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Orthographe

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Les homophones Exercices interactifs. Vos propres exercices sur les homophones S’il existe de nombreuses ressources proposant des exercices interactifs sur les homophones, voici une application qui vous permettra de proposer les vôtres, avec vos propres séries de phrases.

Les homophones Exercices interactifs

L’appli compte déjà une douzaine d’exercices reprenant les homophones les plus répandus, je vous encourage volontiers à compléter cette liste. Téléchargement de l’application Suivez le lien en bas de cet article pour télécharger puis décompresser l’archive. Ouvrez le dossier obtenu et cliquez sur l’un des fichiers nommés « homophones ». La liste des homophones L’application contient à présent une douzaine d’exercices reprenant les homophones suivants : ce /seça / sac’est / s’estson / sonton / onton / on n’a / àou / oùquel / quels / quelle / quellesquelle / qu’ellesans / senstout / tous Je vous invite à partager vos propres exercices pour rendre l’application plus riche. Fonctionnement de l’application Les options Cette application comporte peu d’options. Dictées CM2. Voici les dictées à préparer au CM2, avec la méthode Picot.

Dictées CM2

Même principe qu'au CE2, les mots de la méthode sont appris pendant la semaine, mais je ne fais pas la dictée à trous. Je propose à la place 3 phrases très courtes où tous les mots peuvent être écrits par les élèves. J'ajoute chaque semaine la conjugaison à tous les temps de l'indicatif, au singulier, puis au pluriel, des verbes au programme. ATTENTION : je devais vérifier les conjugaisons des verbes, chose que j'ai oubliée de faire, donc si vous voyez des erreurs, merci de me les indiquer. Étiquettes des mots d'orthographe de 5e et cie. Cette année, je veux mettre en place ma version des 5 au quotidien dans la classe.

Étiquettes des mots d'orthographe de 5e et cie

Je n'ai pas déterminé encore ma façon de fonctionner, de toute façon je crois qu'elle évoluera durant l'année en fonction des élèves, de mes observations, etc. Interface WEB du MELS Mais une chose est certaine, je dois travailler plus les mots de vocabulaire avec les élèves. Il me faudra enrichir leur vocabulaire d'une part et leur apprendre l'orthographe des mots d'une autre. Pour ceux qui ne l'ont pas découvert encore, le MELS offre sur son interface WEB plusieurs exemples d’activés très intéressantes à faire avec les élèves. Vraiment, cela vaut le détour!

Étiquettes des mots Pour apprendre, car j'apprends tellement tous les jours, je varie mes façons de faire. Liste orthographique de 5e année et cie Si vous n'avez pas encore pris connaissance des documents collaboratifs sur la liste orthographique de 5e année, je vous invite à aller relire mon billet sur le sujet: Vous y retrouverez: Et puis après? Classe inversée... à la recherche de vidéos déjà créées. L'an passé, j'ai commencé à utiliser des capsules vidéo des notions afin de soutenir mes élèves dans leurs études.

Classe inversée... à la recherche de vidéos déjà créées

Les parents intéressés à aider leur enfant y ont ainsi accès sur mon site de classe. Ce que j'apprécie est que les élèves peuvent mettre la vidéo sur pause, la reculer, l'avancer et même la réécouter 5 fois s'ils en ressentent le besoin! Cela n'est pas tout à fait possible en classe avec l'enseignant ;-) Capsule d'information En m'intéressant de plus près à la classe inversée et à mon projet de blogue, j'ai constaté que depuis des années, je ne parlais pas bien... Laclassedevalerie.ca. Orthographe - 6P Harmos - Maîkresse d'appui.

La dictée à corriger. Étude de mots (Les 5 au Quotidien) Etude de la langue - Prof en stock. Par héliodor le 26 Juillet 2013 à 17:42 Pour la rentrée, j'ai commandé une série de jeux de société permettant de travailler le vocabulaire et l'orthographe lexicale.

Etude de la langue - Prof en stock

Il y a toujours les classiques du genre : le sempiternel scrabble, le boggle...Mais il existe tout un tas de nouveaux jeux dont les partie ne durent pas plus de 30min ( ce qui est bien pratique car le temps nous manque toujours) C'est parti pour une petite présentation : Le principe s'explique en 2 secondes: on lance 3 dés "consonnes" et chacun tente de trouver le mot le plus court possible qui contient ces 3 lettres. Si un joueur annonce un mot, il lance un décompte pour mettre la pression, et pour offrir aux autres joueurs le temps d'en trouver un plus court. Un jeu tout simple, qui s'explique rapidement et se joue tout aussi rapidement, et un régal pour les amateurs de jeux de lettres, y compris les plus affranchis. Le jeu contient un dé voyelle pour la variante enfant.

Le principe du jeu - Djam est un jeu de lettres.