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ABCdoc : guide méthodologique de recherche et de traitement de l'information scientifique et technique

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L'évolution des CDI vécue par les professeur.e.s documentalistes Un CDI adapté pour la réussite des élèves… le premier pas d’un petit collège rural vers le 3C A la lecture des textes officiels ou d’articles présentant les 3C inspirés des learning center, j’ai été interloquée, dubitative sur une telle mise en œuvre : allions-nous soudainement demander aux conseils généraux d’abattre des cloisons pour agrandir les espaces ? Supprimer les salles de permanence ? Les TIC et l’enseignement en Algérie Lorsque les TIC (Technologies de l’Information et de la Communication) ont fait leur apparition dans le monde de l’éducation – elles étaient alors affublées de l’épithète « nouvelles » –, nombre d’enseignants leur prédisaient le même sort que l’audiovisuel, c'est-à-dire celui de gadgets voués à l’obsolescence à plus ou moins moyen terme. Mais, bien au contraire, l’essor fulgurant de l’informatique et la diversification de ses applications grand public n’a fait que renforcer la présence voire la prolifération de ces technologies dans les écoles à travers le monde. Et les chiffres sont édifiants. Selon l'UIT (Union Internationale des Télécommunications), le nombre d’internautes dans le monde est passé de 16 millions en 1995 à plus d’un milliard en 2005. En 2013, il dépasse les 2,7 milliards, soit environ les 2/5 de la population mondiale.

Rechercher sur Internet : Dispositif pédagogique complet Le site Faire une recherche, ça s’apprend! présente pour la rentrée scolaire 2014 un nouvel ensemble de ressources pédagogiques à destination des enfants, adolescents et jeunes pour apprendre à rechercher sur Internet sous la forme d’un dispositif complet : description détaillée du processus de recherche documentaire, conceptions et pratiques des élèves… via 5 rubriques (voir ci-dessous). Le site Faire une recherche, ça s’apprend! est entièrement consacré à la recherche d’information sur Internet : une réalisation de Martine Mottet, enseignante chercheuse en Sciences de l’éducation à l’Université de Laval au Québec. 5 capsules vidéo de formation (en développement) … avec guide de l’enseignant, exercices pour les élèves et aide-mémoire pour les élèves.

Infographie sur la recherche d'informations Infographie : les étapes de la recherche d’information A la rentrée sont programmées les habituelles séances sur la recherche documentaire pour le dossier de SVT en 3e. Pour compléter le prezi de l’année passée et laisser une trace papier aux élèves, je me suis lancée dans l’adaptation de la superbe infographie d’Anaïs Meunier (Bibliothèque universitaire d’Angers). Les bases de données gratuites Près de 20 ans après sa création, le répertoire de bases de Données grAtuites Disponibles sur Internet ferme ses portes. Crée en 1996 Dadi, produit pionnier et phare de l’URFIST de Lyon, a eu pour objectif de recenser les ressources libres disponibles sur le Web à une époque où ce dernier faisait ses premiers pas, sans moteurs de recherches. Jean Pierre Lardy, alors co-responsable de l’Urfist de Lyon et enseignant chercheur en physique, a imaginé puis animé Dadi pendant une quinzaine d’années, dans le but de donner à voir les ressources du web invisible en libre accès utiles au monde académique. Véritable aide à la recherche dans un univers en pleine mutation, DADI connaîtra un usage important et comptera parmi les ressources incontournables en France pour la recherche d’information.

Le gouvernement va lancer un site web pour développer et valider des compétences numériques D’ores et déjà disponible dans sa version test, la plate-forme Pix permettra, à compter de la rentrée 2017, de s’évaluer, de s’améliorer puis d’obtenir une certification. Un site internet public et gratuit, baptisé Pix, ouvrira à la rentrée 2017 pour permettre aux élèves et étudiants, ainsi qu’à n’importe quel utilisateur, d’évaluer et de développer ses compétences numériques. L’annonce en a été faite par la ministre de l’éducation nationale, Najat Vallaud-Belkacem, lors du Salon du numérique éducatif Educatec-Educatice, jeudi 17 novembre à Paris. D’ores et déjà accessible en version beta (pix.beta.gouv.fr), le site proposera des activités, souvent sous la forme de défis, permettant d’apprendre et de mesurer ses acquis en accumulant jusqu’à 1 024 « points pix ». Lire aussi : Sites ou applis, apprenez à coder comme vous voulez

