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Accueil – École branchée

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La configuration et la salade Entre la « configuration » des élèves, à qui l’on demande de « faire pareil » que le maître, et la pédagogie de la salade, où l’on se conterait de regarder « pousser » les enfants pour ne pas entraver leur créativité, Sylvain Connac défend l’hypothèse qu’il existe un juste milieu. C’est une trivialité que de penser l’acte d’éduquer comme une activité complexe. Elle est traversée par ce que les philosophes appellent des apories. Ce ne sont rien d’autres que des contradictions associées dans l’agir, qui conduisent les éducateurs à toujours rechercher des équilibres instables. L’une d’elle est merveilleusement expliquée par Daniel Hameline sous le nom du Domestique et de l’Affranchi (éditions Ouvrières, 1977). Pour éduquer, doit-on plutôt faire entrer dans une culture, des normes et habitudes ou, au contraire, aider le sujet à émerger, favoriser les émancipations ?

Créer un diaporama pédagogique : bonnes pratiques Créer un diaporama pédagogique est une présentation signée Anne-Céline Grolleau (conseillère en pédagogie TICE). Au sommaire : quels écueils à éviter dans la réalisation d’un diaporama avec un zoom à propos de bonnes pratiques et la théorie cognitive de l’apprentissage multimédia (et la problématique contemporaine de la surcharge cognitive). Au coeur du diaporama comme outil pédagogique : l’attention, les mots-clés, des visuels clairs et évocateurs, les différences de rythme, les types de mots à mettre en forme, comment les idées clés peuvent être présentées. Ce diaporama délivre des pistes pour mettre en place des présentations dynamiques qui accrochent l’attention des publics. Cette ressource peut être utile aux animateurs multimédia en EPN, formateurs, enseignants et personnes travaillant sur des projets de sensibilisation et formation.

Les fondements de la littératie numérique Introduction De nos jours, on dit souvent que les jeunes sont « les enfants du numérique » en raison de leur apparente facilité à utiliser tous les outils technologies. On le comprend aisément : les jeunes Canadiens vivent dans un monde interactif, une culture numérique « sur demande » où ils ont accès aux médias à toute heure et en tout lieu, à volonté. La messagerie instantanée, le partage de photos, les messages texte, les réseaux sociaux, la vidéo en continu et l’Internet sans fil – dans tous ces secteurs d’activité, les jeunes ont pris les commandes et créer une nouvelle façon de « vivre » et de naviguer sur le Net. Il faut donc se poser la question suivante : mais qu’est-ce , au juste, que la littératie numérique ?

N'Autre École La Mauvaise Herbe est la nouvelle revue de la fédération CNT des travailleuses et travailleurs de l’Éducation. Après 13 années à fabriquer une "N’autre école", l’aventure éditoriale se poursuit sous une autre forme. Nos exigences sont les mêmes : un espace dédié à nos idées et à nos pratiques. 8 concepts pour une pédagogie ouverte et hybride Au travers de mes nombreuses lectures sur la pensée et l’apprentissage à l’heure du numérique, 8 concepts semblent revenir : Cognition : avec les avancées de l’imagerie cérébrale, impossible aujourd’hui de ne pas tenir compte des processus mentaux qui se rapportent à la fonction de connaissance, de mémorisation, du langage, du raisonnement et de l’apprentissage dans la construction de dispositif pédagogiques. Communication : l’acte d’apprendre reste un acte social et d’échange. La relation avec l’enseignant et ses pairs sont au coeur du processus d’apprentissage. Collaboration : à l’heure de l’intelligence collective, il s’agit d’insister sur la co-construction dans l’horizontalité des relations humaines.

Les EPI : ressources produites par le groupe thématique de l'académie de Versailles - Réforme du collège Le diaporama, le schéma et les textes ci-joints ont d’abord été conçus comme des outils de formation. Nous les proposons ici à la réflexion de chacun. La carte mentale « 10-Presentation synthétique » permet d’articuler l’ensemble des documents. Ces derniers ont vocation à expliciter les enjeux des EPI et à aider à leur construction. Ils pourront être utilisés lors d’animations pédagogiques, pour tout ou partie suivant les besoins.

