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Les tableaux blancs interactifs : fonctionnalités et pédagogie

Les tableaux blancs interactifs : fonctionnalités et pédagogie
Mélissa Bricault, conseillère pédagogique en intégration des TIC, Commission scolaire de la Seigneurie-de-Mille-Îles, et animatrice Récit, et Marc-Antoine Parent, secrétariat technologique du GTN-Québec (La Vitrine Technologie-Éducation) Mise en situation Guillaume Pelletier, enseignant de mathématiques, de sciences et de technologie au secondaire, intègre le tableau blanc interactif (TBI) SmartBoard dans ses cours. Résultat : ses étudiants sont plus participatifs et ses cours plus dynamiques. Source : Guide Sankoré De plus, il lui offre la possibilité de manipuler directement les objets étudiés, parfois abstraits, de noter les observations du groupe, de compiler le tout dans un tableur accessible par les étudiants et dans lequel tous peuvent collaborer. Source : Guide Sankoré Guillaume exploite une panoplie de ressources en ligne et de logiciels dans ses cours : encyclopédies en ligne, logiciels PhET et Phun, logiciels de simulation d’expériences de physique. Études sur le terrain

Les tableaux blancs interactifs intéressent aussi le supérieur (l’exemple de l’université Versailles Saint-Quentin) Toutes les composantes de l'Université Versailles Saint-Quentin (UVSQ) seront dotées de tableaux blancs interactifs d'ici 3 ans. Décision a en effet été prise d'acquérir plusieurs dizaines de TBI en vue de faciliter l'usage des contenus numériques en cours, comme la vidéo, les diapositives, les images, les textes numérisés, etc. L'université souhaite faire les choses bien, et se fixe ainsi pour objectif de parvenir à un équipement homogène entre les salles. Le chantier part d'un constat évident, mais judicieux : les usages pédagogiques innovants basés sur le multimédia sont souvent contraints par la disponibilité des matériels. Dans les trois ans à venir, l’Université Versailles Saint-Quentin pourra proposer à l’ensemble de ses enseignants de travailler les cours sur tableaux blancs interactifs. Un centre d’innovation pédagogique pour développer les usages numériques S’inspirer à l’université des usages scolaires du TBI Articles liés :

LE TBI, pistes et réflexions Cet article a pour but de faire le tour de quelques pratiques possibles en classe de langue vivante en utilisant un TBI. J’utilise depuis quelque temps un TBI Ebeam et j’ai eu l’occasion de tester plusieurs autres marques pour des formations dans des établissements. Je propose donc d’abord de parler de celui que j’utilise le plus (Ebeam) et des pratiques pédagogiques associées, et j’essaierai dans un deuxième temps de faire une présentation succincte des autres marques. Bien entendu, utilisez le forum pour compléter ou donner votre avis. Ma salle de classe J’ai la chance d’avoir une grande salle de classe dans laquelle je peux caser 30 élèves dans un grand U. Cette année, je me suis décidé à me servir du TBI Ebeam qui nous a été donné (sans que l’on ait rien demandé d’ailleurs) par le Conseil Général. Retour en haut de la page Premiers pas avec le TBI Les élèves sont impressionnés, on écrit, on efface, on surligne, tout le monde veut essayer... Ça marche, tout le monde veut venir essayer.

Assimemor : le jeu de mémoire et de langues - Blog Assimil Publié le 02/04/2015 par Éditions Assimil 0 commentaire La collection de jeux Assimemor fait son entrée dans le catalogue d’Assimil avec 8 titres, à partir du 14 avril. Destinés à des apprenants en anglais et en français quelle que soit leur langue maternelle (les règles sont en 5 langues), ces jeux s’adressent principalement aux enfants à partir de 4 ans et on peut y jouer seul ou jusqu’à 6 joueurs. Assimile et mémorise « Assimile et mémorise » : tel pourrait être le slogan de cette collection de jeux destinée principalement à la jeunesse qui permet d’apprendre 60 mots essentiels par jeu. 4 titres pour l’anglais Animals & Colours associe les animaux réels ou imaginaires, communs ou exotiques, et leurs couleurs, mais aussi leurs textures. Food & Numbers : les aliments et les chiffres font partie des thèmes classiques du premier apprentissage des langues. House & articles permet d’apprendre à désigner les objets qui nous entourent au quotidien. 4 titres pour le français

