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Logiciel "Présence" pour la maternelle - Le site à Micar Il y a quelques années (2007 à 2009), j'avais développé un logiciel destiné aux classes de maternelle appelé "Présence". A la demande de plusieurs enseignants, je le remets en téléchargement afin qu'il profite au plus grand nombre. Il fonctionne sous Windows mais étant écrit en python il peut être porté sur Linux et Mac OS Il est édité sous licence Creative Common. Activités-TIC Notion de phrase Fusion syllabique Segmentation syllabique Identification syllabique Créer un ebook et travailler le langage oral Créer un livre numérique avec la tablette : rien de plus facile ! Consolider les apprentissages avec le numérique devient aussi accessible. (Nouveauté en fin d’article.) Insérer de l’image, du son, du texte, tout cela est à portée de doigts d’enfants. Un outil rêvé pour enseigner le langage en maternelle.

Le mot et l'image CP - chat-noir Par chat-noir dans Etude du code CP le 13 Novembre 2013 à 11:13 Un exercice de lecture/écriture que je propose dès que les élèves ont acquis suffisamment de sons pour déchiffrer quelques mots. La progression est celle du manuel de code Pilotis, mais après l'étude des premiers sons, toutes les progressions se rejoignent plus ou moins. Vous pouvez donc utiliser ces fiches pour consolider l'apprentissage du code quelque soit le manuel choisi. En début d'année, les lettres muettes sont grisées pour faciliter le déchiffrage des mots. Par la suite, ces lettres ne sont plus grisées et il faut écrire un article devant le mot à recopier. Lire pour se divertir Album, conte, court récit, roman, bande dessinée, légende, fable, témoignage, anecdote, fait divers, saynète, pièce de théâtre, etc. 1. Click souris 8 contes dont l’enfant doit imaginer la fin. Préscolaire Primaire - 1er cycle

Formation au tableau numérique interactif (TNI) pour des enseignants du cycle 1 - Lycée français - Blog de Marc Oddou Cette formation s'adressait à des enseignants du lycée français de Valencia (Espagne) du cycle 1. Je me suis donc plongé (avec le plaisir de la découverte) dans les programmes relatifs à ce niveau pour m'appuyer finalement sur les tableaux des progressions des apprentissages à l’école maternelle. Le programme TNI que j'ai choisi est "Workspace LE", un programme gratuit très complet avec lequel j'ai formé auparavant d'autres enseignants. En résumé le programme de la formation était de : - Connaître les avantages du TNI pour l'apprentissage en maternelle avec illustrations et exemples. - Réaliser des activités de niveaux différents (petite, moyenne ou grande section) pour "s'approprier le langage" et "découvrir l'écrit" tout en s'appuyant sur les tableaux des progressions. Une enseignante du primaire expliquant les avantages du TNI en contexte d'apprentissage : voir vidéoDes élèves en action devant le TNI : voir vidéo

Le TBI en classe Comme tous ceux qui ont un TBI en classe sans doute, je ne pourrai plus m'en passer. J'ai un TBI de marque Interwrite, mais afin de pouvoir profiter de toutes les ressources trouvées sur le net, j'ai installé les différents logiciels existants, dans leur version limitée, qui permet d'utiliser la ressource, mais ne permet pas de créer de nouveau docs (peu importe d'ailleurs, pour cela j'ai mon logiciel interwrite que je sais bien manipuler maintenant). Pour télécharger les logiciels d'exploitation pour TBI: -Interwrite -Activinspire, Promothean : celui-là, je l'aime beaucoup, car j'ai trouvé en plus du logiciel, de supers documents à télécharger: notament: compléter un tableau à double entrée avec Floc (des éditions Accès), de nombreux exercices sur les figures géométriques, et les solides et leurs propriété. - Notebook de chez Smartboard

Le loup qui voulait changer de couleur - Papa Lecteur Quand je lis une histoire aux Miniatures, le plus souvent au moment du rituel du soir, je m’amuse toujours à faire les voix des personnages. Parfois même, j’ajoute aux voix quelques bruitages (à la bouche) pour illustrer les images. Bien entendu, tout ceci est très artisanal mais, néanmoins, les Miniatures semblent apprécier. En vous parlant du livre Le loup qui voulait changer de couleur (cf article précédent), j’ai eu envie de mettre en pratique une idée qui me trottait dans la tête depuis un moment. Et si j’essayais de rendre la “bande son” de notre lecture un peu moins artisanale …. Je vais donc vous faire entrer dans l’intimité de notre rituel du soir en vous proposant d’écouter ma version du Loup qui voulait changer de couleur.

à la découverte de l’autre Une toute première activité avec la tablette numérique en petite section, à la rentrée : se présenter, présenter les autres. Je suis entré(e) à l’école, je fais partie d’un nouveau groupe : développer une appartenance pour mieux vivre les premiers jours dans un milieu inconnu. Pour apaiser ses peurs, calmer les angoisses, installer un climat de confiance. se connaître, vivre ensemble pour mieux apprendre,entrer dans le groupe classe, constituer le groupe classe : se rassurer en apprenant à connaître l’autrecréer un contenu valorisant à partager avec sa famille pour présenter la classeOption 1 BookCreator Matériau : – photos prises avec la tablette ou photos prises avec un appareil photo numérique et regroupées en un album dans l’application Photos sur la tablette

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