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Vincent Ortiz

EEMCP2 Zone Afrique Occidentale Enseignant histoire géographie EMC Lycée Français Jean Mermoz, Dakar

En cours ! La pandémie fait voler en éclats les schémas d'enseignement traditionnels. Quel enseignant n'a-t-il jamais été confronté au bruit d'un marteau-piqueur pendant son cours ?

En cours ! La pandémie fait voler en éclats les schémas d'enseignement traditionnels

L'effet est en général le même : on s'agace et on peste, on cherche l'origine du parasite, on peut agir dessus (ou pas…). Mais, en temps normal, tout finit par rentrer dans l'ordre, et on peut reprendre le cours de son activité pédagogique comme si de rien n'était. La pandémie, c'est un marteau-piqueur qui s'impose, qui rentre par la fenêtre quand on veut fermer la porte, et qui petit à petit, envahit l'espace et les esprits, devient le centre de préoccupation de tous, pour finir par déstabiliser durablement les dispositifs d'enseignement traditionnels.

Redéfinition de la classe Avant la pandémie, pour beaucoup, une classe c'était avant tout un espace clos dans lequel étaient rassemblés selon des dispositions spatiales spécifiques l'enseignant et la totalité des enseignés, dans le même temps, tous concentrés (plus ou moins), avec une finalité commune. Les collections du Louvre. Toutes les oeuvres du musée à portée de clic. Article mis à jour le 30 mars 2021 par Fidel Navamuel.

Les collections du Louvre. Toutes les oeuvres du musée à portée de clic

Mercenaires russes Wagner : enquête vidéo sur l’« armée fantôme » de Vladimir Poutine. Les généraux algériens relancent la guerre des mémoires avec la France – Un si Proche Orient. Le chef d’état-major Saïd Chengriha, en invoquant, au mépris de la réalité historique, les « millions de martyrs » tombés face à la France, ferme la porte à la réconciliation mémorielle.

Les généraux algériens relancent la guerre des mémoires avec la France – Un si Proche Orient

Le général Chengriha, le 19 décembre 2019 à Alger (Fateh Guidoum, AP) L’homme le plus puissant d’Algérie n’est pas le président Abdelmejid Tebboune, bien mal élu en décembre 2019, dans un scrutin marqué par une abstention historique de 60%. Le véritable « homme fort » du pays demeure son chef d’état-major en tant que dirigeant de fait des « décideurs » militaires qui, sous une forme ou sous une autre, accaparent le pouvoir depuis des décennies.

En ce même mois de décembre 2019 où Tebboune accède à la Mouradia, l’équivalent algérien de l’Elysée, Chengriha succède à la tête des armées algériennes à Ahmed Gaïd Salah, décédé « des suites d’un arrêt cardiaque à son domicile », selon le communiqué officiel. Ressources sur le génocide au Rwanda. En classe de troisième Deux entrées de culture littéraire et artistique sont possibles pour engager une étude de texte(s) Agir sur le monde / Agir dans la cité : individu et pouvoir L’étude peut s’appuyer sur « Comprendre en quoi les textes littéraires dépassent le statut de document historique et pourquoi ils visent au-delà du témoignage et de la simple efficacité rhétorique. » Corpus de fictions : récits mais aussi œuvres cinématographiques ; titres appartenant à la littérature jeunesse ; romans contemporains.

Ressources sur le génocide au Rwanda

Se chercher, se construire / Se raconter, se représenter L’étude peut s’appuyer sur « Comprendre les raisons et le sens de l’entreprise qui consiste à se raconter ou à se représenter ; » (un pas de côté par rapport à une entreprise comme celle de Montaigne ou Rousseau : écrire pour se reconstruire). Un générateur de documents et cartes anciens. Quelques applications numériques utiles par philippe.cuq sur Genially. Enregistreur d'écran Openshot Apowersoft Screencast-o-matic Screenpresso Panopto.

Quelques applications numériques utiles par philippe.cuq sur Genially

Blocage canal Suez (mars 2021)

Mon-oral.net - Présentation & Tutos par nalletprof17 sur Genially. : PagePrincipale. Veille éducation numérique 2020-2021. Les posters de l’école inclusive Les infographies du site partenaire de L’école inclusive 91 de l’académie de Versailles.

Veille éducation numérique 2020-2021

François Bajard (conseiller pédagogique de circonscription, Essonne École inclusive) met à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0, un ensemble de ressources structurées en 5 parties : posters, outils numériques, formations en ligne, photos outils, Cap école inclusive (renvoi vers la plateforme nationale).

Chaque infographie peut être téléchargée au format PDF. Croisière du Bou El Mogdad - Bou El Mogdad. La Commune de Paris by phechinger-devaux on Genially. Contexte et origines de la commune démocratie directe démocratie représentative les débuts difficiles de la IIIème République rappels des faits marquants des débuts de la IIIème République la BD engagée de Tardi et la chanson engagée de J.B Clément la démocratie directe, quel héritage?

La Commune de Paris by phechinger-devaux on Genially

Nisyros. Sur l'île grecque Nisyros, le volcan se réveille!

Nisyros

Des éruptions répétées vont recouvrir l'île de lave. Les habitants doivent fuir, mais il faut construire des bateaux. Ils peuvent toutefois ralentir les coulées de lave en édifiant des barrages qui, sous la pression de chaque nouvelle éruption, menacent de se rompre.Vous aurez besoin de bois pour la construction de bateaux, de pierres pour les barrages et de blé pour nourrir les travailleurs. Cela se trouve sur les pentes du volcan, les zones les plus élevées étant celles qui donnent le meilleur rendement, mais aussi les premières recouvertes. Les travailleurs prendront parfois de très grands risques pour réunir les ressources nécessaires.Parviendrez-vous à sauver les habitants avant que l'île ne soit entièrement recouverte?

Contenu: Un plateau de jeu composé de 25 parties, 40 figurines en bois, 7 dés spéciaux, 3 cartes ressources, 32 bateaux, 32 barrages, 26 cartes événements, règles du jeu en français.

Evaluation - 2021

Outlook. Lettre diffusion ZAO. Les centres de littératie. Mettre en oeuvre la liberté d'expression. A tester... Humain connecté/augmenté. : utiliser le jeu Prague Inc pour comprendre... Démarches et pratiques pédagogiques.

Enseigner avec le numérique. Projet - C'est dans l'air / objet de travail conclusif. 28 minutes. Cartographie des controverses.

Club jeu

Insolite et curiosité. Articles sur l'histoire, la géographie. Cartes en histoire et géographie. Projet - EDD au lycée. Pépites : ressources à utiliser en classe.

Collège. Secondes. Première - tronc commun. Terminale - tronc commun. Premières - EDS. Terminale - EDS. Terminales - technologiques.

Evaluations communes (ex-E3C)

Grand oral terminale. Prof principal. Sciences numériques et technologie (SNT) EMC. Accompagnement personnalisé - pluridisciplinaire. Frateli. Anciens thèmes. Sixième. Cinquième. Quatrième. Troisième. Programmes collège. ZAO - FORMATION CONTINUE - AEFE. ZAO - FORMATION INITIALE - AEFE. TraAM. Brevet - ZAO. Vivre à Dakar.