Blandine Muse
Pédagogies innovantes. Utiliser les techniques de la classe inversée pour enrichir les initiations à Zotero. Mise en contexte Travaillant dans une bibliothèque universitaire, nous offrons de nombreuses formations sur les logiciels de gestion de données bibliographiques Zotero et EndNote.
À noter : dans ce billet, seul Zotero est cité en exemple, car c’est mon préféré, mais nous présentons EndNote de la même manière. La maîtrise de ce type de logiciel fait partie de nos objectifs principaux pour les formations destinées aux étudiants des cycles supérieurs. Nous voulons non seulement que ces derniers utilisent la fonctionnalité de citations automatiques, mais nous voulons aussi qu’ils maîtrisent celle, émergente, de gestion de lectures (annotations, indexation, catégorisation, etc.). C’est ambitieux, surtout si on tient compte des aspects suivants : Journées de la pédagogie innovante - André Tricot. Sydologie : pédagogie & innovation pédagogique.
Les outils et supports pédagogiques Benoit LENTIER. 4b309d681d. Les outils et supports pédagogiques Benoit LENTIER. Outils Numériques. Livre Blanc Digital Learning 2020 A4 vf. Outils Numériques. Outils. Outils Numériques. MoodleBox. Les p'tits fascicules, 7 pages pour défricher un thème ! Par David Cohen L’intégrale 2018 : 17 numéros + 5 hors-séries / 160 pages. Connaissez-vous la nouvelle classification des niveaux de formation en 2019. Le cadre national des certifications professionnelles prévu à l'article L. 6113-1 définit le niveau de qualification associé à chaque certification professionnelle en fonction de critères de gradation des compétences nécessaires à l'exercice d'activités professionnelles.
Ces critères permettent d'évaluer : Le socle de connaissances et de compétences mentionné aux articles L. 6121-2, L. 6324-1 et L. 6323-6 est constitué de l'ensemble des connaissances et des compétences qu'il est utile pour un individu de maîtriser afin de favoriser son accès à la formation professionnelle et son insertion professionnelle. Ce socle doit être apprécié dans un contexte professionnel. Ces connaissances et compétences sont également utiles à la vie sociale, civique et culturelle de l'individu.
Espace Compétences J1. La plateforme N°1 des MOOC et des formations gratuites. Les p'tits fascicules, 7 pages pour défricher un thème ! Formation Langue Étrangère (FLE) Découverte de ressources multimédias 2019 11. Afpa. Courses.
Les pratiques pédagogiques efficaces. Excellent !
J'ai lu la partie sur les exemples. Quelques remarques : Introduction Beaucoup de réponses ont étés formulées. suivi d'une phase d'exercice et de devoirs Cette théorie, crée par Ausubel, a été crée Du bon usage des exemples varie fortement suivant le concept en questions a chaque fois que je rencontre une situation. Un tableau blanc, c'est plus qu'un TBI. Vous nous dites TBI?
Nous pensons à une page blanche grand format que l’on peut facilement garnir de ce que l’on veut: textes, dessins à main levée, images, vidéos, hyperliens. Ces pages blanches sont disponibles à volonté et peuvent être sauvegardées et modifiées à nouveau, au besoin. Les outils qui permettent ces manipulations et ces ajouts sont simples, offerts soit par le logiciel de présentation du TNI ou par une autre application, qu’elle soit en ligne ou locale. En effet, les TBI/TNI n’ont pas nécessairement besoin d’être utilisés avec leur logiciel de présentation pour être pertinents en classe. Ils peuvent être utilisés pour naviguer sur Internet ou avec d’autres types d’applications, comme Google Earth ou La ligne du temps. Les Activités Pédagogiques Complémentaires (APC) - INSPECTION DE L'EDUCATION NATIONALE 10ème Circonscription Nanterre 2. La circulaire n° 2013-017 du 6-2-2013 parue au BO n°6 du 7 février 2013 donne des indications sur la mise en place des Activités Pédagogiques Complémentaires (APC).
Pour information, le décret du 24 janvier 2013 a abrogé les dispositions relatives à l’aide personnalisée. Les APC qui remplacent l’AP s’ajoutent au 24 heures hebdomadaires d’enseignement à tous les élèves. 1. Comment se déroulent les APC ? Elles se déroulent par groupes restreints d’élèves. 2. Les méthodes et outils pédagogiques dans la formation professionnelle - Digiforma.
Les méthodes et outils pédagogiques dans la formation professionnelle La littérature pédagogique regorge de méthodes pédagogiques et cette « science » n’a de cesse d’évoluer au point que les ingénieurs pédagogiques développent de nouveaux concepts pédagogiques en s’appuyant sur de nouvelles recherches.
Ainsi, nous tenons à signaler à nos lecteurs qu’il existe de nombreuses manières d’aborder le thème de la méthode pédagogique. Dans cet article, nous nous sommes principalement appuyés sur les travaux des professeurs et auxiliaires en pédagogie de l’université de Genève. Il n’existe donc pas une définition unique et unanime de méthode pédagogique. Pour Philippe Mérieu, chercheur et spécialiste français des sciences de l’éduction, il existe 3 définitions d’une méthode pédagogique : De manière générale, retenons qu’une méthode pédagogique est un moyen utilisé pour développer l’apprentissage et de remplir un objectif pédagogique précis.
Planète apprenante : des documentaires vidéo à découvrir. Le MOOC “Vers une planète apprenante” réalisé par le Centre de Recherches Interdisciplinaires (CRI) à Paris et diffusé actuellement sur le service FUN MOOC s’appuie sur des documentaires vidéo servant de points de départ à la discussion.
Les documentaires sont consultables sur le site Projects du CRI sans nécessiter une inscription à la formation en ligne. Quatre thématiques sont abordées dans ces vidéos : 34 outils interactifs pour l’école. Présentation de [34 outils interactifs pour l’école] - Janvier 2018 Ce logiciel propose 34 outils et activités utilisables dans toutes les disciplines avec un tableau interactif, ou même un simple vidéoprojecteur (Cliquez sur l’image pour en savoir plus).
