Evaluando proyectos de aprendizaje. Rúbricas de entrada única: fáciles, personalizadas y transparentes. By Diego Ojeda A pesar de que en muchos casos sigamos conjugando exclusivamente el verbo examinar como referente o justificante de las calificaciones de nuestro alumnado, los docentes sabemos, y cada vez lo demostramos más, que los instrumentos de evaluación, incluso cuando se trata de evaluación sumativa, no se limitan a exámenes, pruebas o controles.
Así, los llamados instrumentos para la evaluación alternativa, como pueden ser los portafolios, las rúbricas, los diarios de aprendizaje, la observación sistemática o las tutorías individualizadas, van ocupando su espacio como formas más justas, eficaces y, sobre todo, coherentes con esos otros modelos alternativos de abordar el proceso de enseñanza-aprendizaje que conocemos genéricamente como pedagogías activas o pedagogías emergentes.
¿A quién debemos suspender? ─ Charo Pastor (madre de alumno): “Recuerdo cuando mi primogénito tuvo que aprenderse las partes de las flores, como respiraban etc.
En clase se trabajó en el huerto, cultivaron alimentos que luego vendieron, analizaron las plantas, viéndolas en el microscopio, y cada uno contribuyó con su parte al proyecto. Mi otro hijo tuvo un maestro de los que examinan, tuvo que aprendérselo todo de memorieta para el examen, aprobó, saco un 9,5. Evaluar qué, esa es la cuestión. Durante este curso han pasado muchas cosas en mi clase que no he sabido donde colocarlas en el curriculum oficial Muchas y que han hecho de mi aula un lugar emocionante, lleno de entusiamo y vida y que han generado en mi alumnado un deseo incontenible de buscar por su cuenta nuevos caminos, nuevos aprendizajes que no entraban en nuestros criterios de evaluación y algunos de ellos que se han quedado sin evaluar porque siempre falta tiempo, siempre se quedan cosas por hacer… Pero en ese caos, ordenado por una programación flexible y casi más interesante de completar al final, que de hacer al principio, acabas dándote cuenta que cada una de las criaturas que te rodea tiene una vida propia que tiene mucho que ver con esos aprendizajes tan poco tangibles.
Por más que te empeñes, no siempre puedes controlarlo todo, aunque a veces es tan potente “esa vida propia” que tienes la sensación de que verdaderamente es lo que decide lo que pasa o no pasa en nuestras aulas. Aprendizaje Basado en Proyectos: ¿Evaluamos o qué? Untitled. Rubricas de evaluación en el aula y CoRubrics. LinkedIn emplea cookies para mejorar la funcionalidad y el rendimiento de nuestro sitio web, así como para ofrecer publicidad relevante. Si continúas navegando por ese sitio web, aceptas el uso de cookies. Consulta nuestras Condiciones de uso y nuestra Política de privacidad para más información. LinkedIn emplea cookies para mejorar la funcionalidad y el rendimiento de nuestro sitio web, así como para ofrecer publicidad relevante. Si continúas navegando por ese sitio web, aceptas el uso de cookies. Consulta nuestra Política de privacidad y nuestras Condiciones de uso para más información.
LinkedIn emplea cookies para mejorar la funcionalidad y el rendimiento de nuestro sitio web, así como para ofrecer publicidad relevante. CARPETA RÚBRICAS – Google Drive. CoRubrics, una plantilla para evaluar con rúbricas - Tecnocentres. Català (Catalán) English (Inglés)
Herramientas de Evaluación Dianas, rúbricas y portfolio actualizado con logo CREI CyL. Construcción de Rúbricas. Trabajando con Portfolios. Desde hace dos cursos en mi centro educativo utilizo portfolios de orientación para que el alumnado de segundo ciclo de ESO y Bachillerato realicen el proceso de orientación académica y profesional.
He escrito sobre ello en Educacontic en este artículo y en este otro. Por si no fuera suficiente, también aquí podéis encontrar un Podcast específico sobre el tema con una entrevista a Joan Queralt de nuestro compañero David Álvarez; por último, una de las mentes más preclaras del equipo, aunque con poco pelo, Fernando Trujillo, escribe sobre los e-Portfolios en el aprendizaje de Lenguas o sobre el papel de los mismos en la Escuela. Imagen bajo Licencia CC. EVARISTO ROMAGUERA TE REGALA UNA ACTIVIDAD TIC. Hoy tenemos la suerte de que Evaristo Romaguera, Conspiración de Lectores, nos regale una actividad TIC.
