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La discipline positive:pour une relation apaisée avec vos élèvesLeWebPédagogique Pourquoi la discipline positive? Je ne suis pas connu de mes élèves pour m’emporter fréquemment, bien au contraire, mais il arrive parfois que nos chères ouailles puissent nous pousser à bout et mettent nos nerfs à rude épreuve aussi professionnel que l’on puisse être. Aussi je vais m’intéresser aujourd’hui à la discipline positive développée récemment par la psychologue Béatrice Sabaté en France depuis 2012.

Les règles de composition en photographie La composition, c'est l'art de combiner plusieurs éléments pour former un ensemble harmonieux. En photographie, la composition est importante pour obtenir des images réussies, harmonieuses, et qui ont un impact visuel. Les règles de composition, communément admises, ne sont pas pour autant obligatoires.

CRDP de Haute-Normandie Cet ouvrage informe le délégué parent sur ses droits et devoirs, sur la vie de l’établissement, sur son rôle au sein de celui-ci. Il le prépare à intervenir dans les différents conseils. Il contribue à faire en sorte que le délégué parent puisse jouer parfaitement son rôle de porte-parole, faire valoir sa représentativité, et être ainsi reconnu comme partenaire crédible.

l’INA sur YouTube : le bien et le mieux [Eclats de S.I.Lex] On a appris en début de semaine que l’INA avait décidé d’enterrer la hache de guerre avec YouTube, pour conclure un partenariat prévoyant la diffusion de 57 000 vidéos filigranées, en échange d’un partage de revenus publicitaires. Ce faisant, l’INA abandonne les poursuites, qui avaient conduit en 2010 à une condamnation de Youtube en première instance. L’Institut poursuit par ailleurs sa politique de dissémination des contenus sur les médias sociaux, qui l’avait conduit à conclure un premier accord avec Dailymotion en 2010, pour la diffusion de 40 000 vidéos. (vidéo L’Europe des Cultures de l’INA sur Youtube)

Le catalogue Cinéma - Culture Lycée Accueil Videos Le catalogue Cinéma 2001 : L'Odyssée de l'espace 10 gros mensonges sur la nutrition Les consignes officielles en nutrition diffusées dans les écoles, les hôpitaux, les médias, sont inexactes et contradictoires. J’ai fait une liste des pires exemples ci-dessous, mais ce n’est malheureusement que la pointe émergée de l’iceberg. Voici 10 gros mensonges, mythes et idées fausses qui circulent : 1. Comment vos photos personnelles se retrouvent, à votre insu, sur Google Imaginez la scène: vous photographiez une fête particulièrement déjantée, avec moult invités déguisés, dépoitraillés ou dans un état d’ébriété avancée, parmi lesquels votre patron direct (pourquoi pas ?), votre épouse, et vous-même. Et le soir même, ces clichés se retrouvent en accès libre sur Google Images dès que vous y tapez vos nom et prénom. Vos photos privées accessibles à tous ? C’est l’expérience étrange qu’a vécue Alexandre, un architecte parisien, dans la nuit du 10 au 11 janvier.

Circle ebooks Education boutique vente en ligne Librairie numérique Logiciels culturels Ludo-éducatifs Jeux Multimedia Plan du numérique à l'ÉcoleCollège Lycée catalogue chèques ressources Le Ministère de l’Éducation a lancé un Plan Numérique pour l’École d'une durée de 3 ans.Ce plan prévoit la nomination d’un 'référent numérique' dans chaque établissement, école, collège ou lycée. De même, chaque établissement recevra un 'chèque ressources' de l’État pour lui permettre d’acquérir des logiciels et autres 'contenus' pédagogiques. Sur la base de Projets pédagogiques présentés en début d'année, ce sont 13 académies qui ont été sélectionnées par le Ministère pour s’équiper sur une durée de 3 ans : Aix-Marseille, Besançon, Bordeaux, Créteil, Grenoble, Lyon, Nancy-Metz, Nantes, Reims, Rouen, Toulouse, Versailles, La Réunion. Circle éducation vous propose l'ensemble de support numérique : logiciels ( cd-rom dvd-rom ) , DVD Vidéo , CD Audio, contenu en ligne VOD ou en téléchargement Le catalogue Erebus est sur la plateforme Eduscol

Numérique et Autonomie En mettant des ressources à profusion devant l’élève, Internet pose d’une nouvelle façon la question de l’apprendre et de l’autonomie. Il ne suffit pas que des ressources soient là pour que le jeune apprenne, nous rappelle Bruno Devauchelle. Pour autant la disponibilité de ces ressources change l’éducation. Entre séduction et déception, il est impératif de définir ce que pourraient être les principes de la construction de soi dans un monde envahi par le numérique et de l’autonomie numérique… Le paradoxe de l'autonomie en milieu scolaire est facile à identifier : comment être autonome dans un système dans lequel tout ce qui est à faire est guidé, orienté, contrôlé, évalué, certifié, de l'extérieur ? L'arrivée d'internet a fait découvrir un océan de savoirs à des publics qui n'y avaient pas accès.

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