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Sitographie

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Toutes les pages Web citées dans le site "Apprendre à apprendre" sont regroupées et détaillées ici de manière thématique, selon onze entrées. Ces adresses ont été vérifiées en février 2007. Dans le corps de notre texte, la présence de liens hypertextes se manifeste par la petite main qui apparaît en survol de la souris, et par la couleur du texte. Le rouge clair permet de distinguer les liens dirigeant sur d'autres parties du site "Apprendre à apprendre" , tandis que le rouge foncé indique les liens dirigeant sur d'autres sites. Pour faciliter votre lecture, éviter des recherches fastidieuses, ou de se perdre dans des sites souvent très riches et complexes, ces liens sont aussi souvent que possible des liens profonds, qui permettent d'accéder directement à l'information voulue. Apprendre ? L'approche cognitive de l'apprentissage, les principes fondamentaux, par Jacques Tardif. Auteur : Jacques Tardif, 1992. Related:  apprendre à apprendre

DE "L'APPRENDRE" A "L'APPRENDRE A APPRENDRE" : existe-t-il des lois d'apprentissage ? 22 Mars 2012 Rédigé par PedagoForm et publié depuis Overblog « Comment m’y prendre pour qu’ils s’approprient cette nouvelle notion, ce nouveau geste professionnel, de la manière la plus efficiente possible ?»... questionnement incessant du formateur, de l'intervenant, dans la préparation de sa formation. Comment apprendre à apprendre ? en déstructurant-restructurant ses connaissances en agissant en résolvant des problèmes en petits groupes en échangeant au sein d’un groupe en ayant un projet d’apprentissage en prenant du plaisir dans un climat de confiance en maîtrisant ses propres stratégies d’apprentissage Source : DISCAS - Nicolas Martello Partager cet article

Accompagnement personnalisé Généralités L’introduction, de la seconde à la terminale, d’un accompagnement personnalisé est une mesure forte de la réforme du lycée. L'accompagnement personnalisé soutient l'élève dans la réussite de sa scolarité et l’aide à gagner en autonomie. Quelques points fondamentaux : Pour un soutien efficace, les élèves peuvent être réunis par petits groupes selon leur niveau scolaire et leurs aspirations (soutien et/ou approfondissement, apprentissage de méthodes de travail...). Quatre enjeux majeurs sont ainsi évoqués : le périmètre de l’accompagnement qu’il convient d’identifier, la personnalisation de l’offre d’accompagnement, la collégialité des acteurs, et l’objectif de l’autonomie de l’élève. Ce document est en téléchargement en bas de cette page

Inkling de Wacom - Mobilité et liberté créative - Ma dernière formation disponible sur le Web ! - experts-graphiques.com Tout le monde connaît les tablettes graphiques de Wacom ; que ce soit la gamme Bamboo, la gamme Intuos ou encore la gamme Cintiq (écran/Tablette). Le stylet Inkling (stylo-bille permettant de réaliser des croquis sur papier tout en enregistrant des informations vectorielles dans un petit récepteur) fait encore office de nouveauté ! Ma dernière formation en vidéo concerne ce fameux Inkling. Sympa, mobile puisque totalement autonome par rapport à un ordinateur, il est le compagnon idéal de la personne qui crayonne, réalise des croquis sur n'importe quel bout de papier à n'importe quel endroit. Ensuite, il faut se connecter à l'ordinateur, comprendre le fonctionnement du logiciel d'importation Sketch Manager et en tirer parti, puis choisir vers quelle application compléter le travail en colorisation ou transformations diverses. Si vous êtes intéressés par ce projet vous pouvez l'acheter en cliquant sur le bouton Video2Brain à droite, et ce avec une remise de 20% ! Yves

