Éducation aux médias et à l'information. Outils pédagogiques CQEMI. Ressources pédagogiques - CSA. Sommaire Fiche ressource : Missions du CSA et obligations des médias audiovisuels.Fiche pédagogique 1: Le respect des droits et des libertés dans les programmes.Fiche pédagogique 2 : La liberté d'expression et les réseaux sociaux, nouveau champ de régulation.
Quels sont les enjeux ? La liberté d'expression, c'est-à-dire le droit d'exprimer librement ses opinions, fait partie des libertés fondamentales, piliers de notre démocratie. Sa garantie et son respect favorisent l’émergence d'une société ouverte, tolérante et respectueuse de l’état de droit. Pensée critique ? Esprit critique ? Un peu de théorie. Dans ce texte, je tenterai de présenter quelques aspects théoriques sur une notion dont nous parlons assez souvent sur ce site, à savoir l’esprit critique.
J’ajoute quelques réflexions sur l’importance de développer cet esprit critique dans les cours de sciences. Certes, c’est assez froid comme texte mais il me semblait utile de rappeler que plusieurs chercheurs se sont penchés sur ces questions. Le bilan de tout cela ? Peu d’outils concrets à nous mettre sous la dent mais une assise théorique qui peut donner des idées ou, en tout cas, permettre de savoir de quoi on parle… Tout d’abord commençons par quelques éclaircissements sur des mots que nous rencontrerons par la suite :
Veille éducation numérique 2021-2022. S’informer sur la sexualité : Onsexprime Des ressources pédagogiques conçues sous l’égide de Santé publique France Onsexprime.fr est un site destiné aux adolescents et aux jeunes adultes qui aborde de manière globale et positive la sexualité.
Le site propose de nombreuses ressources pédagogiques respectant une approche inclusive et égalitaire et permettant de répondre de façon précise aux questions que peuvent se poser les adolescents sur la sexualité. Développer l'esprit critique des élèves à travers l'éducation aux médias et à l'information. Kits - Safer Internet Day 2021. Comprendre le fonctionnement d'Internet en 5 minutes. Quand on évoque Internet, le cloud, la toile ou le courrier électronique, tout laisse à penser qu’on parle uniquement de virtuel.
Internet est pourtant une réalité bien tangible. Pour le comprendre, il est important de se rappeler quelques éléments clés sur le fonctionnement de la « toile ». 1 — Un peu d’histoire. Comment éduquer et accompagner les adolescents et les jeunes adultes dans l’univers médiatique contemporain pour les aider à grandir? - Notice bibliographique. Capsules vidéos de formation. MIL CLICKS. Les réseaux sociaux constituent un outil puissant pour contribuer à une meilleure éducation des populations aux médias et à l’information.
De nombreuses personnes utilisent les réseaux sociaux pour avoir accès à l’information et aux médias. C’est notamment le cas pour les jeunes, qui passent beaucoup de temps sur différentes plateformes. Par conséquent, les réseaux sociaux peuvent être utilisés pour former les utilisateurs, dans leur contexte social habituel, à acquérir et améliorer leurs compétences liées à la MIL. La Semaine mondiale de l’éducation aux médias et à l’information.
Aller au contenu principal Social Media. L’école est engagée dans la lutte contre toutes les formes de discriminations et de violences, dont celles à caractère homophobe ou transphobe.
L’homophobie et la transphobie touchent à l’École de nombreux élèves : les jeunes identifiés comme gays, lesbiennes, bi ou trans (LGBT) - qu’ils le soient ou non - mais aussi les élèves qui s’écartent de la norme de leur sexe ou encore les enfants de familles homoparentales. Parfois banalisées, ces violences homophobes et transphobes se sont installées dans le quotidien des classes et peu d’élèves osent en parler. L’institution scolaire doit par conséquent porter un regard lucide sur cette situation et lutter contre l’isolement des élèves, qui est parfois renforcé par la difficulté à trouver du soutien dans le cercle proche. Le 28 janvier 2019, le Ministère de l’Éducation Nationale a lancé la campagne "Tous égaux, tous alliés".
