http://www.youtube.com/watch?v=GiCooRTPYTo
Related: Sur le chemin de l'égalité fille-garçon • RSN, cyber harcèlement et éducation à la responsabilitéPrévention du cyber-harcèlement par le théâtre avec la Cie Noctilus A la demande de Mme Françoise Nérisson (proviseure-adjointe) et, suite au succès de nos représentations lors de notre venue en avril 2018, l’ensemble de l’équipe éducative du lycée a souhaité que nous revenions dès le début d’année scolaire pour intervenir sur les problématiques de harcèlement scolaire. Au programme de ces 3 jours: conte philosophique, débats, travail sur les émotions, prises de conscience de nos comportements de groupes face à la différence… Mais laissons les élèves s’exprimer sur ces représentations: “Tout ce que vous dites et faites est tellement vrai !
Facebook veut lutter contre le harcèlement des femmes en ligne : Siècle Digital Le géant des réseaux sociaux a récemment annoncé qu’il veillait à ce que ses différentes plateformes deviennent des espaces communautaires sécurisés pour les femmes. En s’associant à des organismes de lutte contre le harcèlement en ligne et en développant une intelligence artificielle dédiée, Facebook veut réduire les risques. L’IA supprimera les photos diffusées sans consentement Facebook veut mettre l’accent sur la sécurité des femmes. Grâce à l’intelligence artificielle, l’entreprise espère lutter efficacement contre ce fléau particulièrement répandu sur les réseaux sociaux.
Une plateforme en ligne pour lutter contre le harcèlement sur internet Afin de lutter contre le cyberharcèlement, l’agence hongroise White Rabbit dévoile une vidéo ainsi qu’une plateforme digitale. La cyber-violence peut prendre différentes formes. Selon l’enquête #MoiJeune, les faits les plus courants sont les insultes (29 %), les moqueries (27 %), les photos compromettantes (21 %), la diffamation (13 %), le harcèlement (11 %), l’usurpation d’identité (9 %) et le revenge porn (2 %). A l’heure actuelle, Whatsapp est une zone libre pour lecyberharcèlement.
Harcèlement : YouTube annonce démonétiser aussi les chaînes « à la limite d'enfreindre les règles » - Société YouTube a annoncé une série de nouvelles mesures pour lutter contre le harcèlement. Les chaînes qui adoptent des comportements malveillants à répétition seront punies. Pour faire face au problème de cyberharcèlement, YouTube va durcir une fois de plus ses conditions générales d’utilisation. La plateforme a transmis à Numerama ces nouvelles règles, qui entrent en vigueur à partir de ce mercredi 11 décembre. Certaines chaînes pourraient en subir rapidement les conséquences. De la critique ou du harcèlement ? Des youtubeurs s'érigent contre la « cancel culture » - Société La « cancel culture » consiste à faire en sorte qu'un créateur ou une créatrice de contenus soit désavouée publiquement, par un effet de masse généré par les actions individuelles de leurs nombreux opposants. Elle mène parfois au harcèlement. Faut-il « cancel » (annuler, bannir) la « cancel culture » sur YouTube ? Plusieurs vidéastes ont pris la parole début septembre contre ce phénomène qui consiste, à l’origine, à bouder une personne publique qui a commis une action problématique.
La culture du « call-out », humiliation publique ou "cancel culture",boycott. Nouvelle cyber violence Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. La culture du « call-out » (reprise de l’anglais : call-out culture en l'absence de traduction française) est une forme d'humiliation publique dans laquelle les gens identifient les infractions commises par des membres de leur communauté et dénoncent «call out» publiquement les délinquants, les humiliant ou les punissant[1][source détournée]. Ses partisans visent à tenir les individus et les groupes responsables de leurs actions en attirant l'attention sur les comportements qui sont perçus par les partisans comme problématiques, généralement sur les réseaux sociaux[2][source détournée],[3].
