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Les mathématiques en classe de cycle 2 - Stella Baruk

Les mathématiques en classe de cycle 2 - Stella Baruk
Réseau Canopé Les mathématiques en classe [cycle 2] Un travail d'équipe avec Stella Baruk Ce webdocumentaire propose des vidéos organisées en 3 rubriques : deux sont consacrées à la numération et aux problèmes. Dans chacune d'elles, 4 types d'erreurs repérées en classe sont analysés et commentés par les enseignants et Stella Baruk.

https://www.reseau-canope.fr/mathematiques-stella-baruk/

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Maths en-vie - Projet interdisciplinaire en français et mathématiques avec utilisation d’outils et ressources numériques M@ths en-vie est un projet interdisciplinaire en français et mathématiques avec utilisation d’outils et ressources numériques (ordinateur, tablette, appareil photo numérique, blog ou site d’école, logiciels photo, internet...) Objectifs L’intégration des outils numériques dans la démarche pédagogique se fait sur deux plans : production, recherche et utilisation de supports numériques réels (photos et ressources en ligne) ; utilisation d’outils numériques pour produire, échanger et mutualiser.

Construction du nombre Cet outil permet de créer les images des représentations les plus utilisées pour l'enseignement/apprentissage de la numération à l'école primaire : Comme Picbille : Une centaine, c'est une valise. Une dizaine, c'est une boîte. Une unité, c'est une bille. Comme Perrine : Une centaine, c'est un billet de 100€. Une dizaine, c'est un billet de 10€. Une unité, c'est une pièce de 1€. Nombres décimaux Cours de CM1 Les nombres décimaux sont des nombres qui peuvent s'écrire avec une virgule. Par exemple 2,5 est un nombre décimal. Calcul mental Vous accédez aux différents exercices permettant de travailler le calcul mental en cliquant sur les titres en gras. Pour certains exercices, des fiches d'aide à télécharger sont proposées. Calcul mental : addition, soustraction, multiplication et division

Fiches pédagogiques et infographies pour mieux comprendre les technologies numériques — Enseigner avec le numérique Le site satellite Comprendre et Utiliser l’Internet du Canopé de l'académie d’Amiens comprend de nombreuses ressources sous licence Creative Commons BY-NC-ND 3.0 à destination des jeunes, des parents et des enseignants. L'espace « Jeunes » consiste en une série de 9 questions-réponses partiellement mises à jour en novembre 2015. Cette FAQ fait le point sur un certain nombre de problématiques récurrentes sur les réseaux numériques comme la sécurisation des données sur Internet et sur le téléphone portable ou le fonctionnement de la géolocalisation et la manière de bien s’en servir.

CE2 : Rémi Brissiaud : Il faut refonder la didactique du nombre " Aujourd’hui, les enseignants ne savent plus dans quelle direction s’orienter afin d’enrayer un échec scolaire grandissant et, lorsqu’on parle avec eux, on ne peut que constater ce désarroi'. La publication, le 27 mai, de la Note d'information de la Depp sur l'évolution des compétences en CE2 sur 14 années a ajouté encore aux désillusions. Comment passer de la déception à la reconstruction ? Spécialiste de l'apprentissage du calcul, Rémi Brissiaud partage ses connaissances et ses convictions. Il invite à une nouvelle didactique du nombre, en rupture avec les choix opérés depuis plus de 20 ans.

Comment résoudre un problème : analyser, résoudre, évaluer a- J'imagine des solutions... pour résoudre le problème. Ca y est, les données sont dans mon cerveau et peuvent entrer en communication avec ce que je sais déjà... Il s'agit quand même de milliards de neurones qui sont maintenant à mon service... Il s'agit ici de connecter les données du problème avec l'ensemble de mes connaissances et de mon expérience... Je fais tourner le problème dans ma tête en faisant appel à ce que je connais déjà... Qu'est-ce que je connais de ce problème ? Affiches Picbille - Chez Lutin Bazar Par Lutin Bazar dans Maths CP le 7 Septembre 2012 à 22:35 1. Les affiches des nombres J'ai réalisé ces affiches à partir d'une contribution de Pierre, merci à lui ! Chaque affiche illustre le nombre dans ses différentes représentations (d'après l'édition 2012 du fichier "J'apprends les maths CP" de Retz) :- en chiffres- en lettres (écriture script + cursive)- avec les points de Dédé- avec les doigts de Patti- avec la boite de Picbille

Bric-à-brac d'énigmes et de problèmes Énigmes et problèmes Problèmes géométriques : le triangle de Curry, le carré et l'anneau, pentominos, le sage et la montagne ... Problèmes combinatoires : la disparition du nain, combien de carrés, trouvez la suite, la traversée du pont ... Problèmes mathématiques : 1 égal 2, calcul mental, valeur du produit, équations, drôle d'égalité ... Un peu de réflexion : histoire de famille, les famille, 4 cartes et lettres, l'ours et le chasseur, l'énigme de Stanford ... Problèmes calculatoires : 2 verres pleins, à l'hotel, le ver et l'encyclopédie, les cyclistes, la mouche entre les trains ...

7 étapes pour une rédaction web persuasive ! S’il n’existe pas de structure idéale, lorsqu’il s’agit de produire un contenu rédactionnel pour votre site web, il y a malgré tout des étapes indispensables à valider avant de pouvoir estimer que votre rédaction web est prête à être publiée. En effet, si de plus en plus de personnes publient chaque jour sur le web, que ce soit à des fins professionnelles ou de loisirs, il est malgré tout évident que tous les contenus ne se valent pas, et notamment les contenus rédactionnels. Pourtant, ces derniers sont, quoiqu’on en dise, les plus importants sur votre site web, car ce sont eux qui, non seulement seront référencés prioritairement dans les moteurs de recherche, mais de plus, feront que les internautes reviendront sur votre site : une vidéo, une image, ou encore une infographie, se partagent, et sont souvent vues bien loin des pages de votre site. Votre rédactionnel, lui, ne bouge de votre site web, et reste la première forme d’information qu’un internaute recherchera sur le web.

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