background preloader

ARTS-SEGPA

ARTS-SEGPA
Related:  art visuel

SEGPA 17 NICOLAS RUFFIEUX PEINTRE L {*style:<b> </b>*} Effet Koulechov Niveau : 4ème. Créer 2 effets Koulechov à partir d’un portrait. L’effet Koulechov: désigne un montage où une image peut changer le sens des images qui l'entourent. Les images n’ont alors de sens que les unes par rapport aux autres. Effet Koulechov de Luc : Effet Koulechov d'Inès : Effet Koulechov de Lisa : Effet Koulechov de Mélodie : Effet Koulechov de Lucie : Effet Koulechov de Floralie : Objectifs : - Apprentissages : Produire des images numériques et prendre conscience de leur spécificité.

Ressources logicielles pour des situations de handicap et les enseignements adaptés Les grands peintres sur le net Une sélection personnelle Des siècles de peinture à travers le monde, des mouvements divers, des écoles très différentes les unes des autres, ont produit une somme considérable d'oeuvres picturales dignes du plus grand intérêt. Bien entendu, je n'ai pas la prétention d'en dresser une liste exhaustive ! Je vais simplement évoquer ici quelques uns de ces artistes parmi ceux qui m'ont laissé la plus forte impression. Je ne me cantonnerai ni à un siècle, ni à aucune tendance. Je ne vais que refléter mes goûts... et mes humeurs. Peintre Flamand, Bruegel propose une oeuvre partagée entre la peinture religieuse et la chronique de son temps. Peintre italien, Modigliani naît à Livourne en 1884. Van Gogh, l'homme à l'oreille coupée, élabore dans la douleur une peinture lumineuse et visionnaire, aux couleurs de la Provence et de la passion. Paul Gauguin a passé son enfance à Lima, au Pérou.

SEGPA 7 Evaluation CE2 : Les versions simplifiées du SE-UNSA. Annexe 3 de la circulaire de rentrée 2014 : L'évaluation des acquis des élèves Handicap et examens : Il existe une réglementation commune à tous les examens concernant les aménagements dont peuvent disposer les candidats en situation de handicap. Le ministère donne accès aux textes sur EDUSCOL. Les outils de suivi en SEGPA 1. Les enseignants vont suivre les progrès de l’élève en termes de connaissances, de compétences et d’attitudes, les évaluer, les notifier et les communiquer aux parents (et éventuellement à l’établissement d’accueil) dans un bilan annuel : « Pour chaque élève, un bilan annuel, s'appuyant sur les renseignements fournis par le livret … [personnel de compétences du socle commun] … ainsi que sur les résultats aux évaluations spécifiques du champ professionnel » 2. Ouvert en 6ème à partir d’un diagnostic reposant sur : il fixe : 3. 04/01/2016 : Evaluation : Nouveau brevet, nouveau livret scolaire, nouveaux bulletins Des

Related: