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Methologie

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Contrat de travail. Monopoly des devoirs. Appui-Motivation - Accueil. Une mise à jour complète du site « appui-motivation » a été effectuée en 2012. De nouvelles activités de formation, de nouveaux textes et de nouvelles vidéos ont été mis en ligne et d'autres ressources s'ajouteront au cours des prochains mois. Dans la section « Activités de formation », vous retrouverez les nouvelles activités de formation sur le modèle CLASSE et ses six dimensions. Ces activités sont accompagnées de vidéos qui illustrent des pratiques pédagogiques exemplaires, qui offrent des informations complémentaires et guident la réflexion. Ces activités intègrent également des capsules réalisées avec le professeur Roch Chouinard, qui traitent de la motivation scolaire (ses origines, ses manifestations, son évolution) et qui présentent les principaux concepts associés au modèle CLASSE.

Dans la section « Médiathèque », vous retrouverez des vidéos qui illustrent des interventions pédagogiques pouvant soutenir l'engagement et la persévérance scolaires chez les élèves. Bonne visite ! Microsoft Word - ce que jai eu le temps de faire durant la semaine.doc - ce que jai eu le temps de faire durant la semaine.pdf. Microsoft Word - je suis bloque - je suis bloque.pdf. Joker + Champion de copie. En parcourant le site de Charivari, j'ai trouvé un article intitulé "Champion de copie". Même si j'insiste auprès des enfants pour qu'ils fassent attention à leur écriture et surtout aux fautes de copie dans les leçons, ça reste quand même un gros problème. L'idée d'une carte à tamponner au fur et à mesure des copies excellentes me paraît intéressante, et surtout les récompenses qui en découlent.

J'ai donc repris l'idée du "joker" en fabriquant mes propres cartes. J'ai refait la carte "champion de copie" car pour ma classe le nombre de tampons demandés est malheuresement innaccessible pour la majorité de mes élèves. J'ai donc réduit à 6 tampons sachant que je n'accepte aucune erreur (sauf un accent ou une ponctuation). J'ai également ajouté les conditions pour obtenir des tampons. Pour les tampons, j'utilise les tampons de la collection Aladine.

Feelings and Emotions Flashcards. Des "privilèges" quand on a bien travaillé ? Je suis tombée par hasard sur un bouquin "pour profs américains" qui donnait une idée qui m'a emballée : prévoir une boite pleine de petits papiers à tirer au sort. Sur chaque petit papier figure un "privilège" que l'on accorde à l'élève qui le tire : - changer de place dans la classe- choisir son "métier" en premier- avoir une priorité pour l'ordinateur en fond de classe etc. Grâce au super forum EdP, j'ai regroupé plein d'idées de privilèges (plutôt cycle III) : les voici en pdf (il y a deux pages) ou en format modifiable (powerpoint pptx) pour créer les vôtres.

Pour le format modifiable, il faudra les imprimer en 16 pages par feuille (option d'impression) pour avoir un petit format "billet". A vous de voir quand vous invitez un élève à venir tirer son petit papier : quand la carte "Champion de copie" est remplie, par exemple ? Remarque : certaines idées de privilèges ont été inspirées par les jokers de Bruce Demaugé, [ce dernier est un peu mon gourou ( ) ]. Des outils pour préparer sa classe | La Sacoche de Kaeso. Poster des règles de l'école. MANDALA - [LARCENCIEL - site de Michel Simonis] Mandala : créer des mandalas. Mandala : créer des mandalas 3.6667 sur 5 note basée sur 3 évaluations. 3 avis.

Réalisation de mandalas Dessiner des mandalas permet de faire le calme en soi, c’est aussi un excellent exercice de relaxation. Dès 8 ans, les enfants peuvent commencer à dessiner leurs propres mandalas. Le mandala est un excellent exercice de concentration, de maîtrise du geste et de géométrie. Les apports de l'activité La concentration Entrainement à utiliser le compas Dextérité Finesse et précision du geste écrit Organiser l'espace de façon symétrique Quleques exemples de Mandalas La création d'un mandala peut prendre une heure, plusieurs heures ou plusieurs jours, c'est donc un bon exercice pour apprendre le temps et la patience. Placez votre enfant dans un endroit calme et apaisant. Vous pouvez aussi imprimer le modèle vierge comme support de création Séparer le cercle en plusieurs tranches et cercles en traçant un trait de crayon léger. Cliquer pour voir en grand Quleques exemples de Mandalas. Le Mandala, pour se recentrer et développer sa créativité.