Su blog que acaba de cumplir cinco años con un gran nivel de actividad y calidad, es un referente en la blogosfera educativa, especialmente, en el tema de la animación a la lectura. Gracias Evaristo. “Mis aventuras TIC siempre han estado ligadas a las actividades de fomento de la lectura y a las bibliotecas escolares. Estructura del portafolio del alumno - Portafolio lengua 2. PORTAFOLIO ALUMNO. PORTAFOLIO. Ficha Alumnos. Portafolio de Evidencias – Ejemplos y Formatos para Descargar. With 4 comments Hola: Compartimos un interesante artículo sobre “Portafolio de Evidencias – Ejemplos y Formatos para Descargar” Un gran saludo.
Visto en: materialeducativo.org Acceda al ejemplo de portafolio desde: AQUÍ Acceda a los formatos descargables desde: AQUÍ. Helios Lengua2. Evaluación en AbP: diarios, rúbricas y portafolios - AbP. Nuestra manera de enseñar debe determinar nuestra manera de evaluar porque nuestra manera de evaluar condiciona la manera de aprender de nuestros alumnos Se evalúa lo que se aprende y cómo se aprende; productos y procesos así como otros aspectos que consideramos relevantes: relaciones dentro del grupo, cambio actitudinal.
Hay tres tipos de evaluación: Autoevaluación. Se pretende que los estudiantes tomen conciencia de su proceso de aprendizaje y se responsabilicen de él. Se puede realizar mediante diarios de aprendizaje, rúbricas, portafolios y cuestionarios.Coevaluación. 2.1. Un diario de aprendizaje es un documento, escrito o multimodal, elaborado por el estudiante para la recolección y reflexión de las experiencias vividas a lo largo de un proyecto de aprendizaje. Cuestiones prácticas: Construcción de Rúbricas. Hacia una evaluación más justa. El ePortfolio como estrategia docente en la educación a distancia by María Luz Cacheiro. Manejando Proyectos en el Aula: Rúbricas para la evaluación de proyectos. Presentación. Mimaletindeaula - DIARIO DE APRENDIZAJE. Skip to main content Create interactive lessons using any digital content including wikis with our free sister product TES Teach.
Get it on the web or iPad! Guest Join | Help | Sign In mimaletindeaula Home guest| Join | Help | Sign In. Diarios de aprendizaje. Escribir un diario de aprendizaje en el aula tiene muchos beneficios.
He aquí algunos que seguro que te pueden interesar: Escribir en un diario es una forma de establecer una rutina de escritura. Al hacer que el tiempo todos los días para anotar pensamientos, ya sea una página o seis, crea un hábito de escritura buena para aquellos que buscan mejorar su habilidad. Porfolio de aula. El Portfolio como herramienta de evaluación. Hemos comenzado ya el nuevo curso en el IES Cartima, y con ello una formación inicial a los docentes que han llegado a nuestro centro para mostrarles cómo trabajamos en el centro.
Por mi parte, me tocó dar la formación inicial en el iPad, los portfolios como herramienta de evaluación y la intranet del centro. En los próximos días os compartiré la formación inicial en el iPad, donde incluyo las novedades que trae iOS 9 en los próximos días. Hoy os comparto la presentación que he realizado para la formación del portfolio, corta para los que estáis acostumbrados a mis presentaciones, pero creo que con mucha información. Coleccionar evidencias para demostrar aprendizaje Hoy día con los dispositivos móviles tenemos la oportunidad de captar todo lo que nos rodea y hacemos, así, el portfolio es una herramienta ideal para poder trabajar con dispositivos móviles e ir documentando el alumnado con texto y fotografía todo lo que va haciendo. Cómo elaborar un Portafolio de Evidencias - Portal de Educación. WEB DEL MAESTRO CMF - RECURSOS PEDAGÓGICOS.
Contar con TIC: ¿Cómo evaluamos?: Rúbricas. 1. ¿Qué es una rúbrica? Es una herramienta para ayudar a la evaluación que puede resultar especialmente útil cuando hay que evaluar aspectos complejos, imprecisos o subjetivos. Twitter. Hacia una evaluación mas sistemática. El portafolio de evaluación del docente #abp #proyecto #tarea. La evaluación debe formar parte del aprendizaje, a pesar de que hay estudios que demuestran que la observación del alumnado conlleva un empeoramiento en su desempeño, como el de Amabile.
