http://math.maternelle.free.fr/menu.htm
Related: MathsConstruction du nombre Cet outil permet de créer les images des représentations les plus utilisées pour l'enseignement/apprentissage de la numération à l'école primaire : Comme Picbille : Une centaine, c'est une valise. Une dizaine, c'est une boîte. Une unité, c'est une bille. Comme Perrine : Une centaine, c'est un billet de 100€. Préscolaire Le cyberzoo est un excellent site pour les jeunes élèves au début du primaire. On y présente des fiches sur plusieurs animaux du zoo (p. ex., le caribou, le castor, le cerf de Virginie le couguar, l’éléphant d’Afrique, la girafe, le gorille, l’hippopotame, le léopard des neiges, le lion, le loup, l’orignal, l’ours polaire, le phoque gris, le porc-épic d’Amérique, le renard arctique, le renard volant géant, l’ara ararauna, la chouette rayée, le flamant rose, le harfang des neiges, le pygargue à tête blanche et le boa constricteur). C’est donc un excellent site pour les projets de recherche sur les animaux à l’élémentaire. En plus d’y présenter des fiches sur les animaux, on y présente aussi des tâches et des métiers retrouvés dans un zoo.
Cours de mathématiques - niveau 2 - Mesures Les longueurs Les unités de longueur Les unités de longueur servent à mesurer une longueur, une largeur, une distance, une hauteur, un périmètre, une altitude, une épaisseur, une taille... TBI-TNI Voici un document au contenu très accessible concernant le droit d’auteur en milieu scolaire. Visuellement attrayant, il synthétise les réponses aux questions les plus souvent posées, allant même jusqu’à aborder les examens du Ministère. Le tout a été conçu en collaboration par l’APSDS, une association professionnelle qui contribue au développement des services documentaires dans les commissions scolaires du Québec. (source: Maryse Rancourt, service local du RÉCIT CS Laval) La 33e édition du colloque de l’AQUOPS a été riche en idées et en thématiques. Voici plusieurs ressources qui ont retenu mon attention.
Livre à compter Picbille Lors d'un long remplacement en GS CP, la maîtresse utilisait la méthode pour ses CP, alors je me suis dit pourquoi pas familiariser les GS avec cette méthode qu'ils manipuleront l'année suivante ? Allez hop, un livre à compter à la manière de Picbille ;-) Télécharger « Livre à compter Picbille.pdf » Les fiches allant jusqu'au nombre 19, voici de quoi compléter votre livre à compter avec le format modifiable Télécharger « Livre à compter feuilles supplémentaires.pub »
Mathématiques La numération, la résolution de problèmes, le calcul mental sont souvent au menu de nos interventions. Voici quelques propositions. (Réunion du 16/12/2003) Le titre, là au-dessus, c'est l'idée de départ. File numérique de 1 à 100, façon boites de Picbille. - La classe de Mathias ! A la longueur réelle des boites en plastique de Picbille (sur format A3): Modèle tenant sur une seule feuille: Je garde à portée de main un modèle de boite "presque vide" qui rappelle les ressemblances qu'il y a entre toutes les boites. Ce modèle aide quand les boites sont affichées de dos (cases vides, sans les nombres). Modèle à la taille réelle des boites en plastique (impression en A3) :
Numération - (page 3) Des p'tites boîtes, des p'tites boîtes.... toujours des p'tites boîtes. Des p'tites boîtes, des p't...ahem... pardon... J'ai préparé du matériel de manipulation à destination des CP, construit autour de boîtes de 10. Il y a deux grandes familles, avec deux approches différentes. Chaque famille de boîtes a été déclinée en trois versions : boîtes avec jetons fantômesboîtes avec grillesboîtes sans habillage Maths CE1 Un apprentissage méthodique et progressif par les exercices. Ce cahier propose un entraînement aux problèmes de mathématiques aux élèves de CE1 afin qu'ils acquièrent la méthode et les mécanismes de raisonnement nécessaires à leur résolution. Chaque double page présente une notion du programme de CE1 avec : sur la page de gauche : - un récapitulatif synthétique du cours étayé d'exemples, - une petite rubrique "Ouvre l'oeil" avec des conseils et des astuces, - des exercices simples d'application ; sur la page de droite : - une série de problèmes de difficulté progressive Résolution de problèmes CE1 Pour apprendre à raisonner et à résoudre des problèmes en CE1 :
CE2: Trace écrite POINT-SEGMENT-DROITE Ce fichier ressource propose aux enseignants 36 fiches photocopiables pour la classe suivant les 5 périodes de l'année scolaire et présentant : au recto : des exercices de géométrie de difficulté progressive ; au verso : des aides à la réalisation des exercices et des activités d'approfondissement prenant en compte l'hétérogénéité des classes et permettant de pratiquer une pédagogie différenciée. Ces 36 fiches ont pour objectif d'entraîner régulièrement les élèves de CE2 à : reconnaître des figures géométriques, les décrire et les tracer ; reconnaître les solides usuels, les décrire, les dessiner et les construire ; utiliser un quadrillage : s'y repérer, coder les déplacements, se servir de ce support pour réaliser des pavages et pour reproduire, agrandir ou réduire des figures géométriques ; reconnaître les droites perpendiculaires et les droites parallèles et en tracer ....> Lire la suite
Géométrie : Segments, milieu d'un segment - L'école d'Alara Jusqu'à la Toussaint, j'ai un CE2 tous les vendredis. J'ai à ma charge la géométrie. J'ai réalisé des affichages sur le segment, le milieu d'un segment et la droite. J'ai également conçu 3 fiches d'exercices (Dont certains sont tirés de "A portée de maths", éditions Hachette éducation).