background preloader

Applications en adaptation scolaire pour iPad et iPod touch

Applications en adaptation scolaire pour iPad et iPod touch
Applications en adaptation scolaire pour iPad et iPod touch Publié le 27 septembre 2011 Cet article ne sera plus édité. Je vous invite à consulter le blogue AppsEHDAA. Il faut noter que j’ai testé toutes les applications avant de les déposer dans ce catalogue. Avant d’utiliser une application, il faut bien connaitre les besoins des élèves et déterminer l’intention pédagogique. Dernière mise à jour: 27 avril 2012 Conçu pour aider les personnes atteintes d’aphasie, de déficits cognitifs, de lésions cérébrales vasculaires cérébraux, l’application est également un outil précieux pour les enfants plus âgés ayant des besoins spéciaux, y compris l’autisme. Sentence maker est un jeu interactif personnalisable qui permet aux élèves d’apprendre à faire et compléter leurs propres phrases. iRime, c’est l’outil pour composer des rimes. Retrouvez les mots dont les lettres ont été mélangées. Entièrement personnalisable, cette application vous permet d’ajouter du texte et l’enregistrement vocal à l’album.

http://cybersavoir.csdm.qc.ca/adaptic/2011/09/27/applications-en-adaptation-scolaire-pour-ipad-et-ipod-touch/

Autisme France Autisme : stop à la discrimination ! Ce mot d’ordre d’Autisme Europe est d’autant plus le nôtre que la discrimination à l’égard des personnes autistes, c’est le quotidien en France des personnes autistes et de leurs familles. Malgré un investissement ministériel réel, la situation est bloquée sur le terrain. Les diagnostics sont très largement refusés aux personnes concernées et les équipes pour le faire, quand elles sont compétentes, sont totalement saturées. Beaucoup de services, pourtant payés par l’argent du contribuable, refusent de poser un diagnostic et s’acharnent sur les familles qui insistent pour en avoir un en les dénonçant aux services sociaux. L'iPad en petite section à l'école maternelle Richomme et au colloque académique sur l'école numérique Lors du colloque académique du 15 février 2012, L’école numérique ou le numérique à l’école ?, Véronique Favre, professeure à l’école maternelle 18 rue Richomme, a présenté le bilan d’étape de l’expérimentation qu’elle a menée en petite section en utilisant un iPad. Elle s’est attachée à distinguer les avantages et les inconvénients de ce matériel avec les petits, et surtout les aspects pédagogiques. Les avantages l’emportent...

Educavox - Tablette tactile et enseignement Ce dossier a pour objectif de montrer l’intérêt pédagogique des tablettes tactiles, de l’école au lycée, en France et à l’étranger et de rendre compte des expérimentations en cours. Il apporte des repères techniques. Il est illustré d’exemples d’usages pédagogiques et recense des applications utiles pour l’enseignement. Il est à noter que le marché des tablettes tactiles étant récent, les usages pédagogiques observés concernent les premières tablettes arrivées sur le marché. 1. De quoi parle-t-on ?

L’hyperactivité et le déficit de l’attention et l’apprentissage Par Peter Chaban La trouble d’hyperactivité avec déficit de l’attention (THADA) est un trouble neurologique qui peut avoir de graves conséquences, dont la difficulté à développer de bonnes relations sociales, le risque de blessure accidentelle, l’abus de substances et l’échec scolaire. Elle touche de 8 à 10 % de la population, ou environ un à deux élèves dans chaque classe. Les enfants atteints de THADA ont des difficultés dans l’une ou plusieurs de ces sphères. Contrôle de leur niveau d’activité (hyperactivité) Inhibition du comportement (impulsif) Concentration sur la tâche à faire (inattention) Le diagnostic clinique de THADA est posé par un professionnel de la santé accrédité, comme un psychologue, un pédiatre, un psychiatre ou un médecin de famille.