sans titre TEST : Suis-je plûtot visuel, auditif ou kinésthésique ? Apprendre à apprendre Extrait de l’article paru dans ça m’interesse Il n’y a pas deux personnes qui apprennent de la même manière. « Ceux qui ont le plus de chance de réussir dit-il sont ceux qui s’interrogent sur leur propre façon d’apprendre et cherchent d’autres moyens de faire pour être plus efficaces. Notre mémoire se spécialise en fonction de nos sens Chacun de nous utilise les trois systèmes de perception (ouïe, vue, ressenti) mais consciemment ou pas, privilégie l’un d’entre eux. Le test d’André Giordan (noter vos résultats au brouillon, par exemple 1b, 2c …..) à vous de jouer ! Vous devez monter un jouet lego :a. Maintenant, il faut voir les résultats du test puis lire les commentaires ! Commentaires Faites le total de ronds, carrés et losanges. Vous avez une majorité de Losange : Votre démarche est essentiellement visuelle Vos points forts Vos points faibles Les conseils d’André Giordan Hiérarchisez vos note.

Canal-U Comment fonctionne le cerveau humain (et comment en tirer parti) Voici un livre dont j’attends la sortie française avec impatience. Brain Rules: 12 Principles for Surviving and Thriving at Work, Home, and School du docteur John Medina est un livre qui vulgarise le fonctionnement du cerveau humain et explique comment en tirer profit que ce soit dans notre vie professionnelle, privé ou bien à l’école. [Edit : la version Française du livre est sortie le 17 Novembre 2010 sous le titre Les 12 Lois du cerveau ].Le livre s’organise autour de 12 chapitres qui illustrent 12 principes liés à l’organisation et à l’activité du cerveau. Règle 1 : Faire de l’exerciceFaire de l’exercice booste la puissance de votre cerveauPour améliorer votre capacité de raisonnement, bougez ! Règle 2 : SurvivreL’homme a évolué, le cerveau aussiNous n’avons pas qu’un seul cerveau dans notre tête, nous en avons trois. C’est grâce à son cerveau que l’homme a su s’adapter aux différents grands bouleversements comme le changement climatique.

La prise de notes et son exploitation - Les Amphis de France 5 La prise de notes et son exploitation La prise de notes doit être un outil au service d'un travail efficace, qu'il est utile d'améliorer. Elle est le reflet de ce qu'on a besoin de savoir. Capter la parole, fixer l'essentiel par écrit, ce n'est pas tout noter, mais faire des choix, décider sans hésitation. Voir l'ensemble des programmes de la collection "des méthodes pour apprendre" : La gestion du temps Générique Émission conçue et préparée par Régine Acquier / Université Montpellier 1 Réalisée avec le soutien du Ministère de l'Éducation Nationale, de la Recherche et de la Technologie / Direction de la Technologie.

HTML 5 et les applications web pour les nuls Je suis ému. Je me suis rendu compte, ce matin, que j'avais ma première "web application" dans mon iPhone. C'est l'occasion de faire un petit point sur HTML 5 et les applications, tout en vous permettant d'atteindre des sommets dans la culture internétique. Commençons par les applications HTML 5 ou « web applications » ou « webapps » Il existe 3 manières de faire quelque chose avec un smartphone, une tablette, voire un ordinateur : - via le navigateur en utilisant l'internet et le web standard (avec une présentation des pages adaptée à la forme de l'écran), - via une application traditionnelle (ou native) installée sur votre appareil et adaptée à l'OS de ce dernier, - via une "web application" telle que je découvre aujourd'hui ! Attention ! En fait, une application HTML 5 peut fonctionner sans connexion internet et en apprenant ça, je suis resté sur le cul. Les intérêts des applications HTML 5 par rapport aux applications natives : Les inconvénients : Rappelez-vous ! 1. 2. 4. 5.