Les réseaux sociaux : un danger pour la démocratie ? - Vidéo. Il y a à peine 10 ans, Facebook, Twitter et les autres réseaux sociaux étaient encensés dans les médias.
Pourquoi ? Parce qu’ils permettaient à des militants, blogueurs et simples citoyens, d’informer, de communiquer. Et même d’organiser des mouvements sociaux jamais vus. C’est le cas en 2009 avec le « mouvement vert » en Iran, surnommé la « révolution Twitter ». Ou avec les Printemps arabes l’année suivante. 10 ans plus tard, tout a basculé. Alors, les réseaux sociaux sont-ils devenus dangereux pour la démocratie ? Durant la présidentielle américaine, grâce à un petit quizz comme il en existe des milliers sur les réseaux sociaux, 87 millions de profils Facebook ont été volés.
Rosefarinella – Info ou intox sur le web. 1) Feuille de route du MOOC #DIY EMI juin 2015 Savoirs/Savoir-faire/Savoir-être/Savoir-devenir #DIY EMI juin 2015 2) Présentation de la séquence dans des articles parus dans » Rue 89″ le 9 janvier 2017, « l’OBS » le 22 juin 2015, sur le site web de « France 24 » le 8 juillet 2015, sur « Eduscol » après les attentats du 13 novembre 2015 et dans » le Café pédagogique » le 27 mars 2015 et le 14 décembre 2016 3) Lien vers l’intégralité de la séquence qui se trouve sur le site de l’Inspection de l’Education Nationale de Cluses 4) Présentation de la séquence sous forme de carte mentale.
De l'influence à l'infox 1ère partie - (CN18-19) - Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire (C.E.M.U.) Université de Caen Normandie. Les clés des médias : les données personnelles. Eduscol > Library. Home > Groups > eduscol > Library > Citoyenneté numérique > Citoyenneté numérique - Comment développer un comportement éthique et responsable chez nos élèves ?
Tags. Accueil - Savoir Devenir. Culture numérique - Le référentiel CNIL de formation des élèves à la protection des données personnelles. Pourquoi un référentiel international de formation à la protection des données ?
À l'ère numérique, l'éducation à un usage citoyen, responsable et éthique des nouvelles technologies constitue une priorité d'action, tout particulièrement auprès des jeunes en âge scolaire.La protection des données et de la vie privée constitue un volet clé de l'éducation au numérique. En ce sens, les personnels éducatifs ont un rôle essentiel à jouer dans cette éducation citoyenne au numérique.Acquérir une connaissance et une compréhension critiques de droits et responsabilités numériques, développer auprès des jeunes une démarche réflexive sur les usages qui sont faits des données personnelles, sensibiliser sur les risques et enseigner les pratiques permettant de se mouvoir dans l'environnement numérique avec confiance, lucidité et dans le respect des droits de chacun : tels sont en effet les objectifs de formation à atteindre.
Pourquoi ? Culture numérique - Le référentiel CNIL de formation des élèves à la protection des données personnelles. Cadre de reference des competences numeriques 690478. Éducation aux médias et à l'information - L'EMI et les programmes des cycles 2 et 3. EvaluerLaFiabilite-Dahu-Diaporama. Gagnez en expertise sur le Web. Emission Medialog du 25/10/2017. Vie privée, smartphones et applications. « Vous achetez votre baguette et, pendant ce temps là, votre boulanger fouille dans vos affaires pour mieux vous connaitre. » C’est la question que j’ai posé via la fonction de sondage Twitter, il est temps de passer aux explications.
Partie 1, remise en contexte et données Comme expliqué précédemment, j’ai posé, via Twitter, la question suivante : « Vous achetez votre baguette et, pendant ce temps là, votre boulanger fouille dans vos affaires pour mieux vous connaitre. » Datajournalisme. Ressources juridiques. Documentation : Mutualisation. #FlashTweetEdu : S’informer, Collaborer, Informer Depuis 2 ans, en classe de 3ème au Collège de Montrésor, nous faisons vivre le média scolaire "@MédiaMontrésor", à travers un projet de publication d’un flash info sur Twitter à la manière de la journaliste Emmanuelle LENEUF avec @FlashTweet, un journal sur l’information digitale #numérique et #innovation.
