background preloader

Un tableau blanc, c'est plus qu'un TBI

Un tableau blanc, c'est plus qu'un TBI
Vous nous dites TBI? Nous pensons à une page blanche grand format que l’on peut facilement garnir de ce que l’on veut: textes, dessins à main levée, images, vidéos, hyperliens. Ces pages blanches sont disponibles à volonté et peuvent être sauvegardées et modifiées à nouveau, au besoin. Les outils qui permettent ces manipulations et ces ajouts sont simples, offerts soit par le logiciel de présentation du TNI ou par une autre application, qu’elle soit en ligne ou locale. En effet, les TBI/TNI n’ont pas nécessairement besoin d’être utilisés avec leur logiciel de présentation pour être pertinents en classe. Ils peuvent être utilisés pour naviguer sur Internet ou avec d’autres types d’applications, comme Google Earth ou La ligne du temps. Ce dossier a pour but de vous présenter les approches pédagogiques impliquant le TBI-TNI qui nous paraissent les plus efficaces, non seulement en univers social mais aussi dans d’autres domaines. Le point de vue du Récit de l’univers social

http://www.recitus.qc.ca/tic/dossiers-tic/tableau-blanc

Related:  sylvierichardTBITNI UsagesTNIUnivers social

Couper les liens toxiques Couper des liens, mais pourquoi ? Lorsqu'une situation inconfortable, voire troublante se présente, on peut par une technique assez simple prendre rapidement du recul. C'est une technique de coupure de liens mise au point par Phillis Krystal et qu'elle appelle « cutting the ties that bind », qu'on pourrait traduire par « couper les liens qui nous tendent ». Avec un peu de pratique, on peut arriver à des résultats intéressants pour soi-même, en autant qu'on a la présence d'esprit d'utiliser la technique lorsque la situation s'y prête. On peut également trouver un thérapeute qui utilise cette méthode pour nous aider à couper des liens plus subtils, des liens toxiques profonds.

Ressources pour TBI Les symboles de la république Je vous propose ici un paperboard réalisé à partir d’une fiche d’Académie en ligne concernant les Symboles de la république en CE1. Il n’y a pas toute la fiche papier mais ce qui est le plus utile à mettre au tableau ainsi que des documents externes mis en lien (Marseillaise, encyclopédie en ligne). (...) Quelques idées pour utiliser le TNI en classe maternelle Accueil Je m'appelle Pierre PUGET et je suis enseignant de mathématiques à l'île de la Réunion. Je suis, depuis la rentrée 2006, en détachement à la Cellule Informatique Pédagogique du Rectorat de la Réunion et j'ai en charge le dossier "tableau interactif" sur l'Académie de la Réunion. Aussi, les parties de cours et devoirs ne recevront pas de modifications cette année. Passionné d'informatique, j'ai développé quelques outils permettant une élaboration plus aisée de documents mathématiques. Ces outils que j'ai partagés avec mes collègues du lycée, sont maintenant disponibles pour tous ceux qui veulent les essayer. Je mets aussi à disposition tous mes cours des programmes actuels pour les séries dans lesquelles j'ai enseigné.

J'intègre le TBI Le TBI va-t-il changer votre façon d'enseigner? Est-ce que vos élèves apprendront plus facilement? Le TNI est-il une innovation technologique ? En fait, l’aspect novateur vient de l’utilisation que l’on en fait et non pas de l’outil lui-même. Plusieurs études démontrent que c’est l’environnement généré par l’utilisation de cet outil qui a des bienfaits positifs sur l’apprentissage des élèves. Autrement dit, un même tableau blanc interactif disposé dans deux classes différentes n’aura pas le même effet bénéfique sur la réussite des élèves ; tout dépend des pratiques pédagogiques des enseignants.

La bande dessinée en univers social Dans ce projet, nous vous proposerons de créer une courte bande dessinée ou un photo-roman à partir du contenu du programme d’univers social au primaire. Nous travaillerons, pour ce projet, à partir de la compétence 3 où deux sociétés sont comparées. Les élèves, dans ce projet, auront d'abord à s'approprier le contenu des sociétés à l'étude à partir d'un dossier documentaire et d'un cahier de traces. Les relations difficiles: le triangle de Karpman Nos relations s’expriment parfois comme une sorte de série B sinistre et même violente où, en fonction des circonstances et des interlocuteurs, chaque protagoniste adopte inconsciemment un rôle dramatisé à souhait. Ces rôles relationnels, théorisés par Karpman dans les années soixante, se retrouvent curieusement schématisés dans les… dessins animés: le Persécuteur, la Victime et le Sauveur. Nous avons souvent un rôle dominant, mais passons aussi de l’un à l’autre, parfois très rapidement, au cours d’une seule conversation. Ces rôles bloquent l’évolution de la relation, aucun n’est meilleur ou pire qu’un autre, et ils se nourrissent d’un mélange de peur et de manque d’estime ou de confiance en soi. Ces rôles peuvent générer beaucoup de stress et engloutir des quantités d’énergie.

Un TBWii dans ma classe - Une souris dans la classe Cette année, ma fille avait dans sa classe un TBI que j'enviais beaucoup. Inutile de demander à la mairie de la commune où j'enseigne d'en acheter un pour ma classe, c'est hors budget... Mais je ne me suis pas avouée vaincue, et j'ai fouiné sur le net pour trouver une alternative moins chère, que je puisse m'offrir pour en faire profiter mes élèves.

Aborder des documents vidéo avec le TNI Contextualisation Dans le cadre de l'étude du conte et des variantes, de l'intertextualité et de la postérité d'un motif, un travail peut être mené sur les adaptations ou variantes publicitaires du . La BNF, dans son exposition consacrée aux contes de fées , propose aux enseignants une page pédagogique sur l'adaptation publicitaire faite par Luc Besson pour Chanel n°5 présentant la vidéo (mais en faible qualité) et un feuilletoir d'une sélection de plans accompagnant le scénario.

Je crois que c'est un bon changement du point de vue technologique. À l'ère des tablettes et des téléphone mobile. tout le mode apprend à utiliser ces nouvelles technologies à un moment ou à un autre. c'est toujours une question d'adaptation. Mais il faut tenir compte de tout les bénéfice que cela apporte : Tout devient tellement plus beau. Les démonstrations sont plus clair et de meilleure qualité. La luminosité fait aussi moins forcer les yeux des étudiants que de la craie blanche sur un tableau vert. C'est aussi moins salissant bien sûr. Finelement, que l'on se le dise, son plus grand défaut, c'est son prix... by karlharrisson Jan 31

Ce qu'il faut tenir compte lors de la conception d'une activité d'apprentissage. Optique didactique Tableau: Format de l'activité Bureau: Tâches à réaliser/logiciels à utiliser Cerveau: Techniques et connaissances visées. Optique pédagogique: Tableau: Quand et comment utiliser le TBI Bureau: Approche pédagogique Cerveau: Compétences développées by jessicarattedaigle Oct 22

Cette perle nous indique le fonctionnement global du TBI, comment l'utiliser et pourquoi l'utiliser dans le cadre d'une optique pédagogique. De plsu, elle fait un lien directe avec les 3O. by jessicarattedaigle Oct 22

Related:  TBI/TNI TABLEAU INTERACTIFTBITBI et théorieTNITableau interactifTableaux numériquesEducation 2.0TBI team présentationVEILLETBITBITICEtableaux numeriques