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Decryptimages. L'objet-livre. Visite de grandes exposition. Le Louvre raconté aux enfants. Allez au contenu Allez au menu principal Allez à la recherche Change language Accessibilité Soutenez le Louvre Accueil>Lupicatule : Modification de la page d'accueil Le Louvre raconté aux enfants Après quelques mois d’absence, Dominique-Vivant Denon est de retour dans son atelier, sorte de caverne d’Ali Baba où s’entassent pêle-mêle des objets hétéroclites. 5 contes, 49 anecdotes Atelier Index Informations pratiques Visites & Activités Expositions & Actualités Œuvres & Palais Arts & éducation Soutenez le Louvre Missions et fonctionnement Le Louvre dans le monde Les bases de données Presse Editions et Productions audiovisuelles Média en ligne Rubriques transverses Espace personnel S’inscrire Haut de page © 2005-2011 Musée du Louvre - Tous droits de reproduction réservés AddToAny En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l’utilisation de cookies pour vous proposer des services adaptés à vos centres d’intérêts et réaliser des statistiques de visites.

Joue en ligne | RMN - Grand Palais jeune public, art pour les enfants, jeux enfants, activité ludo-culturelles jeunesse, jeux autour des artistes majeurs de l'histoire de l'art. Libération.fr – Le P'tit Libé. Les médias sont-ils sexistes ? (Acrimed) Accueil - Comprendre et utiliser Internet. Mesdames & Messieurs : La bande annonce. Représentations sexuées dans l'audiovisuel. Buzzons contre le sexisme 3 saisons de films primés réalisés par des jeunes de 10 à 25 ans, fictions, documentaires, animation… Ils présentent des actions, des associations, des projets, des personnes qui travaillent pour l’égalité entre les sexes ou qui sortent des rôles habituels donnés aux femmes et aux hommes, ou encore traitent des inégalités et des violences entre les sexes. regarder en ligne 10 clips contre le racisme et l’antisémitisme A la suite d’un nombre important d’actes racistes répertoriés dans les différents lycées de l’Hexagone, le Conseil national de la vie lycéenne (CNVL) a décidé, en janvier 2005, d’organiser un concours de scénarios contre le racisme et l’antisémitisme, puis a lancé un appel d’offres pour choisir des réalisateurs.

L’idée de départ est d’approcher le racisme et l’intolérance de manière non frontale, avec un regard différent, constructif, pour générer une réflexion. propositions d’exploitation pédagogique. L’empreinte des femmes dans l’histoire. Agnodice Reconnue comme ayant été l’une des premières femmes gynécologues, Agnodice aurait courageusement pratiqué la médecine en Grèce à une époque où les femmes encouraient la peine de mort pour cela. Finalement arrêtée pour ses activités, ses patientes prirent sa défense et lui donnèrent raison.

Elle put ainsi continuer à exercer. En dépit des extraordinaires avancées médicales réalisées au cours de l’histoire, plus de 800 femmes meurent encore chaque jour de complications évitables liées à la grossesse et à l’accouchement, dont 99 % dans les pays en développement. Sor Juana Inés de la Cruz Fortement critiquée pour son étude de textes profanes, la célèbre dramaturge et religieuse mexicaine Sœur Juana Inés de la Cruz a défendu les droits des femmes à l’éducation en 1691 de façon mémorable, en déclarant : « il est tout à fait possible de philosopher en préparant le repas. » Devenue une icône nationale, elle apparaît aujourd’hui sur les billets mexicains. Anna Filosofova Kate Sheppard. Il parait qu'eux ... La fin du collège est marqué par le 1er diplôme important dans la vie de l'élève : le Diplôme National du Brevet (DNB) passé en fin de troisième.

Mais l'entrée en sixième cinq ans avant, a marqué un grand changement par rapport à l'école élémentaire : un nouvel emploi du temps, des enseignants différents en fonction des disciplines, des méthodes de travail différentes etc. Le collégien doit se responsabiliser. Les programmes du collège ont des objectifs clairs tout au long du cycle ils s'enrichissent à chaque changement de niveau (sixième, cinquième, quatrième, troisième) mais tendent vers un but commun : donner à chaque collégien un socle de connaissances. Vaste programme ! BlOg-O-nOisettes. Kaléidoscope - Livres jeunesse pour un monde égalitaire.

La cotation. Qu'est ce qu'une cote ? Une cote est une adresse La recherche à partir d'une base de données documentaires conduit à sélectionner les documents selon les sujets ou les thèmes de notre recherche. On trouve également les ouvrages de fictions selon des critères objectifs : nom de l’auteur, titre de l’œuvre, date d’édition, sujet ou genre du roman…Ensuite il faut pouvoir localiser l’ouvrage en question dans les rayonnages. La cote ne sert qu’à le localiser. Si le centre de documentation est en accès indirect avec un magasin, rien ne nous empêche de donner comme cote, comme adresse, le numéro d’arrivée ou de classer les documents par taille ou même par couleur et de donner comme cote le numéro de l’étagère où il est rangé. Une cote n’est pas une indexation La limite à ce classement par thèmes, c’est la complexité même des documents : rares sont les ouvrages ne traitant que d’un seul et unique sujet.

