Ressources sur le thème de la liberté d'expression | Le Petit Journal des Profs Comme nous étions occupé à faire la queue au kiosque à journaux pour acheter la presse du jour, nous avons demandé à Marc de faire une petite sitographie sur liberté d’expression. On se dit que la garde à vue de Dieudonné, la couverture de Charlie constituent sans équivoque possible une occasion légitime d’aborder en classe la notion de « Liberté d’expression ». Sur Eduscol Dossier Liberté d’expression sur Eduscol autour des problématiques d’Internet responsable.Dossier Liberté de conscience, liberté d’expression : outils pédagogiques pour réfléchir et débattre avec les élèves Approche par cycle En primaire : le dire en dessin ! En collège Dossier sur la Liberté d’expression dans le Monde : « Charlie, Dieudonné… : quelles limites à la liberté d’expression ? … et sur la liberté de la presse en particulier : En Lycée Philosopher ! Voir aussi :Dossier du CLEMI N’hésitez à partarger en commentaire vos propres trouvailles ou ressources !
Géopolitique et FLE : parler du dessin de presse en cours de français Jump to navigation Formulaire de recherche recherche avancée Liberté de la presse : le dessin comme arme absolue ? Une émission ni bête, ni méchante sur l'art de la caricature. Réfléchir à l'impact d'un choix visuel. Connectez-vous pour sélectionner une ressource. Publié le 04/07/2012 - Modifié le 20/03/2017 Error loading player: No playable sources found À propos Liens Transcription Partager Durée : 15:47 La presse, la liberté de la presse, le journalisme, les caricatures, les médias, le pouvoir des images. Chaîne d'origine : RTS Présentation : Xavier Colin Production : RTS / TV5MONDE Site de l'émission Le contexte Bienvenue sur Geopolitis. « On peut rire de tout, mais pas avec n'importe qui ! Le reportage Liberté de la presse : la parole aux dessinateurs ? L’édito Il nous faut l'admettre, même si cela nous coûte ! Médias / Adultes / Éducation aux médias / Français des relations internationales / Géopolitis alexandria searching ...
Midcentury posters instructing children in the use of the library. Here are eight sweet posters from a 32-poster book, first published in 1965, Using Your Library: 32 Posters for Classroom and Library, by Mary Joan Egan and Cynthia Amrice. The posters guide baby-boomer children through the processes of research, book discovery, and borrowing. In the 1960s, money provided by Congress through the Library Services and Construction Act enabled public libraries to expand their services. The act, taking a cue from the civil rights movement, was intended to extend libraries' reach into underserved rural and urban communities. One poster below shows the ambitious range of types of materials that might be available to young patrons, including audiovisual items. Advertisement I first saw these posters on the Tumblr of the University of Wisconsin-Milwaukee's Special Collections. University of Wisconsin-Milwaukee Special Collections Loading... Are Slate's comments not loading even after a few seconds? Powered by Livefyre Slate Sign In Sign Up
Charlie Hebdo : pourquoi des dessinateurs de presse ont-ils été assassinés ? | La p@sserelle -Histoire Géographie- Emmanuel Grange Ce mercredi 7 janvier est un jour noir pour la presse et la démocratie françaises. Deux hommes ont attaqué les locaux du journal satirique Charlie Hebdo avant de prendre la fuite. À l’heure où j’écris ces lignes le bilan est de 12 morts, une vingtaine de personnes sont blessées dont certaines très grièvement. Parmi les victimes de cette attaque terroriste, deux policiers, quatre dessinateurs (Charb, Cabu, Tignous et Wolinsky) et le journaliste Bernard Maris. Même si cela est difficilement imaginable, des hommes sont morts pour des dessins en France. Comprendre : quelques éléments d’explication Charlie Hebdo est un journal satirique où travaillent des caricaturistes. C’est quoi un journal satirique ? La presse satirique utilise la satire comme moyen d’expression et d’information. Que fait un caricaturiste ? Le but du dessinateur de presse est passionnant : avec un angle de vue et un trait d’humour, il faut commenter le plus simplement du monde une actualité parfois complexe.