TIC : L’Algérie à la 131ème place dans le classement mondial de144 pays L’Algérie a perdu 13 places dans le le classement mondial 2013 des technologies de l’information et de la communication (TIC) publié hier soir par World Economic Forum (WEF) comparativement à l’année 2012 durant laquelle elle avait occupé le 118ème rang. Le classement en question, intitulé « croissance et emploi dans un monde hyper-connecté », a été établi à base de l’indice « Networked Readiness Index » (NRI) qui évalue la disponibilité de 144 pays à exploiter les TIC en termes notamment de croissance, de compétitivité ainsi que de la prospérité de leurs citoyens. L’Algérie a été, aussi, épinglée pour le retard mis pour la mise en place d’une « stratégie nationale pour le service à grand débit qui risque d’accuser un déficit de compétitivité mondiale et ne pourra pas récolter les avantages sociaux des TIC ». Parmi les pays arabes, l’Algérie se classe à l’avant-dernière place suivie de la Libye. Le voisin marocain devance l’Algérie en se classant à la 89e place.

Comment créer un nuage de mots-clés à partir d'un Google doc Home > Astuces > Comment créer un nuage de mots-clés à partir d’un Google Doc Les nuages de mots-clés ou Word Clouds sont des représentations graphiques très en vogue sur le Web. Outre l’aspect visuel, un nuage de mots permet d’obtenir un sorte condensé sémantique d’un document pour en faire ressortir les mots ou concepts les plus importants. Voici une petite astuce qui va vous permettre de générer un nuage de mots-clés à partir de n’importe quel document Google Doc.

Services Dewey [OCLC - ] Classification décimale Dewey (CDD) ® Définit un système logique qui permet d'organiser toutes les ressources documentaires propres à votre bibliothèque. Ce système de classification éprouvé, utilisé dans plus 200 000 bibliothèques à l'échelle mondiale, offre un environnement familier et cohérent aux utilisateurs de ces établissements. cdi Ariane pauline.lallement.doc@gmail.com Quelques pistes pour travailler ensemble dans le cadre des parcours (avenir, eac, citoyen, santé), des EPI, de l'AP, des programmes, des clubs, etc ! Education aux médias et à l'information écritures médiatiques (radio, journal, blog, réseaux sociaux), semaine de la presse, complot et controverse, sources, internet responsable, réseaux sociaux, esprit critique, information sur l'orientation littérature jeunesse, liaison primaire-collège-lycée, sélections thématiques d'ouvrages (romans pour petits lecteurs, développement durable, ...) accompagnements de sorties et voyages scolaires (carnets de voyage, recherches préparatoires)... méthodologie de la recherche documentaire, lecture de textes documentaires et lecture en ligne, écriture collaborative, exposés et présentations, outils numériques, recherche de stage, exposition de travaux d'élèves ...

L’histoire des TIC, ou comment le pays est passé du stade de pionnier à celui de bon dernier L'Algérie a connu une grave régression en matière d'utilisation des TIC depuis l'indépendance (DR) Le Cercle d’action et de réflexion autour de l’entreprise (CARE) a évoqué mardi la thématique du « développement des Technologies de l’information et de la communication (TIC) et la transition numérique en Algérie ». Une évocation douloureuse de l’évolution des TIC en Algérie depuis l’indépendance à nos jours. C’est Ali Kahlane, expert algérien en TIC, et président de la société de services et solutions internet Satlinker, qui s’est adonné à ce délicat exercice.

C'est le plaisir de partager. Merci du merci ;-) by sphere_doc Sep 26

Merci infiniment pour cette super rubrique!!!bonne continuation... by nassau Sep 26

Très bonne surprise que ce guide très visuel, pas surchargé en texte et qui prend en compte le cycle complet non pas seulement la recherche mais aussi la collecte, le traitement et la restitution de l'information. Je trouve cependant qu'il aurait été chouette d'avoir plus de lien vers des outils, pour compléter (par exemple sur les cartes heuristiques, ou des outils de folksonomies) by bibliobs Jun 18

Guide méthodologique de recherche et de traitement de l'information scientifique et technique par l'Université Paul Sabatier de Toulouse by sphere_doc Feb 27

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