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Apprendre les langues avec les réseaux sociaux

Apprendre les langues avec les réseaux sociaux
L'utilisateur devient le centre du processus d'apprentissage, il tisse des liens avec d'autres personnes intéressées par un échange de connaissances, le tout dans un contexte dépourvu de stress. Plusieurs plateformes d'apprentissages des langues étrangères sont disponibles en ligne. La création d'un profil, l'interaction et l'entraide entre les inscrits les a transformées en véritables réseaux sociaux multilingues et multiculturels vraiment utiles pour progresser dans l'acquisition d'une autre langue. Vous trouverez ci-dessous une liste de réseaux sociaux spécialisées dans l'apprentissage des langues. Réseaux sociaux pour apprendre les langues avec une interface en français : 1²Speak! Caractéristiques : Pour apprendre l'arabe, l'allemand, l'anglais, l'espagnol, le français, l'italien, le japonais, le polonais, le portugais, le russe, le turc.Livemocha Un site pour pratiquer les langues à l'écrit et à l'oral avec un partenaire linguistique de langue maternelle qui apprend le français. Related:  Lectures

Yabla Anglais PHONETIQUE Apprendre à prononcer le français Les échanges exolingues via Internet 1 Comme par exemple les projets Cultura, Tele-tandem, Penn State Foreign Language Telecollaboratio (...) 1Les dispositifs ou environnements d’apprentissage sur Internet permettant à des groupes d’apprenants de développer des compétences en langues étrangères au moyen d’échanges en réseauavec des groupes d’apprenants alloglottes distants se sont multipliés depuis une dizaine d’années. Le projet eTandem, auquel fait écho ici même l’article de Lewis et Stickler, a ouvert la voie en rendant son serveur accessible aux groupes constitués. D’autres projets de « télécollaboration » ou d’« apprentissage en réseau » sont rapidement apparus1. Certains de ces projets feront l’objet des analyses présentées ici, d’autres seront seulement évoqués, y compris dans ce texte de présentation. De plus, les références données pourront permettre au lecteur de consulter des publications les abordant pleinement. 3 Rédactrice en chef : Susan Herring.

Langled Apprendre le français avec TV5MONDE Polyglot Club Site Officiel - Pratiquer des langues et se faire des amis. Quel que soit votre niveau ou votre nationalité, notre réseau social d'échange linguistique vous permettra de pratiquer toutes les langues en ligne ou hors ligne tout en vous faisant de nouveaux amis et en découvrant de nouvelles cultures cosmopolites. Apprendre l'anglais, l'espagnol, le Français, l'allemand, le chinois, le russe, l'arabe, le portugais, l'italien, le Japonais, le tamoul, le telugu et n'importe quelle langue GRATUITEMENT ! Vous voulez apprendre une ou plusieurs langues, vous êtes débutant ou d’un niveau avancé, vous souhaitez rencontrer des étrangers ou de nouveaux amis internationaux, vous êtes un expatrié, un étudiant Erasmus, un globe-trotter, un voyageur d'affaires, un vrai polyglotte ou vous êtes simplement curieux de découvrir de nouvelles cultures ? Trouver des amis pour apprendre les langues Trouver des membres prêts à vous aider à apprendre votre langue préférée pour, en retour, leur enseigner votre langue maternelle. Corriger un texte ou des phrases

Ma bibliothèque de FLE Language Phrase Library The club library is a collection of the public notes from all of our members' notepads. As members learn new vocabulary, slang and expressions during language exchange practice, they may record them in their own member's notepad. They can choose to share each note by marking it public. You can use the club library as a learning or translation resource, similar to a multi-language dictionary. FDLM : Le français dans le monde | Français langue étrangère – FLE – FLS Apprentissage de la lecture : opposer méthode syllabique et méthode globale est archaïque Le Monde.fr | • Mis à jour le | Par Roland Goigoux (Professeur des Universités à Clermont-Ferrand) Dans une tribune publiée le 22 décembre par le quotidien Le Monde, le neuro-psychologue Stanislas Dehaene affirme que les mauvais résultats des adolescents français à l’enquête PISA trouvent leur origine dans l’enseignement de la lecture au cours préparatoire. Il juge scandaleux que le ministère de l’Education nationale ne procède pas à l’évaluation des manuels scolaires et ne recommande pas aux enseignants une méthode qui aurait fait, selon lui, la preuve de son efficacité : la méthode syllabique. Lire la tribune de Stanislas Dehaene (édition abonnés) Enseigner est une science Choisir, au pied du sapin, de relancer une polémique qui causa en 2006 la perte du ministre de Robien auquel il prodiguait déjà ses conseils pourrait laisser croire que notre collègue dispose des données scientifiques nouvelles propres à fonder cette préconisation. Hélas, il n’en est rien.

FLE Français langue étrangère | T'enseignes-tu? (le FLE) LEn apprentissage de la lecture, quelle est la différence entre la méthode globale, semi-globale et syllabique Apprendre à lire, c'est d'abord décoder, c'est - à - dire associer les sons à des lettres. par exemple, si je vois la lettre a, j'entends à haute voix /a/. Tu vois donc qu'apprendre à lire repose sur deux compétences générales, voir et enentendre. Les tenants de la méthode syllabique considèrent qu'il faut partir de l'élément le plus petit du mot, la lettre. On associe, comme je viens de te le dire, un son à une lettre. la lecture du mot se construit d'une manière linéaire. Les tenants de la méthode globale considèrent que l'apptrentissage de la lecture doit reposer sur le visuel:je vois le mot dans son intégralité, je le mémorise, c'est - à - dire Je Jompte les lettres. Cette méthode est entrée en vigueur dans les années 70 et a été vite abandonnée. Depuis on utilise la méthode semi - globale.En grande section puis au début du CP, les enfants mémorisent un petit capital de mots qu'ils vont apprendre à uliliser. Voilà, j'ai terminé ma rédaction.

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