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Le droit au déréférencement

Le droit au déréférencement
Comment faire concrètement ? Rechercher le formulaire ou les coordonnées du moteur de recherche Les principaux moteurs de recherche mettent à disposition un formulaire de demande de suppression de résultat(s) de recherche. Pour exercer vos droits auprès des autres moteurs de recherche, la demande doit être adressée par écrit. Écrire au moteur de recherche Adresser au moteur de recherche une demande qui concerne le déréférencement d’un contenu vous concernant dans la liste de résultats. Conserver une copie de vos démarches Il existe plusieurs façons de réaliser une capture d’écran : Sur PC : la touche « impr écran » en haut à droit de votre clavier (PC) ou grâce au raccourci clavier ou en recherchant « outil capture » dans la barre de recherche Windows.Sur Mac : appuyez sur la touche cmd + MAJUSCULE + 4 Dans quel délai puis-je obtenir la réponse ? Dans quel délai puis je obtenir la réponse ? Quelles sont les limites du droit ?

https://www.cnil.fr/fr/le-droit-au-dereferencement

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Nothing To Hide (rien à cacher) : Film documentaire sur la vie privée et les données personnelles Nothing To Hide (Rien à cacher), c’est le nom d’un film documentaire sur la surveillance, la vie privée et les données personnelles, réalisé par Marc Meillassoux et Mihaela Gladovic qui questionne sur les enregistrements automatiques des données individuelles (voir la bande annonce à la fin de cet article). Projeté pour la première fois à Paris, le mardi 27 mars 2017 à l’amphithéâtre Binet de l’Université Paris Descartes, le long métrage Nothing To Hide a reçu un accueil très favorable de la part d’une assistance de plus de 300 personnes, une projection suivi d’un débat avec un enseignant-chercheur de l’UFR de Mathématiques-Informatique de Paris Descartes, un Professeur en Sciences de l’Education et en présence du coréalisateur Marc Meillassoux. Le documentaire Nothing To Hide est une production qui a bénéficié d’un financement participatif grand public sur la plate-forme Kickstarter en 2016.

Vous travaillez chez google : Les libertés et le droit à l’oubli Une TâCo de Fredéric Fournier du Collège de Sarlat. Vous travaillez chez Google France. Depuis septembre 2014, Google doit répondre aux demandes de « déréférencement » sur son moteur de recherche. Savoirs CDI: Sensibilisation des élèves de seconde d'un lycée aux risques liés à l'usage de l'internet Fiche projet Objectifs 1. Sensibiliser les élèves du lycée aux risques liés à l’usage de l’Internet.2. Travailler la communication écrite et orale des élèves suivant l’option IGC, Informatique de Gestion et de Communication3.

Les dangers d'Internet : l'intégrale Sélection de ressources numériques en ligne pour les enseignants Exemple : guerre mondiale Aide Recherche avancée < Retour à la page d'accueil Identité et citoyenneté numérique en action : 2 jeux questionnaires et 23 fiches d’activités pour les jeunes Identité et citoyenneté numérique (iCN) sont fortement liées et imbriquées. C’est le constat fait au Canada par le CFORP, Centre d’Innovation Pédagogique basé à Ottawa qui proposent aux jeunes (enfants et adolescents) 2 jeux questionnaires selon l’âge et des fiches d’activités pour éveiller les élèves à ce qui forge aujourd’hui les thématiques d’éducation au numérique et de responsabilité en ligne. Identité numérique et citoyenneté numérique Pour comprendre les enjeux du numérique d’aujourd’hui et de demain, pour décrypter ce qui se joue mais aussi pour adopter un recul critique indispensable afin de maîtriser son identité numérique et d’adopter une citoyenneté numérique réfléchie, ce dispositif pédagogique ludo-éducatif complet est mis gracieusement à disposition des enseignants, des parents et aussi des animateurs multimédia en espaces publics numériques (EPN). 2 jeux questionnaires identité et citoyenneté numérique 23 fiches d’activités sur l’identité et citoyenneté numérique

Comprendre pour créer, créer pour comprendre....mais encore ? : Youtube un exemple de pratique adolescente Comme Google, comme Wikipédia, Youtube fait partie de ces sites incontournables sur le web et dans les pratiques de nos élèves. Toujours fidèle à la posture que développe Anne Cordier pour qu’ils construisent leur propre culture numérique et de l’information, je cherchais à proposer à mes élèves une séance autour de Youtube. Comprendre pour créer, créer pour comprendre....mais encore ?

Jeunes - Comprendre et utiliser Internet Mis à jour le 19/11/15 par CANOPÉ académie d'Amiens Le respect du droit d’auteur La première question à se poser avant de télécharger un contenu sur Internet : est-ce légal ? Est-ce que je respecte le droit d’auteur ?

Prévenir la radicalisation en milieu scolaire - Prévention de la radicalisation Enjeux du plan de prévention Contexte et acteurs du plan d'actions de prévention Depuis la mise en place de la politique de lutte contre la radicalisation violente et les filières terroristes, sous l'égide du ministère de l'intérieur, le 23 avril 2014 (circulaire aux préfets en date du 29 avril 2014), le secrétariat général du comité interministériel de prévention de la délinquance et de la radicalisation (SG-CIPD-R) est chargé de l'appui méthodologique et cordonne le plan d'actions de la prévention, avec les ministères concernés dont le ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (MENESR). La circulaire du Premier ministre du 13 mai 2016 a renforcé l'ensemble du dispositif à l'échelon territorial afin de développer la politique de prévention mise en place depuis 2014. Le dispositif mis en place par le ministère de l'intérieur s'appuie sur : Définition de la radicalisation

Cette page permet aux citoyens de comprendre leurs droits en matière numérique et à la particularité de les aider à préserver leurs libertés individuelles qu’ils pensent bafouées. En effet, après une brève mais explicite introduction sur le concept de déréférencement, une des composantes du droit à l’oubli, la CNIL expose concrètement la démarche à suivre pour enclencher une procédure de déréférencement, permettant de retirer des moteurs de recherches les résultats associés au nom et prénom de l’individu. Les recours et les limites du droit sont également explicitement formulés. by ringenbach_groupe7_droit Feb 8

Le site de la Commission nationale de l'Informatique et des libertés propose au quotidien les informations et les conseils utiles aux personnes privées sur leurs droits dans l’espace virtuel mais également les mesures législatives au gouvernement pour la meilleure protection des libertés et de la vie privée. La page en question décrit la démarche pour rechercher le formulaire de demande de suppression de résultats de recherche. by pavkovic_groupef_l1droit Mar 6

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