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Kit affiches droits humains Le 10 décembre est la journée consacrée aux droits de l'homme depuis 1950. Elle a, entre autre, pour but de mettre en avant les grandes figures qui ont lutté et qui luttent pour la défense de ces droits. Le 8 mars est une journée consacrée aux femmes depuis le début du XXème siècle. Elle a, entre autre, pour but de revendiquer le droit des femmes à l'égalité sur la scène internationale. Le CIDEM a décidé d'élaborer ce kit de deux posters reprend, par des frises chronologiques, les événements clefs pour les droits des femmes et des hommes qui rend hommage aux actes courageux d'hommes et de femmes qui ont joué un rôle important dans l'histoire de la reconnaissance des droits humains.

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les renseignements généreux Nous vous invitons à découvrir le troisième numéro de notre revue, La Traverse. À travers des entretiens, des analyses, des exposés, cette revue s'efforce de tendre vers deux directions : forger des outils d'autodéfense intellectuelle ; imaginer, construire et faire découvrir des actions politiques ou des alternatives qui nous semblent pertinentes. Dans ce troisième numéro vous trouverez : Droits de l'Homme : Textes fondateurs Les textes ci-dessous sont proposés à titre indicatif, la liste n'en est pas exhaustive. Tous ces textes n'ont pas la même valeur contraignante. Sont indiqués entre parenthèses la date et le lieu de l'adoption officielle du texte ou de son ouverture à la signature lorsqu'il s'agit d'un traité international. Textes français

Parcours citoyen_Circulaire du 20 Juin 2016 La présente circulaire précise les orientations éducatives et pédagogiques pour la mise en œuvre du parcours citoyen. Les grands objectifs et le pilotage du parcours L'École est à la fois le lieu où s'acquièrent les connaissances et les compétences nécessaires pour vivre et s'insérer dans la société et celui où se mettent en place des pratiques et des habitudes permettant à chaque enfant et adolescent de devenir un citoyen libre, responsable et engagé, habitant d'une planète commune. Actualités - Enseignement moral et civique : programmes et ressources Les programmes d'Enseignement moral et civique L'enseignement moral et civique (EMC) a été créé par la loi du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République. Ce nouvel enseignement est mis en œuvre de l'école au lycée à partir de la rentrée 2015.

Exposition photographique itinérante "Jeunes en mouvement - Vers une réussite professionnelle" Cette exposition est itinérante peut être réservée pour accompagner des évènements en lien avec la thèmatique. Bien souvent les jeunes des quartiers connaissent des difficultés pour créer leur avenir professionnel. Les obstacles, (difficultés scolaires, orientations ne correspondant pas aux espoirs, accès difficile à une formation,…) peuvent les mener au découragement. 30 jeunes, garçons et filles, habitant la Seine-Saint-Denis et le Val d’Oise, et aux itinéraires divers, ont raconté à la photographe Danièle Taulin-Hommell, les choix et les rencontres qui les ont amenés à mettre leur énergie à construire leur projet de vie, à accéder aux savoirs et à une qualification. Présentés dans une exposition itinérante circulant dans des mairies, des missions locales, des entreprises, des maisons de quartier, ces parcours réussis peuvent servir de modèles pour d’autres jeunes, et leur permettre de sortir des représentations négatives, et de créer leur propre dynamique de vie.

Vivre ensemble Alain Touraine quand il pose la question qui le préoccupe dans le titre même de son livre « Pourrons-nous vivre ensemble ? » constate que nous voyons se défaire devant nos yeux les ensembles à la fois politiques et territoriaux, sociaux et culturels que nous appelions des sociétés, des civilisations ou simplement des pays. Pour vivre ensemble, sans doute devons nous respecter un code de bonne conduite, les règles du jeu social mais cela est loin de suffire. La réponse pour Alain Touraine va beaucoup plus loin. Elle consiste à développer en chacun la capacité de s’assumer comme acteur de sa propre histoire, de développer un projet de vie personnel et du même coup participer à un mouvement social.

La loi de 1905 - Toulouse archives Quels changements la loi de 1905 sur la séparation des Eglises et de l'État entraîne-t-elle à Toulouse ? En quoi son application a-t-elle entraîné des oppositions ? Documents de travail Parcours citoyen et EMC _dossier académie de Poitiers_Déc 2015 Enseignement emblématique de l’école républicaine du début du XXème siècle, l’éducation morale va s’estomper peu à peu au fil de ce siècle et finalement disparaître totalement des programmes officiels au lendemain de 1968. Elle réapparaît en 2008, sous les termes d’« instruction civique et morale », dans les programmes d’enseignement pour l’école primaire (CP, CE1) précisée et rebaptisé « instruction morale à l’école primaire », en 2011 . Mais ce fut bien sûr le projet ministériel d’instituer dès la rentrée 2013 des cours de « morale laïque » du primaire au lycée qui a retenu l’attention. Cette double résurgence, portée par deux options politiques différentes, témoignent d’une tendance sociale lourde. Sans doute faut-il voir dans l’appréhension d’une montée des incivilités l’une des causes de cet appel à la ré-introduction de la morale dans l’éducation qui, si elle se fait ici pressante et explicite, se cache depuis près de 30 ans derrière l’éducation à la citoyenneté C.

Ressources pédagogiques pour les parcours citoyen et l'éducation à la citoyenneté by capesdoclimoges Jan 19

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