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Café des MATHadores

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La course sans gagnant Séquence de réalisation • Revoir les concepts associés aux mouvements à vitesse constante: position, temps, vitesse, taux de variation, ordonnée à l'origine, variable indépendante, variable dépendante, table de valeurs, plan cartésien et équation. • Expérimenter avec les voitures afin de recueillir les données nécessaires à l'établissement d'une relation entre la position de la voiture et le temps. Des ressources toutes prêtes pour mon TNI, l’atelier Des ressources toutes prêtes pour mon TNI, l’atelier 4 avril 2012 Julie Beaupré et Julie Noël EtiGliss : Apprendre en manipulant des étiquettes virtuelles Sorry, this page is not yet available in your language and is offered in French. EtiGliss est une application pour tablette numérique Android spécifiquement conçue pour répondre aux besoins des enseignants du fondamental dont le travail se base sur une gestion d'étiquettes aussi nombreuses que diversifiées. L'utilisation de tablettes numériques combinée à celle de l'appli EtiGliss permet de réduire sensiblement le temps passé à imprimer, découper, plastifier et ranger les séries d'étiquettes. En quelques manipulations aisées, l'enseignant créera très rapidement quantités d'exercices interactifs qui pourront être chargés instantanément sur toutes les tablettes des élèves.

jeux de maths Objectif : reconnaître les nombres décimaux sous diverses écritures (en lettres, décimale, fractionnaire). But du jeu : identifier des cartes ayant le même nombre et attraper le totem en premier pour se débarrasser de ses cartes. Ammamellen et Élias Ammamellen avait une sœur et, toutes les fois qu'elle mettait au monde un garçon, il le tuait.Les choses se passèrent ainsi jusqu'à ce qu'un jour, ayant accouché en même temps que sa servante, la sœur d'Ammamellen lui donna son fils et prit avec elle l'enfant de cette dernière.Ammamellen vint, saisit cet enfant et le tua. Le fils de la femme libre resta chez la servante ; il grandit et devint homme.Il s'appelait Élias.Il n'est rien qu'Ammamellen, qui n'était pas dupe de la supercherie, ne tentât pour attirer Élias dans un piège et le tuer. Mais le garçon était plus rusé que lui et il ne put accomplir ses projets de meurtre.Un jour, Élias se rendit chez Ammamellen ; il avait très soif et Ammamellen tenait secret le lieu où l'on trouvait de l'eau dans la montagne. Au moment où Élias, penché au-dessus de l'eau, s'apprêtait à boire, il aperçut l'image d'Ammamellen qui tirait son sabre et allait l'en frapper sur la nuque.

Les leçons augmentées-Liste des vidéos Edit du 28/08/2016 : ajout d’une nouvelle vidéo (« La phrase/Sujet et prédicat ») ! Comme vous le savez peut-être déjà, je me suis lancé cette année dans la réalisation de petites vidéos portant sur les principales notions de français étudiées en classe avec mes élèves de CM. Leur nombre étant de plus en plus conséquent, j’ai décidé de publier cet article qui sera mis à jour et remontera à chaque nouvel ajout d’une ou plusieurs vidéo(s). Une astuce révolutionnaire pour apprendre TOUTES les tables de multiplication Une petite vidéo qui explique comment retrouver toutes les tables de multiplication à partir de 5×6 sur nos deux mains par Delphine Maury, productrice de dessins animés à Tant Mieux Prod. Il suffit de connaître ses tables de multiplication de 1 à 5 puis toutes les autres se retrouvent facilement sur les mains. Je trouve ça révolutionnaire ! Idéal pour les enfants… mais pas que :-). Et pour apprendre les tables de multiplication de 1 à 5, je vous invite à consulter cet article sans modération : 13 manières d’apprendre les tables de multiplication autrement Articles similaires

les routines mathématiques - Bonjour, aujourd’hui, je vous présente une nouveauté : la routine mathématique. En effet, ayant constaté les bénéfices des activités ritualisées pour les élèves ( comme la dictée quotidienne ), j’ai voulu mettre en place des petits exercices assez simples et courts qui reprennent plusieurs notions déjà vues que les élèves ont besoin d’entretenir régulièrement, ce que je ne faisais pas. J’ai donc choisi de mettre 5 petits exercices ( un par jour chez moi, mais libre à vous de les utiliser comme vous l’entendez ) avec des opérations posées toutes les semaines, des petits exercices de numération et de géométrie ( quand ce sera possible ). Les exercices seront à découper, à coller dans le cahier du jour et à faire en dessous. Période 1 : semaine 1 à 6 Période 2 : semaine 1 à 3

Livres bibliothèque Lili Accueil > Tous les ebooks Andersen, Hans Christian .- Contes merveilleux: tome II, Ebooks libres et gratuits , 2004, pdf Apollinaire, Guillaume .- Alcools, Ebooks libres et gratuits , 01/01/2004, pdf Balzac, Honoré de .- Eugénie Grandet, Ebooks libres et gratuits , 2004, pdf Balzac, Honoré de .- Gosbeck, Ebooks libres et gratuits , 2008, pdf Balzac, Honoré de .- La Femme de trente ans, Ebooks libres et gratuits , 2009, pdf Balzac, Honoré de .- Le Curé de Tours, Ebooks libres et gratuits , 2004, pdf Balzac, Honoré de .- Le lys dans la vallée, Ebooks libres et gratuits , 2004, pdf Baudelaire, Charles .- Le Spleen de Paris, Ebooks libres et gratuits , 2003, pdf Baudelaire, Charles .- Les Fleurs du Mal, Ebooks libres et gratuits , 2003, pdf Bédier, Joseph .- Le roman de Tristan et Iseut, Ebooks libres et gratuits , 01/01/2004, pdf page précédente | page suivante

Géométrie par manipulation cycle3 Géométrie par manipulation 3 photos de notre musée de classe. J'ai une méthode un peu particulière pour enseigner la géométrie au cycle 3. J'ai entendu parler de cette façon de procéder à l'IUFM et je me disais qu'en pratique cela pouvait sembler compliqué.

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