En mi carrera docente siempre me he preocupado por este aspecto, ya que es uno de los más descuidados en nuestra formación y en nuestra labor diaria. No implica esto que ahora sepa evaluar mejor, ahora lo hago de una forma mas sistemática, en la que predominan toda una serie de documentos que llevo siempre en mi mochila y que componen mi portafolio de evaluación. Si hablo de portafolio porque es un compendio de evidencias muy variadas, que si bien no son perfectas, son suficientes para comprobar la evolución de un alumno/a. Mi primera evidencia es mi cuaderno de observación directa. Este cuaderno no era suficiente. Mimaletindeaula - DIARIO DE APRENDIZAJE. WEB DEL MAESTRO CMF - RECURSOS PEDAGÓGICOS. Cómo elaborar un Portafolio de Evidencias - Portal de Educación. Diseño de Rúbricas de Evaluación – Taller para Maestros.
With 6 comments. Google Drive. One account. All of Google. Sign in to continue to Google Drive Find my account. Evaluación participativa: la diana. Dianas de evaluación. Afortunadamente, de un tiempo a esta parte, los procesos de enseñanza aprendizaje están evolucionando de una educación tradicional -basada en la memorización- a una educación que se centra más en los procesos de aprendizaje y, sobre todo, en fomentar la autonomía y la formación integral del alumnado.
Dianas de evaluación. Ejemplo de Portafolio de alumno. RÚBRICAS: QUÉ SON, CÓMO SE DISEÑAN Y HERRAMIENTAS TIC PARA SU ELABORACIÓN - TICTEANDO. Gestión de la evaluación en el Aprendizaje Basado en Proyectos. Diarios de aprendizaje. Cuando en el aula los alumnos realizan un proyecto, esto es, una creación colaborativa que les ocupa tiempo y les supone esfuerzo, es de justicia valorar no solo el resultado final o producto, sino también el proceso. Para medir ese proceso y para ayudarles a planificarse – la organización de los tiempos, el reparto de tareas en el equipo y el acceso a los recursos exige, sin duda, práctica-, habitualmente en el diseño del proyecto les marco fases.
En esas fases, con un límite temporal para la entrega, realizan las tareas posibilitadoras o preparatorias para el producto final. Y, evidentemente, esas tareas preparatorias forman parte de la evaluación y calificación final del proyecto. DIANA DE EVALUACIÓN. Diarios de aprendizaje. Rúbricas de Evaluación. Cuando era alumna y me pedían un trabajo para entregar el profesor o profesora, a la hora de ponerme la nota a veces no entendía por qué merecía esa nota si yo creía que había hecho todo lo que pedía. En ocasiones, lo que ocurría era que había cosas que no había llevado a cabo aunque el profesor sí quería que las hiciera, solo que no me lo había dicho.
Siempre me cuestionaba cómo superarme u obtener más nota, hasta que le “pillaba el truco” a ese profe y al tipo de tareas que pedía, aunque no siempre era sencillo. Años después me convertí en profe: el primer proyecto que intenté en clase no contemplaba cosas que yo creí que encontraría en el producto realizado por mis alumnas y alumnos y, cuando puse las primeras notas, mi alumnado me hacía la misma pregunta que yo le hacía a mis profes cuando me pusieron la nota del trabajo:
Dianas de evaluación. Evaluación y ABP « El Blog de Miguel Ariza. Enlaces de Rúbricas. La evaluación de proyectos educativos: rúbricas y portafolios. CoRubrics 2.0. Una herramienta para trabajar con Rúbricas y Google Apps. Crea tus propias rúbricas con GoogleApps. Rúbricas y otras herramientas para desarrollar la escritura en el aula - Aula PT. 75 rúbricas para Primaria, Secundaria y Bachillerato. Rúbricas del CEDEC para trabajar en el aula. 1000+ images about RÚBRICAS DE EVALUACIÓN on Pinterest. Modelos de rúbricas para un blog de aula. Modelos de rúbricas para un blog de aula Posted in Experiencias educativas on Febrero 21, 2013SPACE BY Antonio Monje Fernández. 10 ideas y 30 herramientas TIC para evaluar a nuestros alumnos de una manera diferente. Uso de insignias o badges en evaluación – Aníbal de la Torre – Blog. RubiStar Home.