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Innovations pédagogiques

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Les projets éducatifs innovants à travers le monde - La Croix. Le changement en éducation. On ne doit pas seulement éduquer les enfants d’après l’état présent de l’espèce humaine, mais d’après son état futur, possible et meilleur. " Kant Le besoin de conservation imprègne tout ce qui vit. Mais lorsque les conditions l’imposent c’est l’évolution qui permet de se conserver.

L’école se trouve dans ce cas. Elle doit changer si elle veut continuer à jouer son rôle et résorber le décalage qui s’est installé entre elle et la nouvelle génération. L’état présent de l’Ecole a donné lieu à de nombreux constats, dont ceux des rapports Pisa de l’OCDE et tout récemment en France celui du CNESCO, le Conseil national chargé de l’évaluation du système scolaire. Les différents contributeurs de ce dossier apportent à ce projet de portée anthropologique leurs réflexions et témoignages fondés sur leurs expériences diverses. . (1) Donner toute sa chance à l’école. Sommaire Introduction - André Giordan L’école change ?... 1,2,3... codez ! Accueil - Inversons la Classe. La classe inversée. Connaissez-vous le concept de "classe inversée"? Dans un mode d'enseignement "traditionnel", les nouvelles notions et la théorie sont vues en classe, agrémentées de quelques exercices.

Puis les élèves ont pour tâche de reproduire ou utiliser ce qui a été enseigné pendant la journée à domicile . Or souvent, les élèves se retrouvent face à des difficultés qu'ils ne parviennent pas à surmonter tous seuls. Le concept de "classe inversée" propose une approche très différente... L'enseignant-e propose aux élèves de se familiariser avec la matière à domicile par le biais de contenus multimédias (vidéos, animations interactives, sites, ...).

Les technologies numériques permettent d'externaliser les savoirs. Conférence de Marcel Lebrun Professeur en technologies de l’éducation et conseiller pédagogique à l'Université de Louvain, Marcel Lebrun était invité à Ardon dans le cadre du projet "Classes numériques". Radiobus et Radiobox :: Etincelles de culture :: Service de la Culture de l'Etat du Valais :: Suisse. La HEP Vaud propose des outils et un accompagnement pour réaliser une émission de radio scolaire. La HEP Valais est partenaire du projet. Jacques Dussez, son responsable multimédia, suit les classes valaisannes qui participent. Les contenus sont en lien avec les disciplines scolaires. 2 types de projet sont possibles: 1) Projet Radiobus. Dans le bus de la HEP stationné à l'école, réalisation d’émissions radio diffusées en direct sur la bande FM et sur la radio Internet Radiobus.fm. Les élèves préparent leurs rubriques et reportages préenregistrés. Ils préparent les émissions du "direct" et apprennent à gérer la technique et l'animation des émissions. 3 à 10 classes par projet. 2) Projet Radiobox.

Le suivi de classes par Jacques Dussez est pris en charge par la HEP Valais. Realto-About - REALTO La plate-forme pour la formation professionnelle connectée. Work environments are undergoing radical social and technological changes. There is an increasing demand from employers for workers with more integrated knowledge that allows them to understand the whole labor process and to deal with new and unpredictable situations. Vocational education and training (VET) systems are challenged to prepare apprentices not only to excel at routine work but also to be able to adapt to complex changing work environments.

The development of such adaptive expertise requires lifelong learning and the integration of theoretical and practical knowledge. Reflection is an important element for the development of adaptive expertise. However, reflection does often not take place spontaneously but requires support. REALTO is a next-generation online platform for VET that supports reflecting on experiences made in the workplace and at school. Teachers can use these media to illustrate abstract concepts with practical examples. FUN - L’innovation pédagogique dont vous êtes le héros. L’InnovAgogique® Lab – Innovations Pédagogiques, nous partageons, et vous?