Les tableaux blancs interactifs : fonctionnalités et pédagogie Par Mélissa Bricault, conseillère pédagogique en intégration des TIC, Commission scolaire de la Seigneurie-de-Mille-Îles, et animatrice Récit et Marc-Antoine Parent, secrétariat technologique du GTN-Québec Dossier de La Vitrine Technologie-Éducation Mise en situation Guillaume Pelletier, enseignant de mathématiques, de sciences et de technologie au secondaire, intègre le tableau blanc interactif (TBI) SmartBoard dans ses cours. Source: Guide Sankoré De plus, il lui offre la possibilité de manipuler directement les objets étudiés, parfois abstraits, de noter les observations du groupe, de compiler le tout dans un tableur accessible par les étudiants et dans lequel tous peuvent collaborer. Source: Guide Sankoré Guillaume exploite une panoplie de ressources en ligne et de logiciels dans ses cours: encyclopédies en ligne, logiciels Phet et Phun, des logiciels de simulation d’expériences de physique. Source: Source: Démonstration sur Youtube Études sur le terrain M.

AQUOPS Test ELO EVALUATION DU LANGAGE ORAL - Rééducation Psychopédagogie Bilan de langage : description et analyse des cas à l'aide de profils de performance Cette batterie de six épreuves doit être considérée comme un bilan de langage oral complet. Elle est destinée à décrire et évaluer, de façon fine, diverses composantes de la compétence orale et donc évaluer aussi le “risque” lecture. Elle est composée des épreuves suivantes : Vocabulaire, Phonologie, Compréhension et Production Linguistique, aussi bien en réception qu'en production. - Vocabulaire comporte deux épreuves :Lexique en Réception (LexR) : l’enfant désigne une image parmi quatre à partir d’un nom d’objet proposé (20 planches).Lexique en Production (LexP) : l’enfant dénomme une image en répondant à la question “qu’est-ce que c’est ?” Des profils construits à partir des notes globales, permettent d’identifier les caractéristiques particulières du fonctionnement de chaque enfant, entre autres, le caractère dysharmonique ou non des diverses composantes explorées.

Open-Sankoré (ex-Sankoré 3.1, ex-Uniboard) - Éducation Dans la petite famille des Tableaux Numériques Interactifs ou Tableau Blanc Interactif, il manquait assurément un logiciel libre. Avec le rachat et la libération d’Uniboard, le programme Sankoré, Projet d’équipement de classes numériques low-cost et high-tech en Afrique, soutenu par la Délégation Interministérielle de l’Éducation Numérique en Afrique nous offre un outil très attendu, qui envahira nos écoles et les écoles d’Afrique ! Comme tout logiciel de TNI, Open-Sankoré propose un espace où peuvent s’afficher textes, images, vidéos, annotations manuelles, etc. Travailler sur plusieurs pages est évidemment possible, de même que préparer un cours entier. Diverses applications et outils (compte à rebours, insertion de vidéo, dictionnaire, Wikipedia, règle, compas, etc.) deviennent rapidement indispensables. Ce qui démarque ce logiciel, c’est On regrettera cependant l’impossibilité de déplacer, de modifier ou d’effacer une annotation manuelle ou un trait. Téléchargements

Le TBI en classe Comme tous ceux qui ont un TBI en classe sans doute, je ne pourrai plus m'en passer. J'ai un TBI de marque Interwrite, mais afin de pouvoir profiter de toutes les ressources trouvées sur le net, j'ai installé les différents logiciels existants, dans leur version limitée, qui permet d'utiliser la ressource, mais ne permet pas de créer de nouveau docs (peu importe d'ailleurs, pour cela j'ai mon logiciel interwrite que je sais bien manipuler maintenant). Pour télécharger les logiciels d'exploitation pour TBI: -Interwrite -Activinspire, Promothean : celui-là, je l'aime beaucoup, car j'ai trouvé en plus du logiciel, de supers documents à télécharger: notament: compléter un tableau à double entrée avec Floc (des éditions Accès), de nombreux exercices sur les figures géométriques, et les solides et leurs propriété. - Notebook de chez Smartboard - Ebeam Des sites avec des ressources téléchargeables: - Crdp Académie de Versailles: InterTNI - ressources pour Activinspire sur le site de Promothan: ici

10- Le travail en projet, quelques idées à exploiter Idées pour exploiter le TNI lors de vos périodes de projets Créer une carte d'exploration Contexte d'apprentissageLors d’un projet de la classe, l'enseignante crée une carte d’exploration pour conserver les idées des enfants. PréparationL'enseignante prépare une page sur le bureau de l'ordinateur. Variante 1Il serait intéressant de créer un modèle pour vous permettre de sauver du temps lors de la création. Variante 2Au lieu d'utiliser le logiciel de présentation de la compagnie du TNI, vous pouvez utiliser « Popplet». PréparationL'enseignante crée une page avec le lien du site « Popplet » Variante 3Il est possible de mettre la photo de l’enfant lorsqu'il exprime une idée. PréparationPrévoir un modèle avec les photos des enfants Programme de l'éducation préscolaire Compétence ciblée Communiquer en utilsant les ressources de la langue. Garder des traces des apprentissages de leur projet

07- Choix des ateliers et des jeux libres Choix des ateliers et des jeux libres Contexte d'apprentissageLes enfants choisissent leur atelier et déplacent leur pictogramme photo/nom sous l’activité. Il n'est pas nécessaire de toujours utiliser la photo avec le nom, on pourrait utiliser seulement les prénoms des enfants. Les noms des enfants sont fictifs sous les photos. Préparation L'enseignante crée un modèle avec tous les pictogrammes qui représentent les choix d'ateliers et dispose les photos des enfants (même photo que les présences). Programme de l'éducation préscolaire Compétence ciblée : Affirmer sa personnalité. page 56Savoirs essentiels : Connaissances se rapportant au développement affectif, (Les gestes d'autonomie)

TNI et interactivité A la question « le TNI est-il un outil interactif ? », on peut répondre qu’il est le reflet de la pédagogie développée dans la classe. Son utilisation peut amener à un enseignement frontal et magistral où l'enseignant expose et les élèves écoutent, ce qui engendre la passivité des apprenants. Mais il peut aussi, et surtout, être un outil favorisant, facilitant une pédagogie interactive, associant les élèves à la construction de leur savoir, d’autant plus facilement s’il est associé à un visualiseur. Cette utilisation « interactive » du TNI présente en outre l’intérêt pour les enseignants d’être beaucoup moins chronophage en temps de préparation qu’une utilisation frontale induisant des supports élaborés. Voici plusieurs exemples illustrant cet usage.

Tice 74 - Site des ressources pédagogiques TICE - Un time timer en classe pour TNI Il s’agit d’une simple déclinaison numérique du bien connu « time timer » afin de décompter le temps qui passe (pas besoin de savoir lire l’heure !). Utilisé dans de nombreuses classes, il peut maintenant être projeté via un TNI. Le visuel est très agréable. Réglez le temps et l’aiguille tourne en remplissant le cadran. Quand le cadran est « plein », une sonnerie retentit. Très utile, notamment lors de temps de travail en autonomie ou lors de plan de travail car : il permet d’ apprendre la gestion du temps qui passe ; il permet à l’enfant de ’’ matérialiser » le temps qui passe et mieux le quantifier. cela permet de responsabiliser ses élèves ; le maître n’est plus le seul gardien du temps. 1 - Réglez le temps désiré 2 - visualisez le temps qui passe Utiliser : De nombreux autres modèles disponibles :

TICE Vienne [TBI : Le logiciel Workspace LE (eInstruction-Interwrite)] :.. [1] Il s’agit d’une version allégée du logiciel payant, qui offre toutes les possibilités de la version complète, à l’exception : de la reconnaissance d’écriture (à noter que sous Vista ou Seven, un outil similaire est présent dans le système d’exploitation de Windows). de la reconnaissance de forme. Les autres articles de cette rubrique :

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