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Teachers' Corner - Rapunzel -… - Hip Hop -… - A very nice Prezi… - Adaptation du… - Don't Give Me… - Halloween… - Tim Burton's… - Facebook - Friend… - 911 - Emergency… - I'm the next Master… - LVA - Prepartion… - MLK Day - The Obama daughters… - Organizin Bonjour, voici le détail d'un projet qui amènera les élèves à doubler un court métrage en tâche finale; dans cet exemple, il s'agit précisément du court métrage d'animation: "Vincent" de Tim Burton (1982) dont vous pouvez regarder l'oeuvre ci-dessous. Cette idée est née car je souhaitais amener ma classe voir l'exposition itinérante dédiée à l'oeuvre de Tim Burton et actuellement à la cinémathèque de Paris. J'y suis allé en amont et n'ai pas trouvé de véritable intérêt pédagogique pour y amener une classe, les visites de groupes avec guide étant toutes complètes jusqu'à la fin de l'année.

Les émotions favorisent l’apprentissage Texte adapté de Même les émotions négatives aident à l’apprentissage publié sur le site de l’Université de Montréal le 17 janvier 2011Le chercheur Claude Frasson de l’Université de Montréal s’intéresse aux effets des émotions sur la mémoire. Par ses travaux, il cherche à concevoir des systèmes tutoriels intelligents qui intègrent la dimension émotionnelle de l’apprentissage. « Pour le chercheur, si les émotions sont la clé qui donne accès à la mémoire, c’est aussi dire qu’elles sont essentielles à l’apprentissage. On ne peut apprendre sans émotions, qu’elles soient positives ou négatives, affirme-t-il. Ce sont elles qui impriment les évènements dans notre mémoire. » Dans le cadre de sa recherche de maitrise, Ramla Ghali sous la direction de Frasson, a voulu connaitre les émotions les plus susceptibles de favoriser l’apprentissage.

It’s so unfair! Book 2 Situation 2 - Enjoy 3ème - Le blog de jespeaklenglish Mercredi 21 novembre 2012 3 21 /11 /Nov /2012 14:54 Il n'est pas toujours facile de varier les tâches d'écoute à proposer aux élèves. Celle-ci fonctionne plutôt très bien donc je vous la propose: elle concerne les dialogues de début de séquence de Enjoy 3ème "It's so unfair". Chaque dialogue donne lieu à une tâche d'écoute différente et permet à tous les élèves d'y trouver leurs comptes. Je m'arrange pour interroger les plus faibles sur les tâches d'écoute les plus faciles et je laisse les exercices plus complexes aux meilleurs.

5 applications pour apprendre l’anglais facilement Vous êtes débutant et avez envie d’apprendre à écrire, et à parler anglais rapidement, sans passer par des cours d’anglais excessivement chers ? Nous avons la solution. De nombreuses applications mobiles offrent désormais aux utilisateurs des leçons d’anglais gratuites ou à un prix défiant toute concurrence. Des leçons qui vous permettent d’apprendre les bases de l’anglais, mais aussi de nombreuses autres langues étrangères comme l’allemand, l’espagnol, l’italien ou le russe. Ressources d'anglais Par gandalf dans Anglais le 24 Décembre 2011 à 12:48 Ressources interactives en anglais *Sites d'activités diverses: British Council Primary interactive.co.uk Educreuse Ressources Kit de survie: de nombreuses ressources rassembléesClassroom EnglishVocabulaire illustré à imprimer (et autres ressources pour le collège)Worksheets à imprimer: SuperteacherworksheetsBuild a wall _ ICI un exemple d’utilisationRoad signs et séquence pédagogiqueMovie maker : générateur de dessins animésEnglish listening lessons library onlineComic creatorISL collective : des fiches de coures et d’exercices tous niveauxCours de profs: des cours et exercices mis en ligne par des profs pour les profs EDU bases: recense les pratiques pédagogiques proposées par les académies afin d’accompagner le développement des usages des TICE, en relation avec les programmes des collèges et lycées. ZEPApprendre et enseigner en ZEP, dossier. Françoise CARRAUD ENT et usage des TICE dans le 34 Le manuel de Elearning pour les enseignants: de multiples ressources pour enseigner avec les TICE (livre que j’ai traduit)

Les neurosciences inspirent l'enseignement L'essentiel • Six fonctions cognitives et affectives jouant un rôle clé dans l’apprentissage ont été identifiées. • Ces fonctions cognitives sont toutes sous-tendues par une même aire cérébrale : les lobes frontaux. • Une meilleure prise en compte de cette réalité psychobiologique éviterait sans doute bien des échecs scolaires. L'auteur Daniel Favre, docteur en neurosciences, est professeur en sciences de l'éducation à l'iufm de Montpellier.

Le manuel en ligne des anglicistes "Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire"William Butler Yeats Bienvenue sur le workbook de La Clé des langues, un manuel en ligne alliant documents pédagogiques et ressources universitaires. Toutes les pages de ce site sont accessibles aux enseignants comme aux élèves afin que chacun puisse développer ses connaissances selon ses besoins et ses envies. Les séquences proposées s’appuient sur les quatre notions du nouveau programme du cycle terminal : mythes et héros, espaces et échanges, lieux et formes du pouvoir, l’idée de progrès. Le projet workbook est le premier manuel en ligne produit avec le soutien de la Direction Générale de l’Enseignement Scolaire.

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