Booktubeurs : les nouveaux amis du livre. Ils sont jeunes. Ils lisent beaucoup de livres. Ils en parlent avec passion dans des vidéos qui, postées sur Internet, sont suivies par des milliers de fans. Bienvenue dans le monde des booktubeurs, ces critiques littéraires amateurs qui rebattent les cartes de la promotion du livre et de la lecture. "Un jour je me suis dit que, moi aussi, j’avais des choses à partager, que j’avais envie et besoin de faire part de mes lectures aux autres. Or il n’y a pas énormément de gens qui lisent dans mon entourage. Du coup je me suis lancée", explique Malorie (Malorie Duns Books sur BookTube). Lire la suite(14 570 caractères) S’abonner à livres Hebdo Débloquez l’accès illimité aux articles et aux archives.

Classements et tableaux de bord Meilleures ventes Agenda événements L’annuaire éditeurs & diffuseurs Et plus encore... je m’abonne Acheter l’article [4,50€] Il sera archivé et listé avec vos précédents achats depuis votre compte Livres Hebdo. j’achète l’article. Carte interactive de l'innovation. DOSSIER : 10 innovations pédagogiques qui feront 2016 - Sydologie.

The Open University, université anglaise de cours à distance, a publié son 4e rapport sur les innovations pédagogiques. Tour d’horizon de ces nouvelles pratiques qui pourront peut-être révolutionner l’apprentissage ! The Open University propose des rapports présentant de nouvelles formes d’apprentissage, de nouveaux outils et de nouvelles méthodes pédagogiques.

Le dernier en date (le numéro 4), présente 10 innovations pédagogiques qui seront LES grandes tendances de ces prochaines années. Certaines de ces innovations sont déjà testées actuellement, alors que d’autres sont encore très théoriques. Ces innovations sont issues d’une réflexion menée par des chercheurs de l’Institut des Technologies Pédagogiques (rattaché directement à the Open University) et en partenariat avec le Centre pour les Technologies dans l’Apprentissage du SRI. 2016, innovation, open university, pédagogie. "Réinventons l'école" : les meilleures conférences TED sur l'innovation pédagogique. Faire connaître "les idées qui valent la peine d'être diffusées" : telle est la devise des conférences TED (pour Technology, entertainment and design), lancées il y a près de 30 ans par une association à but non lucratif, la Sapling foundation.

Parmi les thématiques abordées : l'éducation, et plus particulièrement l'innovation en matière d'éducation, avec des interventions de Ken Robinson, Salman Khan, Sugata Mitra ou encore Daphne Koller. Ces vidéos ont été vues par des centaines de milliers d'internautes et jusqu'à près de 20 millions pour Ken Robinson ! "Partout dans le monde, l'idée selon laquelle nos systèmes éducatifs ne fonctionnent plus se répand et fait désormais consensus. Ces éducateurs donnent des leçons sur la manière dont nous pourrions réinventer l'école", écrit l'équipe de TED, qui a dressé la liste de 12 conférences jugées les plus pertinentes.

Ken Robinson : "Comment l'école tue la créativité" (2006) Notre système éducatif est-il en panne ? TED Talks Education | Programs & Initiatives | About. Dix expériences innovantes pour changer l’école. De la maternelle au lycée, des enseignants multiplient les initiatives pédagogiques pour adapter l’enseignement aux enjeux de demain.

Des projets où le travail d’équipe et le ludique trouvent leur place. Comment renouveler l’enseignement ? Comment révéler le potentiel de tous les élèves ? Partout en France, de la maternelle au lycée, des professeurs lancent des expériences pédagogiques innovantes et cherchent de nouvelles façons d’enseigner. Avec le soutien de leur hiérarchie, ou parfois à contre-courant, ils bousculent leurs habitudes avec des objectifs multiples : donner envie d’apprendre, développer la curiosité, apprendre à coopérer, partager ses connaissances… Et avec des résultats souvent probants.

Dans le cadre du Monde Festival, la table ronde « Agir sur l’école, de la classe au monde », avec François Taddei et Marcel Lebrun, sera consacrée à des expériences innovantes. A Clichy-sous-Bois, une professeure de français incite ses élèves à se réapproprier leur vie par l’écriture. Accueil - Bâtisseurs de possibles. L’EPFL inaugure son laboratoire de pédagogie 2.0.