1ère table Ronde Interactive : «ENT, de l’appréhension … pédagogie renouvelée …» Synthèse 9h00-10h30 «Environnement Numérique de Travail, de l’appréhension technologique au plaisir d’une pédagogie renouvelée …» (salle des conférence) Problématique: Les environnements numériques de travail ou plateformes d’apprentissages, d’e-learning facilitent les échanges et la gestion des enseignements : travail asynchrone, bibliothèque de ressources, liaisons avec les enseignants, possibilité de travail en groupe, liaison avec les familles, enseignement à distance…Qu’ils soient utilisés dans le premier degré, le second degré, le supérieur ou la formation professionnelle… Intervenants :André Tricot IUFM Toulouse, Patrick Palisson FCPE, Jean Pierre Rouby IEN AC Nice ENT de circonscription, Mireille Bellais IEN ENT Premier degré ville de Marseille, Anne Marie Gros ENT second degré AC-Toulouse, Jean-Michel Leclercq CNED, Jean Vanderspelden (consultant ITG), Pascal Faure Conseiller TICE AC Nancy-Metz et Hervé Borredon ITOP Education. Résumé Introduction

Comment rendre la méthodologie du travail amusante ? Une nouvelle année scolaire s’amorce. Pourquoi ne pas la vivre en relevant un défi de taille : développer d’excellentes méthodes de travail chez les élèves. Après tout, cette compétence est tellement importante qu’on en a fait une transversale.

Revue éducation et francophonie La revue scientifique virtuelle Éducation et francophonie a pour but la diffusion de résultats de recherche inédits touchant des thématiques variées en éducation de langue française au Canada. Deux numéros thématiques sont publiés par année et les thèmes abordés touchent tous les ordres d'enseignement. La revue est diffusée intégralement dans Internet et est également disponible en format imprimé. L’utilisation individuelle est permise à tous, mais toute utilisation institutionnelle est sujette à abonnement sur Érudit.

Les enseignants qui travaillent sur la problématique de l'intégration des TIC dans les salles de classe trouveront dans ce site de quoi alimenter leur réflexion. Ce site donne de nombreux astuces permettant aux enseignants et aux élèves de travailler effectivement avec le micro ordinateur dans les salles de classe. by nkoumouchristian Apr 27

des articles concernant les progrés, les changements et les utilisations des TICE. by samiranne Dec 19

L’Infobourg est un site Web d’information consacré à l’éducation et tout particulièrement à l’intégration des technologies dans les salles de classe au primaire et au secondaire.Son ambition : aider les enseignants à tirer profit de la technologie pour favoriser la réussite de leurs élèves. L’Infobourg appartient à L’École branchée, l’organisme sans but lucratif qui édite aussi le magazine du même nom ainsi que le site d’images Picto et le service d’activités pédagogiques SCOOP! Apprendre avec l’actualité. by catherinefortier Dec 2

Voici un site qui regroupe plusieurs articles concernant l'utilisation des TIC dans les classes, on peut y retrouver entre autres, le TBI. by amelie.lemoine Nov 16

Ce site est un outil intéressant puisqu'il regroupe bien des nouveautés en ce qui concerne les TIC, il s'agit donc d'une ressource utile pour les enseignants qui ont besoin d'outils. De plus, les articles sont archivés ce qui signifie que l'information reste accessible même si elle n'est plus récente. by pascaledenisthibodeau Oct 11

Site officiel permettant à toutes les personnes du monde de l'éducation à en apprendre d'avantage sur les TIC et l'enseignement. by heidygagne Oct 10

Cette page est un excellent outil pour les enseignants qui pourront en apprendre davantage sur divers sujets concernant le monde de l'éducation. On y retrouve d'ailleurs des articles d'actualité très intéressants. by roxanneforgues Oct 4

L’Infobourg est un site Web d’information consacré à l’éducation et tout particulièrement à l’intégration des technologies dans les salles de classe.Son objectif est d'aider les enseignants à tirer profit de la technologie pour favoriser la réussite de leurs élèves. Ce site est bien présenté et il est facile d'y naviguer. En plus, ce site est conçu pour les enseignants et moi même future enseignante, j'irai souvent navigué pour trouver de l'information en plus qu'il y a une nouvelle différente à chaque jour. by ecd12 Apr 13

Ce site est consacré aux enseignants et à l'intégration des TICs à leur enseignement. Je trouve que le site est bien présenté et que s'est facile de s'y retrouver. Chaque jour, un article concernant la technologie est publié et ensuite archivé pour qu'on puisse toujours y avoir accès. J'adore ce site, car il est actuel et assez objectif :) by boubakai Apr 12

Ce blog en lien avec l'enseignement est un excellent outil pour les futurs enseignants qui souhaitent connaître les points forts et faibles des technologies dans les écoles secondaires. De plus, un point fort de ce site internet est qu'un nouvel article y est publié à tous les jours. On y retrouve plusieurs articles qui méritent d'être lu. by cindylaroche Apr 10

Ce site permet de se faire aider à utiliser les Tic par des personnes plus expérimentées. by danielturcotte007 Feb 28

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