Lecture à l’écran: accéder à l’écrit pour les élèves en difficulté Publié le 12 octobre 2011 Aimer lire est un avantage pour construire ses apprentissages. Le plaisir de lire se construit sur le long terme. Il y a différents types de lecteurs et chaque enfant apprend à son rythme. Pour certains élèves en difficulté lire devient pénible. L’enfant se trouve peu motivé pour accéder à l’écrit, car il est trop souvent découragé par des efforts qui ne donnent presque rien. Plus de 80 apps pour vos classes La tablette numérique est une source quasi inépuisable d'outils et de ressources pour l'éducation. Le magasin d'applications Google Play comporte aujourd'hui des centaines de milliers d'applications. Toutefois la sélection des apps les plus appropriées pour nos activités en classe n'est pas toujours facile, surtout si l'on recherche des applications en français. Aussi, Eti-Education vous propose ici une sélection de quelques apps Android qui nous ont semblé mériter l'attention des enseignants. Cette sélection, régulièrement enrichie, est cependant faite sans autre engagement de notre part que celui de faire apercevoir l'étendue des possibilités des tablettes et ce d'autant plus que toutes ces apps évoluent constamment et peuvent donc avoir changé entre le moment où nous les avons examinées et celui où vous les testerez. * Signale une interface en anglais mais tous les menus sont avec des icônes donc non problématique pour un usage avec des élèves francophones.

La tablette numérique entre à l’école {*style:<a href='javascript:void(0);'>*} 1 / 6 2 / 6 3 / 6 4 / 6 5 / 6 Qui a eu cette idée folle un jour d'apporter sa tablette numérique à l'école ? C'est François Lamoureux, originaire de Pau et professeur des écoles à Gaujacq, petit village au sud des Landes. D'abord support l'an dernier de son travail personnel, la curiosité des élèves a convaincu "le maître" d'intégrer l’outil à ses enseignements. A la rentrée 2011, la classe a donc été équipée de cinq tablettes numériques pour 24 enfants de CE1-CE2. Une application pour aider les dyslexiques Une équipe de chercheurs du CNRS et des Universités d’Aix-Marseille (Laboratoire de Psychologie Cognitive) et de Padoue (Italie) a mis au point une application qui permet aux dyslexiques de lire plus efficacement en choisissant l’espacement des lettres... La dyslexie toucherait de 8 à 12% de la population, et 5 à 15% des enfants (chiffres Wikipedia). Ce trouble peut devenir un véritable handicap lors de la scolarité en ralentissant la capacité de lecture des enfants concernés, mais poser aussi des problèmes aux adultes. L’application DYS proposée sur iPad et iPhone gratuitement (et en version Française) permet aux dyslexiques d’améliorer considérablement leur efficacité en tant que lecteur, une des grandes difficultés rencontrées avec ce trouble de l’apprentissage (difficultés à identifier lettres, syllabes ou mots). Espacer les lettres pour mieux lire L’espacement serait facile à proposer sur toutes les applications de lecture

Nous avons eu peu de ressources visant concrètement à cibler les élèves en difficulté, et celle-ci vient combler ce manque et nous équiper pour mieux faire face aux difficultés de nos élèves grâce aux TIC! Merci! by marieeve.poisson Nov 26

Ce site internet regroupe plusieurs applications pouvant venir en aide à des enfants ayant des besoins en adaptation scolaire. Ce qui est intéressant, c'est que pour chacune des applications, on retrouve une courte description qui explique à qui elle s'adresse et ce qu'elle vient travailler particulièrement. Par exemple, elles peuvent développer les aptitudes syntaxiques, les habiletés motrices, la reconnaissance des mots, etc. Nous croyons que ces applications devraient être réalisées en ateliers de manière individuelle pour que les enfants soient plus actifs dans leurs apprentissages. L'élève sera en action à son bureau et utilisera les processus cognitifs exigés par la tâche (cerveau). by annkaterinelaberge Nov 12

Related:  éducationapplicationsApplicationsTablettes et educationIpadashÉducationTablettesTICProfsthe net