L’InnovAgogique® Lab – Innovations Pédagogiques, nous partageons, et vous? Les 10 innovations pédagogiques qui vont (peut-être) faire 2016. Pour la 4ème année consécutive, l’université en ligne britannique The Open University publie son étude prospective « Innovating pedagogy », qui présente les innovations dont on parlera cette année dans le domaine de l’éducation. Certaines sont déjà à l’œuvre ici ou là, d’autres sont encore quasi-théoriques, chacune tente à sa façon de faire en sorte que l’élève apprenne mieux, dans de meilleures conditions, de manière plus efficace, plus adaptée au monde moderne, aux technologies et à l’état actuel des sciences.

La plupart de ces pistes sont issues de recherches universitaires et destinées à leurs étudiants, mais elles sont appelées à irriguer diversement les réflexions et les pratiques éducatives quel que soit le niveau d’apprentissage. 1L’apprentissage hybride (Crossover learning) Il s’agit, à l’instar de la classe inversée, de transcender les lieux, les différents temps, supports et cadres sociaux de l’apprentissage. 3L’apprentissage fortuit (Incidental learning) Faire la classe à l'endroit ou à l'envers? 26 initiatives pédagogiques marquantes d’universités et d’écoles dans le monde. Republié avec l’aimable autorisation d’AEF À risques. Governors State university (Illinois, USA), qui compte beaucoup d’étudiants "à risques", a décidé que seuls des professeurs à plein-temps enseigneraient aux étudiants de 1re année.

À faibles revenus. Un rapport du département américain d’éducation met en lumière les lacunes et les efforts des "colleges" et universités pour promouvoir la réussite des étudiants à faibles revenus. Par ailleurs, le nouveau secrétaire d’État américain à l’éducation presse "colleges" et universités de faire plus pour ces étudiants. Noirs. Autochtones. Persévérance et succès des étudiants britanniques. Inclusion à l’université. Enseigner les sciences sociales.

Harvard et Duke : programmes généraux. Supervision des doctorants. Harmoniser les formations. "Quand les universités collaborent, les étudiants gagnent ! " McGill : ce qui marche en pédagogie. Namur : du bon usage des QCM. Sherbrooke : rendre les étudiants attentifs . Design et e-formation. L'innovation pédagogique en 10 points. Depuis 2012, l'Open University britannique publie à l'automne un rapport sur les plus fortes tendances de l'innovation pédagogique repérées au cours de l'année.

La publication est fort attendue, compte-tenu de l'autorité dont jouit l'Open U dans le domaine des technologies pour l'enseignement et l'apprentissage, et de son rôle dans de nombreux projets liés aux sciences de l'éducation. Le rapport dans sa version la plus récente consacre dix tendances et dispositifs éducatifs / d'apprentissage, à l'impact potentiel plus ou moins fort, à brève ou moyenne échéance. Il ne s'agit pas de faire un état de l'art des pratiques éducatives, mais bien de se livrer à un exercice prospectif basé sur l'observation d'indices pertinents. Les auteurs du rapport précisent que les tendances observées sont plus pertinentes pour l'enseignement supérieur que pour l'école et l'enseignement secondaire.

Les dix innovations pédagogiques de l'année 2013 1- Les MOOCs. Impact potentiel : fort. 2- Les badges. Interventions pédagogiques efficaces et réussite scolaire des élèves provenant de milieux défavorisés. Interventions pédagogiques efficaces et réussite scolaire des élèves provenant de milieux défavorisés 133 ADAMS G. L., CARNINE D. (2003). •Direct Instruction. In H. L. Les 10 innovations pédagogiques qui feront (peut-être) 2015. (crédits AFP) L’université britannique online The Open University a publié il y a quelques semaines son rapport annuel sur les pédagogies innovantes. En recoupant les pratiques, les technologies, les recherches les plus en pointe dans le milieu de l’éducation, les auteurs du rapport proposent une liste de 10 innovations pédagogiques appelées à se développer à court ou moyen terme.

Certaines de ces innovations sont très théoriques, issues de la recherche, d’autres sont encore confidentielles en France, la plupart concernent l’université ou le secondaire mais pourraient bien un jour irriguer la pratique de tous les enseignants... Les MOOCs, les cours massifs en ligne donné par la plupart des universités (certains sont suivis par plusieurs dizaines de milliers de personnes) vont voir leur versant social et coopératif se développer largement. Cette innovation est déjà bien installée, notamment en France, dans le supérieur et dans le secondaire.