Cadre européen commun de référence
Le CECRL : une base européenne pour l'enseignement des langues Le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) est le fruit de plusieurs années de recherche linguistique menée par des experts des Etats membres du Conseil de l'Europe. Publié en 2001, il constitue une approche totalement nouvelle qui a pour but de repenser les objectifs et les méthodes d'enseignement des langues et, surtout, il fournit une base commune pour la conception de programmes, de diplômes et de certificats. Télécharger le CECRL (896,37 ko) Ce n'est ni un manuel ni un référentiel de langues. Le cadre est un outil conçu pour répondre à l'objectif général du Conseil de l'Europe qui est de " parvenir à une plus grande unité parmi ses membres " et d'atteindre ce but par l'" adoption d'une démarche commune dans le domaine culturel ". Le cadre introduit au moins quatre nouveautés : Des niveaux communs de référence (de A1 à C2) Ces niveaux balisent l'apprentissage des langues étrangères. La notion de " tâche "
Séquences
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Voici d'abord une liste de termes très courants sur lesquels il ne faut pas buter à l'oral. Ce sont des mots qui reviennent régulièrement dans les rapports du jury, avec souvent un constat de dépit concernant soit la méconnaissance soit la prononciation de ces mots par les candidats. Aussi vous en ai-je établi une liste avec la traduction en anglais et la transcription phonétique. Cette transcription est conforme au dictionnaire de prononciation de la langue anglaise de Daniel Jones et A. A la suite de cette première liste que je vous conseille de connaître parfaitement, vous trouverez une liste plus longue de termes littéraires assez courants et parfois "transparents", c'est-à-dire similaires ou pratiquement similaires dans les deux langues.
ELLLO Views #1445 Fruits and Veggies
Todd: So Meg, you look like a healthy person. Do you eat lots of fruits and vegetables? Meg: I do eat lots of fruits and vegetables, especially fruit. I love to eat fruit because it's so sweet. Todd: Yeah? What fruits do you like? Meg: I love bananas because they're so healthy for you. Todd: Oh, I agree. Meg: That's a good idea. Todd: Oh, that's nice. Meg: I do bake blueberry muffins, and also blueberry bread, blueberry pancakes, many blueberry things. Todd: Wow. Meg: I don't like kiwi actually because the flavor is okay but the fruits is too soft. Todd: Oh well, I love kiwi. Meg: Hmm, sounds okay but maybe I'll just have the banana. Todd: So what about vegetables? Meg: I don't eat a lot of salad but I do like to eat vegetables with my meals, usually lunch and dinner. Todd: So you cook vegetables. Meg: I cook vegetables or I eat vegetables fresh. Todd: Oh great. Meg: Do you like to dip vegetable sticks into any dressing? Todd: I do but it's not healthy, right? Meg: No. Meg: Yeah. Todd: No.
Cyber-Langues
Introduction : Enseigner l'anglais de manière efficace et interactive"
« QualityTime » fait référence à l’expression « quality time » que les Américains emploient souvent pour parler de ces précieux moments que nous passons avec nos enfants pendant leur jeunesse. Les hommes et les femmes d’aujourd’hui, qui parviennent à combiner un travail à plein-temps avec un rôle actif et responsable de parents, se sentent souvent coupables d’avoir peu de temps à consacrer à leurs enfants. Cependant, la plupart des gens conviendront que c’est la « qualité » du temps passé ensemble qui est essentielle, pas simplement le nombre d’heures ou de minutes. Le niveau dépend du type d’enseignement Je ressens exactement la même chose pour l’enseignement d’une langue étrangère. Vous ne pouvez pas assimiler 100 ou 200 heures d’enseignement avec un niveau spécifique de compétence. Faire de deux heures de cours de langue par semaine, une expérience stimulante Eloges reçus au cours des années Au cours des 20 dernières années, j’ai reçu beaucoup d’éloges par rapport à mon enseignement.
Padlet : comment l'utiliser en classe ?
Présentation de Padlet Padlet est une application en ligne qui propose la création de « murs » virtuels collaboratifs regroupant des images, du texte, des sons, des liens internet et des vidéos sous la forme de vignettes appelées « posts ». Il suffit de cliquer sur le « post » pour voir l’intégralité du contenu. Vous pouvez inviter plusieurs personnes à collaborer et voir instantanément l’activité des collaborateurs sur votre mur. Les + : simple d’utilisation pour les élèves ; regroupe toutes sortes de documents dans le même espace de manière visuelle.Les – : outil payant si vous souhaitez créer plus de trois Padlets.Par quoi commencer ? Quels usages pour les enseignants ? Padlet vous permet de regrouper de nombreuses ressources au même endroit. Des exemples côté profs Et quelques exemples d’usages côté élèves En début d’année, faire des présentations orales audio (les élèves peuvent enregistrer leurs productions audio directement depuis votre Padlet !) Vous souhaitez vous lancer ?
Clé des langues anglais
La clé des langues anglais Question d'actualité - Roe v. Wade L'arrêt Roe v. Wade a été annulé le 24 juin 2022 aux États-Unis. Lire l'article Crafting a poetic voice as a 21st century Indian woman – An introduction to Menka Shivdasani Par Manon Boukhroufa-Trijaud This article aims at shedding light on the work of Menka Shivdasani, a key figure of contemporary Indian poetry in English. Lire l'article
Association des Professeurs de Langues Vivantes