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Classroom Timers - Fun Timers

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Outils pour TBI Trier par : Date Popularité Votes Une animation 3D permettant d’effectuer une coupe 3D d’un cube. Un outil interactif pour réaliser des mosaïques et des pavages en ligne. Faire des quiz vidéo avec Edpuzzle Faire un quiz vidéo avec Edpuzzle « make any video your lesson ». Edpuzzle est un outil très pratique qui permet de s’approprier une vidéo.Sur Edpuzzle, vous pourrez • Découper votre vidéo ; • Ajouter des commentaires audio ; • Placer des questions en des points précis (choix multiples ou questions ouvertes) ; • Ajouter des commentaires qui pourront contenir des images, du texte ou des liens Quelques idées d’utilisation :En classe : A labo multimédia ou sur des tablettes, idéal pour des activités d’accompagnement personnalisé. • Raccourcir une vidéo ; • Proposer d’individualiser la compréhension pour les plus avancés en insérant des liens web, par exemple, vers des notions théoriques ou des approfondissements culturels du type ’pour en savoir plus’. • Vérifier l’écoute en insérant des questions simples Comme tâche proposée aux étudiants • Lors des EPI, d’un projet de fin de séquence, ils pourront créer un quiz ou un tutoriel vidéo, enregistrer une voix off, un doublage, etc…

Mes calendriers pour l'année scolaire 2017/2018 - La tanière de Kyban L’an passé, j’avais déjà partagé mes calendriers à colorier pour l’année scolaire précédente. Cette année, j’ai décidé de changer un peu ma façon de faire et j’ai donc créé des documents supplémentaires. Vous trouverez donc, ici, trois calendriers 2017/2018 aux formats différents : un calendrier mensuel avec une page par mois, présenté de manière linéaire et verticaleun calendrier annuel avec l’année scolaire, présenté en douze tableaux synthétiquesun calendrier pour toute l’année scolaire 2017/2018 sous forme de poutre du temps Le calendrier mensuel, mois par mois

TIC et orthographe Le projet! Vous trouverez sur ce site le résultat du projet pédagogique (un peu fou!) de Mélanie Fortin et Laury Bédard, chargées de cours à l'Université de Montréal et de tous les étudiants du Baccalauréat en éducation préscolaire et enseignement au primaire inscrits au cours PPA3111: Intégration des TIC 2 à l'automne 2014. Inspirées par l'initiative des nombreux enseignants à l'été 2014 de créer du matériel pédagogique pour accompagner la liste orthographique du MELS, elles ont proposé aux étudiants de réinsvestir leurs nouvelles compétences TIC! Des ressources toutes prêtes pour votre TNI? Si vous disposez d'un TNI dans votre classe, vous avez probablement modifié vos pratiques pédagogiques. D'une activité à l'occasion jusqu'à son utilisation quotidienne, vous traverserez différentes phases d'appropriation (ici). Dans les premiers temps, vous utiliserez votre TNI pour projeter votre propre matériel ou encore celui d'une maison d'édition. Vous apprendrez et vous prendrez de l'assurance. Vous serez ensuite tenté d'utiliser le matériel préparé par d'autres enseignants et de le modifier.

Applications flash à télécharger Voici une série d’applications flash destinées à l’enseignant et ses élèves pour créer des exercices interactifs sur TBI/TBN, vidéoprojecteur ou simplement à l’écran de l’ordinateur. Disponibles en quelques clics, ces applications mettent à disposition un support numérique pour réaliser des manipulations et concevoir des scénarios d’apprentissages. Une série d’options permet d’adapter les activités au niveau de la classe et de mener différents types de raisonnements. Note importante ! monAppli.net est un nouveau projet visant à porter ces applis au format HTML5 !

Upddwn: des microsondages en ligne et en direct Besoin d’un avis rapide sur une question précise. besoin de vérifier la compréhension globale d’une notion. Updwn permet de créer un micro sondage d’une question et de recueillir instantanément l’avis du public. Aucune inscription n’est nécessaire. il suffit de créer sa question et de partager le lien. Poésie - J’avais envie de changer mon enseignement un peu traditionnel de la poésie, à savoir, une poésie toutes les 3 semaines/ un mois pareil pour tout le monde, cela ne convenait plus à ma pratique. Du coup, grâce à un échange avec une edepienne, je suis partie sur un objectif à atteindre et surtout un libre choix des poésies par thème. Chaque enfant aura une fiche de suivi collée en début de cahier avec des étoiles à colorier, le but étant d’atteindre les 50 points pour obtenir son diplôme de champion de poésie. Les documents : Les recueils

Avantages et inconvénients d’un groupe Facebook pour les parents des élèves Une intéressante discussion sur ce sujet a eu lieu dans le groupe Facebook Enseignants et enseignantes du Québec. Elle a permis de faire ressortir les avantages et les inconvénients de cette méthode de communication avec les parents, mais aussi de proposer des alternatives. En voici un résumé. Pour certains enseignants, un groupe Facebook privé dédié aux parents s’avère une façon simple et transparente de communiquer. Cycle 1 Casse Tête Reverso Posté par admin dans Cycle 1 Un petit casse-tête non numérique, valable pour tous les cycles. Le premier niveau, très simple, est là pour comprendre le principe. Après, cela se corse un peu ….

Ce site offre des outils de gestion du temps amusants pour les enfants. Le TBI peut être utile pour la gestion de classe et offre à l'enseignant de nouvelles possibilités. C'est un bon mode d'organisation qui peut être un avantage dans plusieurs types d'activités. by catherine.turgeon Nov 21

Le TBI est rarement utiliser comme gestion de classe. La gestion du temps par le TBI est beaucoup plus stimulante pour les élèves, il est plus amusant de s'orienter dans le temps lorsque les techniques sont variées. by amelie.lemoine Nov 16

À l’aide d’un TBI, cette ressource permet à un enseignant ou une enseignante d’utiliser différents outils pour mesurer le temps en classe. Ceux-ci peuvent se révéler très utiles quand il s’agit de gérer la classe ou bien de se donner des repères lors d’une activité. De plus, l’emploi de ces outils visuels est très pertinent pour les élèves. En effet, ils peuvent eux aussi se donner des repères de temps lorsqu’ils font une activité ou bien ils peuvent le relier à un défi (par exemple, finir son sac d’école avant la fin du décompte). Ainsi, en lien avec la stratégie des 3O de M. Lachance, les outils pourraient être plus particulièrement utilisés lors de la phase de réalisation, lorsque les élèves sont en action (burO). Ce qui est bien, c’est qu’il est possible de faire un choix entre un chronomètre qui augmente dans le temps ou un qui diminue, tel un décompte. Par ailleurs, il est possible d’y inscrire la période de temps souhaitée (en heures, minutes et secondes). by leeziang Nov 14

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