La Classe de LiLLi " - Moi, déclara Zazie, je veux aller à l'école jusqu'à soixante-cinq ans. (...) Je veux être institutrice. - Pourquoi que tu veux l'être, institutrice? - Pour faire chier les mômes (...). Je serai vache comme tout avec eux. Zazie dans le métro, Raymond QUENEAU La famille Chaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé à partir de demandes spéciales que nous avons reçues. (Ouvrir identification groupe - Les enfants du monde) Imprimez et plastifiez les affiches pour identifier les différentes places des enfants dans votre local ou au vestiaire. Poni découvre et présente – Les familles (Ouvrir Poni découvre et présente – Les familles) Imprimez les différentes cartes. Lors de la causerie, profitez-en pour jaser avec les enfants de leur fin de semaine en famille. pour vous assurer de la communication avec le parent). Quel est le métier de tes parents? Éduca-thème – La famille (Ouvrir éduca-thème - La famille) Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Éduca-déco – La famille (Ouvrir éduca-déco – La famille) Imprimez, découpez et plastifiez. Guirlande – La famille (Ouvrir guirlande – La famille) Imprimez et laissez les enfants décorer la guirlande. Arbre généalogique géantDécoupez un tronc d’arbre dans un carton de couleur brun.
chdecole Comptines et chansons pour enfants À propos Qui sommes-nous? Qu'est-ce que le RÉCIT?Le RÉCIT est un RÉseau de personnes-ressources au développement des Compétences par l'Intégration des Technologies de l'information et de la communication. Ce réseau oeuvre dans les écoles du Québec et assure l’intégration pédagogique des technologies de l’information et de la communication (TIC) en développant la compétence professionnelle du personnel enseignant. Le mandat du RÉCIT se résume en quatre points :- la formation, en présence ou à distance, nécessaire pour utiliser efficacement les TIC à des fins d’enseignement et d’apprentissage dans les différentes disciplines ;- l’accompagnement requis pour la mise en œuvre de projets pédagogiques utilisant les TIC ;- la culture de réseau, qui favorise la formation par les pairs et le partage d’expertise ;- la recherche et le développement (veille) afin de suivre l’évolution des besoins du personnel scolaire et de l’apport des TIC en éducation.
Momes.net Le portfolio - Préscolaire Vous trouverez dans cette section des outils spécifiquement créés pour le portfolio des élèves du préscolaire. Ces documents ont été pensés en fonction du programme de formation de l’école Québécoise et sont directement liés aux six compétences que nous désirons développer chez les petits. Nous croyons que les outils proposés permettront aux élèves d’être plus conscients de leurs apprentissages, à leurs parents d’être mieux informés du cheminement de leurs enfants et aux enseignant(e)s de garder des traces significatives des apprentissages de leurs élèves. Nous tenons à préciser que certains documents ont été grandement inspirés des travaux réalisés par d’autres enseignantes du préscolaire dont Carole Couture, Isabelle Lacroix, Geneviève Poulin, Nancy Richard et Lili Therrien. Plusieurs illustrations ont été tirées du grand monde du préscolaire ou sont l’œuvre de Manon Bolduc de notre groupe de travail. Sonia Boisvert, Manon Bolduc, Catherine Gaumond, Nicole Provencher
La classe virtuelle de Maryse Sites en français et en mathématique Des outils pour la classe : Pépit : des activités éducatives pour tous : Jeu de mots et d’association d’images : TAKATAMUSER : des activités éducatives pour tous : La Bibliothèque d’Ottawa : pour travailler la conscience phonologique et plus : Jouons en français : Clic! Exercices de français : cliquer sur les liens à droite (exercices sur écran, leçons sur écran et histoire à lire) : Activités en français de Sourisson : Site de conscience phonologique : Activités en français et mathématique : BrigitteProf : Fiches de prep