Qu’est-ce qu’un Mandala ? “Le Mandala est une forme organisée autour d’un centre, présente dans la nature, dans la plupart des traditions spirituelles et dans l’expression artistique de toutes les cultures humaines (rosaces, roues, formes rayonnantes). A l’image de la cellule, il porte « l’information » de l’unité au coeur de la diversité. C’est une porte d’entrée vers l’intériorité et la conscience de soi”. (Marie Pré) Le terme Mandala est un mot sanscrit (Inde, Tibet) qui signifie « cercle » et plus précisément « pensée contenue dans un cercle ». Il exprime le mouvement continu de la vie. Le principal avantage du Mandala est qu’il permet de se recentrer, de revenir au moment présent, de réduire le stress.

La créativité nait de l’alternance entre l’effort et le relâchement. Vous pouvez utiliser le Mandala de différentes façon en fonction de l’effet souhaité : Quand faire un Mandala ? Voici quelques règles de base pour profiter pleinement de vos coloriages : Cindy. Billet bravo travail comportement. Pinterest. Index. [. /formulaireinscriptionpag.html] Objectifs : - Découvrir les jeux coopératifs et comprendre leur fonctionnement ; - Découvrir l’oeuvre d’un auteur contemporain de littérature jeunesse ; - Créer son propre jeu coopératif inspiré de l’oeuvre en question ; - Travailler avec l’auteur pour mieux comprendre la littérature jeunesse ; - Venir au festival “Passages de témoins” pour présenter son jeu. Créer votre jeu coopératif en vous inspirant d’une oeuvre de littérature jeunesse ! Réalisation : L’OCCE vous propose de vous inspirer chaque année de l’oeuvre d’un auteur de littérature jeunesse.

L’OCCE 14 peut vous prêter les ouvrages de l’auteur choisi. Franck Achard convient d’une date avec chaque classe pour venir présenter les jeux coopératifs adaptés à l’âge des élèves. Les classes qui le souhaitent peuvent organiser une rencontre avec l’auteur (pensez à faire une demande d’aide au projet avant le 30 octobre 2012). Objectifs : Réalisation : Informations légales et coordonnées Fiche action. Mandala : créer des mandalas. Mandala et individuation - jung - lesmandalas. Mandala et individuation Catégorie parente: Psychologie Catégorie : Jung Créé le mardi 22 décembre 2009 14:01 Mis à jour le jeudi 16 janvier 2014 17:14 Date de publication Affichages : 7306 Illustration: la fleur d'or - représentation de l'archétype du soi. Le processus d'individuation est un cheminement par lequel tout individu est amené à réaliser ses potentialités, à révéler sa singularité. Cette lente prise de conscience de son individualité par la mise au jour de ses aspirations profondes ne doit pas être confondu avec la réalisation des désirs du Moi, balloté par ses projections, ses frustrations ou ses rêves matériels.

Si le Moi suit ses propres impulsions, le processus peut ne pas se réaliser pleinement. Quelle est la place du mandala dans le processus d'individuation? Pour Jung, "le mandala est le symbole de l'individuation. " (2) Il est un chemin vers le centre tout autant qu'il l'exprime. Le mandala montre un but tout en proposant un moyen. Notes: 1. 2. 3. 4. 5. op.cit p.12 bibliographie. Le mandala, facteur d'équilibre mental - labyrinthe ecole - lesmandalas. SUGGESTION D’EXERCICE AUTOMNAL ! Voici un exercice proposé par Anne-Marie Jobin sur Facebook : Allez vous promener dehors et prenez votre temps.

Apportez votre journal et quelques crayons. Laissez-vous attirer par un élément de la nature et allez à sa rencontre. Si vous pouvez, assoyez-vous pour l’observer plus longuement. Pourquoi est-ce celui-là qui vous a attiré et pas un autre? Écrivez ce qui vient dans votre journal. Terminez avec un court poème qui résume le message de cette rencontre. J’ai fait cet exercice en me promenant dans ma cour et j’ai remarqué que dans mon jardin tout flétri il y avait encore des fleurs de calendula aux couleurs pétantes… Je me suis approchée et assise, puis j’ai vu que certaines fleurs étaient au stade des graines, d’autres en bouton… qu’elles continuaient à pousser même si elles ne se rendraient jamais à la fin de leur cycle. AM Jobin Like this: J'aime chargement… Créer un mandala apaisant… Voici ce que j’ai trouvé aujourd’hui sur la page facebook de l’école du Jet d’Ancre d’Anne-Marie Jobin : "Une personne m’a demandé de parler un peu des mandalas … vaste sujet s’il en est un !