Escape Game CPE DOC identité numérique Irène Boulay, professeure documentaliste, TZR sur la zone Loire Sud, nous présente un escape game sur l’identité numérique. "Cet atelier entre dans le cadre de l’EMI et a pour objectif d’interroger les élèves sur leurs pratiques numériques. D’une durée de 30 à 45 min, il peut s’adresser à des élèves en fin de collège, 2nde et CAP (1ère ou 2ème année). Ce partenariat professeur-documentaliste/CPE est issu d’un projet commun sur l’identité numérique, la CPE, M Coste, ayant remarqué une éconnaissance des élèves des effets de publications trop personnelles." Outre le cadre de mise en oeuvre, le scénario qu’elle partage avec nous est rigoureux : il précise les références aux compétences info-documentaires, numériques et transversales et au RGPD. Cette présentation est complétée par une liste des ressources utilisées pour la préparation ce qui en fait un support riche et sérieux.
Eduquer à l'empathie Cette année je tente de mettre en place en EMC des séances un peu particulières de discussions, étude de cas, débats … afin de mettre en place un réel temps d’éducation à l’empathie. L’empathie qu’est-ce que c’est ? C’est la capacité à ressentir les émotions de quelqu'un d'autre, à se mettre à la place d'autrui. L'empathie a deux formes principales : l’empathie cognitive qui consiste à comprendre les idées d'un autrel'empathie émotionnelle qui consiste à comprendre et à partager les sentiments d’autrui.
Climat scolaire - Travailler sur l’empathie Parmi les les stratégies pédagogiques favorables à l’engagement et à la motivation des élèves, le travail sur l’empathie constitue un facteur protecteur puissant. S’informer Qu'est-ce que l'empathie ?C'est la disposition à se mettre à la place d'autrui tout en restant à distance, sans se confondre avec lui. Faux profils : quelle méthodologie pour les détecter ? La recherche d’image inversée La première étape consiste à effectuer une simple recherche d’image inversée par le biais des moteurs Yandex, Bing, TinEye et Google Images. L’add onRevEye Reverse Search Image est pour cela très utile, il permet de lancer d’un simple clic une recherche d’images sur les quatre moteurs précédemment cités. Un tableau comparatif des moteurs de recherche d’images a d’ailleurs été récemment publié sur Domain Tools, afin de voir les avantages comparatifs de chacun des moteurs de recherche : Lors d’une investigation sur un visage, Yandex et Bing se démarquent du fait de leur capacité à identifier et retrouver un visage.
Formulaire Google déréférencement et droit à l'oubli Revenge Porn : mise en place du formulaire de déréférencement par Google Face au phénomène du revenge porn, Google va prochainement mettre en place un formulaire que les victimes pourront remplir.Lire la suite… Google rembourse l’achat d’applications effectué par des enfants Google a annoncé récemment le remboursement de près de 19 millions de dollars pour l’achat d’applications sur Google Play. Lire la suite… Facebook : changement des règles d’utilisation Le réseau social met ses règles d’utilisation à jour pour faire taire les critiques régulières sur les cas litigieux. Violence, discours haineux, apologie du terrorisme. Lire la suite…
(cyber)harcèlement En tant que professeurs documentalistes, de par nos missions, nous sommes très sensibles au sujet des violences en ligne que peuvent rencontrer les élèves. Nous sommes nombreux à intégrer le sujet lors de séances d’EMI, de séances consacrées au « vivre ensemble » ou de projets en lien avec le climat scolaire. Par les contacts réguliers que nous avons avec les élèves, par les interventions que nous menons en classe, par les discussions que nous avons avec eux au CDI, nous jouons aussi un rôle de « vigie ». C’est parfois vers nous qu’ils se tournent quand ils repèrent des situations problématiques. D’ailleurs, quel professeur(e) documentaliste n’a jamais été interpellé(e) par son ou sa chef d’établissement au sujet d’un problème de violence en ligne commis par un ou plusieurs élèves de l’établissement ? A qui n’a-t on jamais demandé, dans l’urgence, de prévoir une ou plusieurs interventions avec une classe pour armer les élèves à mieux vivre un problème semblable ?