Jeu MOV – entraînement de la mémoire orthographique visuelle et de la mémoire de travail. Ou comment mémoriser l’orthographe des mots de façon ludique sans passer des heures à recopier des lignes!
Introduction Ce jeu a été créé, il y a plusieurs mois. Mais il nous a fallu fournir un travail important pour vous le présenter aujourd’hui. Nous espérons que ce jeu répondra pleinement à vos attentes et qu’il suscitera l’envie parmi les personnes qui l’utiliseront de créer d’autres jeux dans la même philosophie. Matériel un plateau de jeuun dé à six facesun pion pour chaque joueurdes cartes avec les mots à mémoriser ou un dispositif permettant leur affichage (Diaporama ou Frilexie) Constats Nous avons remarqué en pratique qu’il était difficile pour certains patients de mémoriser l’orthographe d’usage (orthographe lexicale) des mots.
Cette stratégie permet certes de mémoriser l’orthographe du mot pendant quelques instants, mais notre expérience montre qu’elle est souvent trop coûteuse sur le plan des ressources cognitives pour permettre une mémorisation sur le long terme. Règles du jeu S. Un logiciel gratuit pour l'apprentissage de l'orthographe. Graphoville est un logiciel interactif et gratuit, édité par l’association Euro Cordiale et qui assure un apprentissage de l’orthographe en contexte, selon un itinéraire porteur de sens et construit par l’utilisateur.
Le programme présente une histoire complète, qui se déroule dans une petite ville, sous forme de dessins animés. Tous les ingrédients (aventure, suspense, humour et rebondissements) se conjuguent pour maintenir la concentration et agrémenter l'apprentissage. La navigation diversifiée se fait au choix suivant : Une liste des séquences d’apprentissage classées en trois niveaux de difficultéUne liste de métiers (au nombre de 75)Un plan de la villeUne galerie de personnages L’histoire, élaborée et ô combien passionnante, est découpée en 50 séquences indépendantes traitant chacune d’une difficulté orthographique et d'une seule, présentée par un personnage typique.
Niveau : Professionnel. Enseignement de l'orthographe. Jeu de scrabble. Boggle: un rituel tous niveaux. Le boggle est un jeu qui consiste à trouver le plus rapidement possible le plus grand nombre de mots avec des lettres données.
En modifiant un peu les règles, le jeu peut être utilisé pour un rituel d'orthographe/écriture/recherche pour "occuper" les élèves durant la journée. Afficher à un endroit visible de tous les élèves l'affiche Boggle.. >ici< (Le document contient aussi les règles du jeu et l'affiche les étoiles du boggle.) Placer des lettres dans les cases. Si on a un tableau aimanté, on peut accrocher la feuille sur le tableau et y placer des lettres aimantées. Laisser aux élèves la journée pour remplir leur fiche.Le soir les élèves rendent la feuille et l'enseignant corrige.L'élève ou les élèves ayant trouvé le plus de mots sont inscrits sur la fiche étoiles du boggle. Remarque: Dans le boggle, les mots doivent être formés à partir de lettres qui se touchent.
Variante Sur proposition de Charivari voici une fiche pour compter les points >ici<. Générateur de Mots Mêlés. Evaluation positive - un barème graduel de correction de la dictée. L'évaluation de la dictée Actuellement, la dictée fait le plus souvent l'objet d'une évaluation descendante : par rapport au texte source, l'enseignant décompte, en négatif, les erreurs commises.
Cette pratique, décourageante pour l'élève, ne permet pas pour autant de bien cerner quelles sont ses difficultés orthographiques et quels remèdes y apporter. Dans le contexte d'une évolution des pratiques évaluatives prévue par la loi n° 2013-595 du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République (« privilégier une évaluation positive, simple et lisible, valorisant les progrès, encourageant les initiatives et compréhensible par les familles ») et à l'initiative de l'inspection générale des lettres relayée par la DGESCO, un barème graduel a été expérimenté lors de la correction de la dictée du DNB 2013.
Un barème graduel Un tableur facilite sa mise en pratique. Tests orthographiques, dictées diagnostiques et typologie des erreurs. Par loupka dans Liens le 24 Janvier 2013 à 14:21 Il est utile d'utiliser les sites de dictées diagnostiques et ou audios en ligne pour effectuer une typologie d'erreurs.
En voici quelques-uns : La Fondation PGL offre des dictées audio à réaliser en ligne avec corrections automatiques. On peut imaginer créer et afficher un code qr que les élèves scanneront pour effectuer la dictée directement sur leur smartphone ou tablette. La Dictée.fr offre également des dictées audio, mais il n'est pas possible de les effectuer en ligne et la correction n'est donc pas automatique.
L'application iphone ipad idictee est également un bon moyen d'effectuer des dictées audio directement sur la tablette avec les corrections automatiques. L'idéal serait de créer un outil permettant de regrouper automatiquement les erreurs orthographiques par typologie à partir d'un texte rédigé. Cet outil existe :