De façon très générale d’abord, le mot mandala vient du sanskrit et se traduit généralement par le mot "cercle". Le mandala est plus qu’un cercle cependant, c’est un modèle de la structure organisationnelle de la vie : à partir d’un centre, des formes symétriques irradient vers l’extérieur ou se contractent pour revenir vers le centre. Ce modèle apparaît dans tous les aspects de la vie, autant les grands que les petits : le système solaire, les planètes, les fleurs, les coquillages, les œufs, les flocons de neige, les cristaux, les atomes, etc. Les humains de toutes les cultures et à toutes les époques ont intégré le modèle du mandala à la culture. Sans aller dans les détails, disons que le travail du célèbre psychanalyste Carl Jung a amené les mandalas en psychologie. . - Anne-Marie Jobin Like this: Mandalas gratuits. NB : vous pouvez commander le CD-rom "90 MANDALAS à COLORIER POUR PETITS & GRANDS, VOLUME 1" Voici son contenu : "Mandalas pour Cacilia" : 42 mandalas à colorier à partir de 8 ans "Mandalas pour Nicolas" : 36 mandalas à colorier à partir de 6 ans "Mandalanimaux" : 12 mandalas animaliers à colorier à partir de 6 ans Galerie Gallery NB : If you wish to order the CD (I.E. : "90 colouring mandalas for young and grown-up kids, 1st volume") available again since September 2005, here's its content : "Mandalas pour Cacilia" : 42 colouring mandalas for children 8+ "Mandalas pour Nicolas" : 36 colouring mandalas for children 6+ "Mandalanimaux" : 12 colouring animals mandalas for children 6+

Tranquility - Time Solitaire. Music United with Nature. Stress - Relaxation - Musique Eau. Musique thérapeutique pour dormir 1 - (1/8) Méditer aujourd'hui, par le Dr. Christophe André.

Texte à méditer : la tasse de thé. Il était une fois, en Inde, un grand maître spirituel, un Mahatma, qui vivait au plus profond de la forêt. Un savant vint un jour lui rendre visite. Il était très pressé et demanda au Mahatma: « Vénérable sage, pouvez-vous m'enseigner la méditation? » Le Mahatma lui sourit et dit: « Pourquoi êtes- vous si pressé? Asseyez-vous, détendez-vous et prenez une tasse de thé. Nous discuterons ensuite, nous avons le temps. » Mais le savant était agité et impatient.

Le visiteur dû céder et finit par s'asseoir. Le Mahatma sourit et cessa de verser. « C'est juste, dit-il, la tasse est pleine et ne peut contenir une goutte de plus. Source : Plante, Charlotte. Formation animation de Brainstorming 1/5. Brain-storming- la méthode-post-it. Binaural audio and brainwave entrainment for the psychedelic mind. Comment faire un Brain-storming ? Base théorique Cette méthodologie s'appuie sur "la logique des associations d'idées"; association d'idées chez les personnes mais aussi en groupe.

Objectifs de l'exercice Ils peuvent être très variés: - faire découvrir cette autre logique, celle des associations d'idées - montrer la richesse de production d'un groupe - étudier les représentations d'un concept (à comparer avec "Autour d'un mot" ) - trouver la solution d'un problème, trouver un slogan, le nom d'un groupe nouveau... - faire participer un groupe, de façon active, à l'étude d'un thème, à la transmission de connaissances (c'est l'exemple donné dans les vidéos) Durée, nombre de participants, matériel nécessaire Consignes et déroulement Différentes fins possibles L'exploitation des résultats affichés sur la feuille peut se faire de façons différentes suivant l'importance du groupe et les objectifs visés.

En voici deux, mais on peut en envisager d'autres ! A) Travail en petits groupes - Vous allez vous mettre par groupes de ... Brainstorming. Le brainstorming. En savoir plus: Utilisée en conduite de réunion et en créativité, cette technique s'applique également en stage. Elle peut se faire soit en grand groupe, l'activité heuristique n’est alors animée par le formateur, soit en sous-groupes dans le cadre de l'exercice des représentations ou de tout autre exercice de découverte. Qu'est-ce que c'est ? Le brainstorming permet à chacun de s'exprimer sans jugement, ni classement sur un thème donné.

Pour quoi faire ? Le brainstorming est avant tout une activité ludique qui permet de lever des inhibitions. Le brainstorming détend, libère les esprits des participants de programmations figées, les aide à sortir de leur cadre de référence et à s'ouvrir. Quand ? Cet exercice peut se faire en début de module, dans le cadre d'une activité heuristique, ou à un moment où le groupe connaît soit un problème relationnel, soit une diminution de sa motivation. Comment le lancer ? . . . . Il est important de disposer d'au moins deux tableaux de papier pour cela. . .