Cabu, dessinateur citoyen ! Le Musée du Vivant-AgroParisTech lance une exposition virtuelle « Cabu, dessinateur citoyen ! » en partenariat avec Canopé, La Ligue de l’Enseignement et le Clémi. Cette exposition peut être consultée et téléchargée ici. Le Musée du Vivant-AgroParisTech, premier musée international sur l’écologie et le développement durable, doit beaucoup à Cabu qui lui a fait don de sa plus importante collection publique de dessins, de 1954 à aujourd’hui , avec plus de 600 dessins originaux sur l’agriculture, la nature et l’écologie. Ces dessins abordent tous les sujets importants de notre planète en mutation. Du 23 au 28 mars, à l’occasion de la Semaine de la presse et des médias dans l’Ecole portant cette année sur le thème « La liberté d’expression, ça s’apprend », l’exposition « Cabu, dessinateur citoyen », sera téléchargeable gratuitement en ligne.
Plantu en mode blog Présent sur Internet via Facebook et Twitter depuis plusieurs années, Plantu n’avait jusque-là aucun espace dédié sur lemonde.fr. C’est chose faite désormais. Le dessinateur du Monde – à la une duquel il officie quotidiennement depuis 1985 – lance ce mardi son blog personnel, intitulé Je te fais un dessin. Tous les débuts d’après-midis, à l’heure où le journal papier est mis en vente dans les kiosques parisiens et des grandes villes de province, Plantu publiera ainsi simultanément son dessin du jour sur ce blog hébergé au sein de la rubrique Idées du site. Jean Plantureux de son vrai nom ne s’interdira pas, par ailleurs, de montrer des croquis inédits, des projets en cours ainsi que des travaux de dessinateurs étrangers réunis au sein de l’association Cartooning for Peace qu’il a créée en 2008. Le lancement de Je te fais un dessin coïncide avec le récent développement de notre offre de blogs dessinés. D’ici là, bienvenue à Plantu. Dis Jean, tu nous fais un dessin… Share and Enjoy
Analyser une caricature en classe de Français Langue Etrangère Il est important de ne pas oublier que ce type de dessin est un document partial ancré dans une époque, un contexte particulier qu’il faut être capable de repérer pour bien analyser une caricature. 1934 – Caricature de R. Fuzier sur les manifestations nationalistes provoquées par la révocation du préfet de police Chiappe (natif de Corse, d’où l’allusion à Napoléon). 1. ☞ La caricature parle de/traite de … ☞ Dans la caricature, il s’agit de … 2. Pour cela, il faut écouter ses premières sensations et se poser des questions générales. La caricature est drôle, choquante, triste, donne à réfléchir, …Le dessin est simple, complexe, réaliste, imaginaire, fantastique …Quelle est la composition du dessin ? ☞ La caricature est composée de plusieurs parties. ☞ La caricature est présentée sous la forme d’un triptyque. ☞ La caricature prend la forme d’une planche de bande-dessinée. Quelles sont les couleurs utilisées ? ☞ La scène se déroule/se passe/a lieu … De quel type de scène s’agit-il ? 3.
Les trois matrices disciplinaires de l'Information-Documentation 1. Le concept de « matrice disciplinaire » 1.1 Définition On appelle « matrice disciplinaire » l'ensemble des caractéristiques qui constituent l'identité d'une discipline et qui concourent ainsi à la différencier des autres. C'est Michel Develay qui, en s'inspirant de l'idée de paradigme scientifique de T. 1.2 Une discipline, plusieurs matrices ? Il est important, pour commencer, de préciser qu'une discipline peut comprendre différentes matrices. Mais il faut également considérer qu'une discipline a une histoire au cours de laquelle ses contenus, ses méthodes, la vision du monde qu'elle portait et même parfois son appellation ont dû évoluer pour s'adapter aux métamorphoses de la société et de son projet. 1.3 Tableau analytique des trois modèles de matrices disciplinaires de l'Information-Documentation Le tableau ci-dessous détaille les particularités propres aux trois modèles de matrices disciplinaires dont nous souhaitons offrir une vision générale dans cette étude. 2. . . . . . . . 2.3.
