background preloader

École élémentaire - Progressions pour l'école élémentaire (jusqu'en juin 2016)

École élémentaire - Progressions pour l'école élémentaire (jusqu'en juin 2016)
Une aide à la mise en oeuvre des programmes... Pour chacun des deux cycles, les progressions s'organisent par domaine d'enseignement et suivent strictement les libellés des programmes pour proposer une approche détaillée des connaissances, capacités et attitudes à maîtriser par les élèves. Elles favorisent une gestion des temps d'apprentissage des élèves plus précise et rigoureuse sur l'ensemble de la scolarité élémentaire. À partir de ces documents, les enseignants et les équipes pédagogiques établissent des répartitions annuelles et de cycle en prenant en compte l'organisation de l'école, les niveaux de classe, les classes à niveaux multiples. En apportant une vue d'ensemble des contenus d'enseignement, les progressions sont une aide à la mise en œuvre des programmes et viennent en appui à la conception des projets pédagogiques et des approches interdisciplinaires. Français Mathématiques ...en liaison avec le socle commun Programmes de l'école élémentaire Rappel réglementaire

http://eduscol.education.fr/cid58402/progressions-pour-l-ecole-elementaire.html

Related:  dossier sciencesEquipe des professeurs des écoles 2016SITES WEBliens direction 74PROGRAMMES 2016

Comment faire? Aide à l'élaboration des progressions Ce dossier propose des éléments susceptibles de permettre aux équipes d’écoles d’élaborer des programmations inter ou intra cycles en sciences. Les divers types de programmations généralement pratiquées y sont présentés, suivis de quelques principes d’élaboration, assortis de liens et de documents de synthèse. Pour exemple, dans le domaine de la matière, compétences, niveau de formulation et suggestions de séquences sont mis en parallèle.

CRPE - Connaître le métier de professeur des écoles - Préparer le concours - Bankexam.fr Retrouvez tous les ouvrages Studyrama sur le métier de professeur des écoles et le CRPE sur notre librairie en ligne. Le concours de recrutement des professeurs des écoles est un concours du Ministère de l’Education Nationale. Le métier de Professeur des Ecoles et le CRPE Ses missions au sein de l'Education Nationale :

Partager et apprendre !... Nous sommes le Jeu 17 Avr 2014 , 6:50 pm - ACCUEIL Pour se présenter... ou se divertir !... Sous-forums: Présentation..., Espace réservé !... Sorties scolaires Le département de la Haute-Savoie présente des spécificités dues à sa géographie et au nombre important de classes de découverte accueillies. Cela en fait un territoire particulièrement riche favorisant la découverte du milieu naturel montagnard et la pratique d’activités physiques et sportives variées. Afin de respecter la cadre réglementaire et les programmes d’enseignement de l’école primaire dans tous les domaines y compris ceux de l’EPS, il m’est apparu indispensable d’apporter des précisions explicites pour l’ensemble des enseignants et professionnels qui fixent le cadre des interventions auprès de tous les élèves accueillis dans ce département. J.M. Goursolas,

EMC Article 1 - Le programme d'enseignement moral et civique pour l'école élémentaire et le collège est fixé conformément à l'annexe du présent arrêté. Article 2 - L'annexe de l'arrêté du 9 juin 2008 susvisé est ainsi modifiée : I. - Dans la partie « Cycle des apprentissages fondamentaux - Programme du CP et du CE1 », le programme « Instruction civique et morale » est supprimé. II. - La partie « Cycle des approfondissements - Programme du CE2, du CM1 et du CM2 » est ainsi modifiée : 1° Dans le programme « Sciences expérimentales et technologie », les mots : « les enseignements de culture humaniste et d'instruction civique » sont remplacés par les mots : « l'enseignement de culture humaniste et l'enseignement moral et civique » ; 2° Dans le programme « Géographie », les mots : « d'instruction civique et morale » sont remplacés par les mots : « d'enseignement moral et civique » ;

Éducation à la nutrition - L'importance d'une éducation nutritionnelle Pourquoi un espace de ressources consacré à l'éducation à l'alimentation ? La loi d'avenir pour l'agriculture, l'alimentation et la forêt du 13 octobre 2014 inscrit l'éducation à l'alimentation de la jeunesse comme un axe prioritaire de la politique publique de l'alimentation. La LAAF a également modifié le code de l'éducation pour qu'une information et une éducation à l'alimentation soient dispensées dans les écoles, dans le cadre des enseignements ou du projet éducatif territorial. Pourquoi une éducation à l'alimentation à l'école ?

Concours Fonction publique : Education, Animation, Sport, Social Objectifs de l’épreuve L’épreuve de français vise à évaluer chez le candidat sa maîtrise et sa connaissance de la langue française. Elle évalue aussi sa capacité à comprendre et à analyser des textes (dégager des problématiques, construire et développer une argumentation). Les liens du Dirlo Quelques liens intéressants... (Mis à jour : 7/12/2013) Des incontournables... D.S.D.E.N. 74 Ministère de l'éducation nationale Académie de Grenoble A la une Ressources d'accompagnement des nouveaux programmes de l'école et du collège Mettre en œuvre des programmes désormais curriculaires Les nouveaux programmes de l'école et du collège reposent sur une conception nouvelle : ce sont des programmes de cycle curriculaires. Pour la première fois, ces programmes précisent les enjeux et les objectifs de formation de chaque cycle et mettent en évidence la contribution des différents enseignements à l'acquisition de chacun des cinq domaines de formation du nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Pour chaque enseignement, les programmes indiquent les niveaux de maîtrise attendus à la fin du cycle, les compétences et les connaissances à acquérir. Ils identifient également les repères de progressivité nécessaires pour organiser la formation des élèves durant les trois années de chaque cycle. Les ressources éduscol proposent des pistes aux professeurs pour :

Fiche de préparation (séquence) Question : grâce à quelle famille d'aliments notre corps, nos os et nos muscles fonctionnent-ils ? – la famille des viandes, œufs, poissons et la famille des produits laitiers. Sur la pyramide alimentaire, je place le logo "os" représentant les aliments pour grandir dans les cases de la pyramide "viandes, œufs, poissons" et "produits laitiers".

Ce site internet émane d’une source fiable : Eduscol. J’ai choisi d’insérer ce lien dans l’onglet « ressources institutionnelles » parce que tout comme le socle commun de connaissances et de compétences et les programmes, les progressions constituent des outils importants de travail pour les enseignants qui doivent s ‘y référer régulièrement. En effet, conçues à partir des programmes, les progressions permettent d'organiser notre progressivité au niveau des apprentissages et donne un appui à nos séances. by oceanegambs Jun 20

Related:  ressources instituPrépa ORORAL crpeexerci ou jeu pour enfantRessources institutionnellesSites institutionnelswezelmarchoutiecrpeRessources pluridisciplinairesPédagogique numériqueCycle 3Outilsécole