Lutter contre l'échec scolaire : les 7 profils d'apprentissage [L'échec scolaire.com] • Chacun d’entre nous a sa propre façon d’apprendre Chacun d’entre nous a sa propre façon d’apprendre, de comprendre et d’enregistrer l’information. Ceux qui ont un mode d’apprentissage correspondant le mieux au système éducatif et de formation sont plus disposés à faire une bonne scolarité et réussir leurs études. Hélas, tout le monde n’a pas cette chance, et il est impossible au système scolaire de s’adapter à chacun. En découvrant comment on apprend, c’est-à-dire comprendre le cheminement mental nécessaire pour intégrer un savoir. Comment ça marche ? • Une carte composée de 3 niveaux ......1er niveau : Les profils identités concernent l’attitude d’un élève en situation d’apprentissage. .....Prenons par exemple le perfectionniste. .....L’émotionnel, lui, sera peu sensible à cette attitude. .....2ème niveau: Au nombre de 4, les profils de motivations concernent les éléments extérieurs qui conditionnent l’intérêt d’un l’élève. Tableau des 7 profils d'apprentissage

Volume 47 NO. 4 2014 | Scandinavian Library Quarterly Neuroscience : les trois cerveaux Quoi de neuf depuis Mc Lean et Laborit ? Rien de significatif, semble-t-il, mais il est bon de se faire une piqüre de rappel et de se demander pourquoi une meilleure connaissance de la structure mentale de l’humain, mise en évidence par ces deux neurobiologistes, ne pourrait déboucher sur une nouvelle façon de gérer la société ? Autrement dit, anticiper pour éviter le pire. Le Professeur Henri Laborit ( 1914 - 1995 ), inventeur des premiers neuroleptiques, a développé la théorie des trois cerveaux, initiée par son contemporain américain Paul D MacLean. Revisitons ensemble cette théorie bien connue des spécialistes et peu contestée. La seule raison d’être d’un être, c’est d’être, c’est à dire de maintenir sa structure, de se maintenir en vie. Ce système nerveux, commandé par le cerveau, va agir sur l’environnement avec pour but principal la survie. On trouve un premier cerveau que Mc Lean a appelé le cerveau reptilien. Un 3ème cerveau est attribué ( provisoirement ?

Programme de mentorat étudiant » Premier cycle »  Méthodes d’études »  La prise de notes Avez-vous de la difficulté à écouter le professeur et à prendre des notes en même temps? Trouvez-vous difficile de lire ou de comprendre les notes de cours que vous avez prises? Avez-vous de la difficulté à demeurer attentif en classe? Êtes-vous parfois dans la lune durant vos cours? Avez-vous déjà quitté un cours sans pouvoir vous rappeler la matière présentée? Prendre des notes utiles est essentiel pour bien étudier. Voici quelques renseignements et conseils qui vous aideront à développer de meilleures méthodes de prise de notes. Sujets abordés : 1. Saviez-vous que les concepts les plus importants et les plus difficiles à comprendre sont habituellement abordés en classe par les professeurs? C’est un fait : 30 minutes après la fin d’un cours, vous oubliez 50 % de la connaissance transmise. Source : Bégin, C. (1992). Bien entendu, vos notes de cours ne devraient pas être votre seule source de référence. 2. Voici quelques conseils complémentaires pour une bonne prise de notes : 3. 4.

Le guide de l'impression 3D ! Les acteurs commerciaux pour finaliser un projet Si vous cherchez un résultat plus professionnel, il faudra vous tourner vers les acteurs commerciaux tels que Sculpteo, qui proposent des solutions d’impression 3D plus performantes. Pas de concurrence entre les Fablabs et les acteurs professionnels explique pourtant Emmanuelle Roux : « En fait, ce serait plutôt complémentaire, les gens viennent chez nous pour leur prototypage, pour apprendre et tester, puis ils se tournent ensuite vers les acteurs professionnels pour bénéficier d’un objet de meilleure qualité, dans un matériau qui leur convient ». Et dans ce domaine, Sculpteo avance sans crainte ses avantages : « Sur les matières, tout ce qui peut se mettre en poudre peut techniquement être imprimé… Nous travaillons déjà avec une quarantaine de matériaux (plastique, résine, céramique, alumide, poudre minérale etc.) », explique l’entreprise.

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