Microsoft Word - technique-brainstorming - technique-brainstorming2.pdf. Comment gérer ses tâches et son temps. Comment gérer son temps ? Comment arriver à tout faire, y compris ne rien faire ? Ah, ceci est un vaste programme. Il ne sera pas résolu en deux lignes, ni en deux pages. Ni en deux vidéos. Mais quelques pistes peuvent d’ores et déjà être envisagées.

Dans le domaine de l’entreprise, les gestionnaires des sociétés sont souvent appelés des « décideurs ». Leur métier consiste à prendre des décisions. Pour la gestion du temps, c’est exactement pareil: on gère son temps en prenant des décisions. Le temps est un phénomène implacable, intangible, non négociable. Seconde après seconde, il s’égrène. Pour suivre son rythme, nous devons faire des choix et AGIR. En agissant, nous devenons mobiles à notre tour, nous entrons dans la danse. Et pendant que vous vous agitez dans tous les sens, le temps, lui, s’écoule. Il existe des « méthodes » pour gérer tout cela, la plus connue étant la méthode GTD. Je pense avoir trouvé ce qui lui manque. Il est temps d’entrer dans le vif du sujet… elle est juste logique. Article - Apprendre à gérer son temps et ses priorités. La technique David Allen : pour démarrer du bon piedMise au point par le consultant en producvité américain David Allen, ce procédé consiste à lister l’ensemble des tâches à effectuer en commençant par la plus simple.

Subdivisés en petites actions anodines, les projets les plus intimidants deviennent ainsi abordables. Exemple : si mon objectif est de lancer une campagne de prospection dans l’Essonne, je noterai d’abord : “Acheter la carte routière du 91. ”Cette première étape franchie, je passe à la deuxième, etc. Cette stratégie progressive abolit l’obstacle du “premier pas qui coûte”. Ultrapragmatique, elle mérite bien le nom que lui a donné son inventeur : GTD, pour “Getting Things Done” (“Faire avancer les choses”).Avantages : C’est l’antidote parfait à la procrastination. Les listes de Brian Tracy : pour planifier avec dynamismeA l’instar de la technique GTD mise au point par David Allen, celle du consultant américain Brian Tracy se fonde sur l’inventaire des tâches à effectuer. Portail - sites sur la gestion du temps. Outil - les tablettes pour mieux gérer son temps en entreprise.

Article - étapes pour gérer ses tâches. Article - 10 conseils pour la gestion du temps. Outil - la matrice d'Eisenhower expliquée. Outil - un logiciel pour 'faire des listes'. Site - Principes et outils pour la gestion du temps. La performance mentale. MATRICE EISENHOWER. 6 lois à connaître pour mieux organiser son temps de travail. GTD & EVERNOTE : Une solution intéressante. EVERNOTE et GTD / Est-il possible d utiliser Evernote comme un outil de la méthode GTD ? Evernote et GTD (1) : Paramétrer Evernote. How Waiters Read Your Table. Jeux de mémoire. 70 recettes pour bien respirer 1/2.

70 recettes pour bien respirer suite 2/2. Neuf exercices pour améliorer sa concentration au travail. Exercices utiles. Article - Apprendre à gérer son temps et ses priorités. Une mémoire à toute épreuve. Mémorisation : trouver sa stratégie. Exercice des 40 respirations {recharge énergie vitale} Cohérence cardiaque exercice de 3 minutes. La Méduse : un outil inédit pour stimuler la créativité de vos appr... Brainstorming (techniques) et Remue-Méninges: Définition et exemple d'un processus d'animation et de conduite de réunion.

Boostez votre mémoire en 15 leçons - Journal du Net Management. "Calme et attentif comme une grenouille". Focus Booster : restez concentré sur votre tâche ! Listes à tout faire. Gestion du temps et organisation personnelle. Cinq principes pour mieux gérer son temps. Doodle: planification facile. Organisation personnelle. 6 conseils pour organiser vos listes de tâches.

Affiche pour apprendre à être attentif. 50 trucs de gestion du déficit d'attention de l'adulte. Rééducation de l'attention. Activités de rupture ou de détente | Enseignement maternel et primaire. Attention et Mémoire. Jeu Cartes Colorées (pour l’entraînement de l’attention et de la flexibilité mentale) Je mémorise... au Cm1! Jeu de mémoire (bêta)

Aider un enfant à bien mémoriser. 3 méthodes pédagogiques pour favoriser la motivation de vos ... | Educnum | Scoop.it.