Une cote est un ensemble d’éléments La cote est donc constituée d’un indice et d’une initiale. La formation en info documentation pour des élèves de 6ème et de 5ème. Mieux former les élèves dans le domaine de l’information. Depuis la dernière loi d’orientation sur l’éducation (adoptée le 23 avril 2005), une des compétences à développer est : « se forger un esprit critique, savoir valider, analyser, trier l’information ».

La maîtrise de l’information n’est pas innée. Elle est l’aboutissement d’un apprentissage qui doit être mis en place le plus tôt possible. Répondre aux propositions adoptées le 26 septembre 2006 par le Parlement européen concernant les compétences clés pour l’éducation et la formation tout au long de la vie : développer la culture numérique, et la capacité à utiliser les technologies de l’information. Répondre aux priorités du projet de l’académie de Bordeaux : l’orientation et la découverte des métiers, développer l’analyse de la presse et l’utilisation marquée des supports de médias, développer l’accès aux ressources pédagogiques en ligne.

Évaluation de l'information. Choix de liens vers des pages proposant des grilles d’évaluation de sites ou de pages web, ou des conseils permettant une telle évaluation. Un cours complet sur l’évaluation de l’information sur Internet : enjeux de l’évaluation de l’information, aspects théoriques, problèmes des critères, démarche et méthodologie de l’évaluation, TP et ressources.

Remarquable. Site Belge des Profs de Français - Evaluer un site : plein de bon conseils La grille d’évaluation de Robert Bibeau, en .pdf : La Grille d’évaluation d’ Hervé Basset de l’Université catholique de l’Ouest : Aide mémoire - évaluation de l’information Grille fiabilité de l’INSA : Le Détective de l’internet, un cours interactif pour évaluer la qualité des ressources de l’internet.

CERISE : Evaluer des sites Internet. Les enfants du numérique à la recherche d’informations. Les statistiques le disent, les jeunes sont équipés, connectés, et même hyper-connectés, puisqu’ils passent en moyenne 13h 30’ par semaine sur internet pour les 13-17 ans, et beaucoup plus de temps encore devant les écrans.

Ce temps passé depuis leur plus tendre enfance à manipuler des objets numériques a sans aucun doute des conséquences sur leurs comportements, sur leur façon de penser, de voir le monde, de réfléchir, d’apprendre. Et l’Ecole ne peut plus éluder le problème. La question d’une révolution de la pensée et de l’expertise dans la société de l’information est posée depuis plus de deux décennies. Auteur de la célèbre formule choc des « digital natives » qu’il oppose aux « digital immigrants », Mark Prensky, affirme dès 2001 que « nos étudiants ont radicalement changé. Les étudiants d’aujourd’hui ne sont plus ceux pour qui le système éducatif avait été créé ». CC Wikimedia Commons Anne Fiedler Cordier A., 2015, Grandir connectés. CC Pixabay OpenClipartVectors Anne Lehmans. Pédagogie info-documentaire en CDI.

Travailler avec la presse et les médias. Sans titre. GPC. Sommaire Introduction La Classification décimale Dewey (CDD) est un système visant à classer les connaissances au moyen d’une arborescence numérique dans un contexte de bibliothèque physique ou virtuelle. C’est un outil pour une indexation systématique. On applique actuellement la 23e édition de la CDD (2015, version imprimée ; ou WebDewey, version en ligne, périodiquement mise à jour). Cette fiche présente les principes généraux de l’indexation Dewey et insiste sur les pratiques spécifiques adoptées à la BnF. Documents indexés en Dewey à la BnF Cela concerne les imprimés (monographies et périodiques) destinés au libre accès depuis 1992 et ceux entrés au titre du dépôt légal depuis 2000.

Sont indexés à la BnF : les documentaires ; les recueils de textes littéraires ; la littérature classique grecque et latine ; chaque ouvrage faisant partie d'une collection ; les monographies en plusieurs volumes décrites volume par volume ; les titres de collection. Ne sont pas indexés à la BnF : les romans ; 3.1. Dewey abregee adultes en usage a la Bibliotheque des Champs Libres. Evaluation site college 01021. Lectures pour les filles et les garcons 333554. Accueil. Solutions documentaires. Doc pour docs - Site mutualiste et indépendant, réalisé à domicile par des professeurs documentalistes, pour les professeurs documentalistes.