proposent un parcours d’interrogations et d’activités pratiques avec les élèves. Nos nouveaux dossiers Retrouvez sur reseau-canope.fr les dossiers pédagogiques « Pièce (dé)montée » - année 2020 - année 2019 - année 2018 - année 2017 - année 2016 - année 2015 - année 2014 Nos archivesConsultez les dossiers « Pièce (dé)montée » des années antérieures (à partir de 2003).

SITE BnF : Bibliothèque numérique des enfants À découvrir en avant-première, ce nouvel espace entièrement dédié aux jeunes de 8 à 12 ans, véritable introduction à l'univers de l'écrit et de l'image. Tous les types de livres sont représentés dans cette bibliothèque : abécédaires et imagiers, récits animaliers, encyclopédies, aventures, récits de fiction, contes et légendes, livres d’art et de poésie… Les collections de la BnF sont la matière première de ce programme, dont les activités se déploient aussi autour de plusieurs centaines de livres de jeunesse, en accord avec des éditeurs comme l’École des loisirs, Gallimard jeunesse, Actes Sud junior ou Nathan.

SITE Cité de l'architecture et du patrimoine : Ressources en ligne pour les enseignants Œuvres à la loupeCes ressources s'adressent aux enseignants qui mènent des visites libres dans la galerie d'architecture moderne et contemporaine. Elles ont pour objectif de les aider à préparer leur visite à partir de fiches œuvres qui leur fourniront une base d'informations à partir de laquelle l'enseignant pourra élaborer une visite personnalisée donnant à voir à ses élèves toute la richesse et la complexité des maquettes exposées. Bibliographie sur la littérature jeunesse et l'architecture Depuis quelques années, la littérature de jeunesse a pris rendez-vous avec l'architecture. Tous les genres sont concernés, la fiction comme le documentaire. Avec audace et créativité, des illustrateurs et des auteurs s'emploient à rendre intelligible et accessible aux enfants de tous âges, cet art millénaire.Pour vous orienter, vous trouverez sur cette page à droite, une bibliographie thématique qui recense environ deux cents ouvrages jeunesse sur ce thème.

Les projets Arte 360 Via sa plateforme ARTE360, la chaîne culturelle européenne propose de vivre des expériences immersives à 360° et en réalité virtuelle consultables sur smartphones et tablettes. L'application dédiée interactive et gratuite propose plusieurs contenus culturels, notamment la série « ARTE » Trips (Le Voyage intérieur de Gauguin, La tentation de Saint Antoine) consacrée à l'exploration en réalité VR des chefs-d’œuvre de la peinture ainsi que la collection « Art Stories 360 » (Château de Fontainebleau, La grotte Chauvet) qui propose une expérience immersive au cœur de l'histoire de l'art. Selon les propos de Daniel Khamdamov, chargé de programmes au sein de l’unité Arts et Spectacles d’ARTE France, rapportés par CLIC France, devraient suivre « Les Jeux d’enfants » de Brueghel, « Le Cri » de Munch, « le rêve » du Douanier Rousseau ou « Saint Mathieu et l’orange » de Caravage. Sources Réseaux et médias sociaux

Répertoire des ressources documentaires du ministère de la Culture — Enseigner avec le numérique Comme le précise la présentation de l'ouvrage, ce répertoire a été réalisé « par la mission de la politique documentaire du ministère de la Culture entre avril et août 2017. Les données ont été collectées sur les sites internet des institutions faisant partie du périmètre retenu (ministère de la Culture, services déconcentrés, établissements publics, services à compétence nationale), puis transmises à celles-ci pour validation et enrichissement ». Ce répertoire réalisé par Estelle McLean, documentaliste, et publié sous licence CC-BY-SA a également donné lieu à une version en format tableur disponible sur la plateforme de données ouvertes du ministère de la Culture : Le guide permet de se repérer dans la diversité foisonnante de l’offre documentaire : archives, musées, bibliothèques, écoles d’enseignement, centres et instituts nationaux, lieux de spectacle, services du ministère, D(R)AC, etc.

Plateforme Ouverte du Patrimoine — Enseigner avec le numérique La plateforme regroupe les données relatives aux collections des musées de France (base Joconde), au patrimoine architectural, protégé et non-protégé (base Mérimée), au patrimoine mobilier, protégé et non-protégé (base Palissy), aux fonds photographiques reçus, conservés et/ou constitués par le Ministère (base Mémoire) et aux œuvres spoliées en dépôt temporaire dans les musées (base MNR-Valland). Plusieurs modes de consultation des ressources sont proposés : outils de recherche simple et avancée, navigation thématique (photographie, peinture et dessin, mode, voyages, artistes femmes). Différentes présentations de résultats sont également disponibles (liste, carte, mosaïque). Les informations consultables sur la plateforme, précisent les mentions légales, sont pour partie soumises expressément ou supposément au droit d’auteur et ne peuvent à ce titre être diffusées ou réutilisées par des tiers sans l’autorisation préalable de l’auteur ou des ayants droit. Sources

Enseignement des arts et intégration du numérique Le service national du RÉCIT « domaine des arts », organisme dédié au développement des compétences des élèves par l'intégration des technologies numériques, met à disposition des ressources dans différents domaines artistiques : art dramatique, arts plastiques, danse et musique. Pour chaque catégorie sont proposées 4 entrées : primaire, secondaire, technologie, formations. Parmi les ressources mises en avant on trouvera par exemple des Situations d'Apprentissage Évaluées (SAÉ) comme cette histoire du rock exploitable en éducation musicale. En danse, d'autres situations sont recensées telles que la danse du dragon ou la métamorphose de l'humain réalisées par des étudiantes en danse de l’UQAM en lien avec le programme de formation de l'école québécoise (PFEQ). L'onglet spécifique « Ressources » donne accès à des grandes thématiques comme la classe inversée, les réalités virtuelle et augmentée, la pensée design ou le sketchnoting.

Créer un musée et des visites virtuelles Le groupe de travail pluridisciplinaire CANOÉ (Classe Active Numérique et Outils Éducatifs) a expérimenté plusieurs activités pédagogiques associant les outils numériques aux visites des expositions du Musée des confluences. Voici l’un de ses travaux, publié sur son site. Il s’agit d’un travail de création de musée et de visites virtuelles mené dans le cadre de l’enseignement d’exploration Littérature et société par une professeure d’hist-géo-EMC et une professeure documentaliste dont les objectifs étaient de :

Prisme7, le premier jeu vidéo du Centre Pompidou Prisme7 est un jeu de plateforme ludique et pédagogique, disponible gratuitement sur mobile (IOS/Android) et ordinateur (PC/Mac). Objectif, découvrir la création moderne et contemporaine. Le jeu est une immersion dans un univers artistique et poétique. Naviguant entre couleur et lumière, le joueur explore un organisme qui se construit au fil des découvertes des caractéristiques plastiques et sensorielles des œuvres. Il progresse dans le jeu en interagissant avec différentes oeuvres des plus grands artistes et plasticiens contemporains (Xavier Veilhan, Piet Mondrian, Andy Warhol…) Après un premier niveau d’introduction (apprentissage du gameplay), six univers de jeu donnent à explorer une sélection de 40 oeuvres emblématiques de la collection du Centre Pompidou, à travers les relations entre couleur et fonction, couleur et émotion ou encore lumière et immersion.

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