Eduscol - Liberté de conscience, liberté d'expression : outils pédagogiques pour réfléchir avec les élèves Comment parler d'un drame de l'actualité aux élèves ? Quelques principes Moduler son attitude pédagogique selon l'âge des élèves : à l'école maternelle, du début à la fin de l'école élémentaire, au collège...Accueillir l'expression de l'émotion des élèves, sans sous-estimer, y compris chez les très jeunes enfants, leur capacité à saisir la gravité des situations ;Rassurer les élèves : l'école est un espace protégé ; l'évènement s'est déroulé dans un lieu et un temps circonscrit, même si les média en parlent et diffusent plusieurs fois les images ;Etre attentif au « niveau de connaissance » que les élèves ont de l'évènement : certains élèves peuvent n'en avoir aucune connaissance ; d'autres ne disposer que d'éléments partiels, voire erronés, provenant de sources variées. Pour aller plus loin : Aborder un événement collectif violent Quelques repères pour agir à l'école primaire Aujourd'hui, le périmètre touché est beaucoup plus important. Distinguer les situations S'appuyer sur le collectif
na! dessinateur - Dessinateur de presse, dessinateur humoristique, dessinateur en direct, communication par le dessin d'humour Des bleus dans la sélection NActualités20h, bfmtv, dessin de presse, dessinateur, dessinateur de presse, didier deschamps, euro 2016, fff, FIFA, na! dessinateur, politique, sport, tf1 Droits des femmes et FLE - Les dessins de Plantu et les femmes en cours de français Comme dit le poète : « La femme est l'avenir de l'homme. » S’interroger sur le rôle du dessinateur de presse à travers le thème de la condition féminine dans le monde. Le dessinateur, Plantu Dans ce dessin-là, alors évidemment, je reprends la phrase « Alors, heureuses ? ». Et c’est vrai que c’est la phrase un peu cliché qu’on donne en général sur les rapports hommes-femmes. Et pis, finalement, « Alors, heureuses ? », quand on voit qu’il y a d’autres pays où la femme est mieux traitée à l’Assemblée nationale. Le dessinateur, Plantu « Toi, plus tard à l’Assemblée nationale ? Le dessinateur, Plantu La fille, elle dit : « J’ai un BTS secrétariat, un diplôme de sténotypiste, une licence en droit, un DEUG d’allemand, une maîtrise d’anglais, et un doctorat de japonais… », « Parfait, allez me préparer un café ».
Des faits divers pour la classe de FLE Le fait divers en classe L’été et le farniente qui l’accompagnent ayant fait leur travail, j’ai eu le temps de lire les rubriques « des chiens écrasés » et me suis souvenue que j’aimais vraiment ces petits textes. Le fait divers est un format d’écrit que j’affectionne tout particulièrement dans ma pratique enseignante, et ce, pour diverses raisons. Tout d’abord, c’est un format classique de la presse qui parle souvent aux apprenants. Qui plus est, le fait divers insolite n’a pas de frontières et peut faire rire tous vos élèves. En effet, ces courts écrits sont des supports d’analyse parfaits pour la grammaire de texte. J’avoue être un peu déçue par le manque d’imagination pour les titres des faits divers sélectionnés, mais cela peut être une bonne piste pour faire travailler les apprenants sur la nominalisation. Pourquoi une sélection de faits divers ? Du coup, en 2016 je prends les choses en main et je vous partage une petite sélection qui pourra vous servir, quelle que soit la saison.