Alliance guideupic livret web. Maîtriser le droit d'auteur : un guide détaille les notions essentielles. Bibliothèque des Champs Libres, CC BY 2.0 « Ce guide, à jour des textes en vigueur en cette année 2017, traite des questions juridiques soulevées en droit de la propriété intellectuelle.
Il constitue l’outil indispensable à tous ceux qui sont amenés à utiliser ou à créer des ressources, quelles que soient leurs natures », assure le ministère. Réalisé conjointement avec le ministère de l’Éducation nationale, ce dernier permet de « développer l’utilisation des ressources numériques dans les établissements scolaires et universitaires français. Eduquer aux média, un enjeu citoyen. Dans un monde sans cesse plus complexe, il est important que chaque citoyen dispose des outils pour se repérer dans le flot d’informations qui lui parviennent. L’école, à différents niveaux, doit enseigner aux jeunes comment mieux utiliser les média. Petites leçons pour bien utiliser les réseaux sociaux : Snapchat, Facebook, Twitter, LinkedIn
Fort d'un réseau de plus d'un milliard d'utilisateurs actifs, Facebook fait figure de leader parmi les réseaux sociaux. Son modèle économique lui garantit des revenus conséquents ce qui n'est pas toujours le cas de ses concurrents. En rachetant le réseau social de photos et vidéo, Instagram en 2012, Facebook a confirmé sa position de force. Pourquoi alors tous les utilisateurs de réseaux sociaux ne se contentent pas de Facebook ? Index. Produire, publier et diffuser de l’information sur Internet – profdocalouest. Quel decryptage de l'info ? by nadya benyounes on Prezi. Le droit d'auteur et le droit à l'image — Enseigner avec le numérique.
115 janvier 2017. Parcours EMI. Comment remonter à la source de l’information ? SPME 2017 : D'où vient l'info ? Educnum. Déconstruire les théories du complot. Ne paniquez pas braves gens, mais il faut le dire : le monde que vous croyez connaître n’est pas ce qu’il est.
Enfin, voilà ce qu'affirment bien des individus pour qui, selon eux, nous serions manipulés par des forces au-dessus de nous. Il n’y a toutefois pas de consensus sur ces dites forces. Certains parlent de créatures reptiliennes, d’Atlantes, de la CIA, de gouvernement mondial secret, d'élites financières, de groupes religieux, etc. Toutefois, nous n’avions pas besoin de vous en informer. Lecon Vois tu ce que je vois. Vérification : Toute l'actualité sur Le Monde.fr. Handbook data protection FRA. Educnum. L'histoire des réseaux sociaux #Facebook #Twitter et #Instagram en #BD et pour tous. Journée EMI du 19 mai 2016. Invitation journaliste - Accueil - mediaeducation.fr.
Untitled. Qu’est-ce qu’un algorithme ? Éducation aux médias et à l'information - L'éducation aux médias et à l'information et les nouveaux programmes (cycle 4) Les obligations du blogueur.
Utiliser le blog comme un outil pédagogique. La récente publication de l’UNESCO sur la liberté d’expression sur l’Internet paraît en français. KIT 5 docCreteil LEMIestCharliePAF1415. Hub5 ECO Learning. Article 2. Faire sauter le verrou médiatique, par Serge Halimi (Le Monde diplomatique, octobre 2015) La Presse à la Une - Action pédagogique.
Notre pari, l’émancipation, par Serge Halimi (Le Monde diplomatique, octobre 2014) Expo_Reseaux_Sociaux. À la conquête des réseaux sociaux ! Accueil UPOPI. Les "bonnes pratiques" disciplinaires en EMI. Éducation aux médias et à l'information - Éducation aux médias et à l'information. 1J1A_LIVRETDELENSEIGNANT.pdf. Download_fichier_fr_medias_et_information2014_15.pdf. Definir-litteratie-numerique. Outils de recherche web. Ne pas confondre veille et curation. Comment mettre en place un dispositif de veille. [FADBEN] La veille (Traamdoc Toulouse)