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Accueil Réseau CANOPÉ - Académie de Rouen

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Vincent Peillon, ministre de l’éducation nationale, et Fleur Pellerin, ministre déléguée chargée des petites et moyennes entreprises, de l’innovation et de l’économie numérique, se sont rendus au lycée Diderot à Paris (19e), lundi 10 juin 2013. ► Vidéo

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Canoprof Vous êtes dans une démarche de construction et de scénarisation de vos cours numériques ? Découvrez Canoprof, téléchargeable gratuitement, et concevez des ressources pédagogiques transmédias pour le primaire et le secondaire, publiez et partagez-les avec vos pairs. Besoin d'aide ? Nos Ateliers Canopé vous accompagnent tout au long de votre projet : prise en main et maîtrise de l’outil, formation au droit d’auteur, au droit à l’image et à l’internet responsable.

Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture Le nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture La scolarité obligatoire doit garantir à chaque élève les moyens nécessaires à l’acquisition d’un socle commun de connaissances, de compétences et de culture, auquel contribue l’ensemble des enseignements dispensés. Ce socle commun doit : permettre la poursuite d’études, la construction d’un avenir personnel et professionnel préparer à l’exercice de la citoyenneté À partir de la session 2017, le contrôle continu qui entre dans le calcul des points pour l’obtention du DNB prendra en compte exclusivement l’évaluation des huit composantes du socle commun de compétences, de connaissances et de culture évaluées grâce à une échelle de maîtrise sur quatre niveaux. Une réforme pédagogique

Médiathèque - CDDP 76 Ouverture : Librairie - Médiathèque du lundi au vendredi de 8 h 30 à 12 h 30 et de 13 h 30 à 17 h 30 Le mardi ouverture jusqu'à 18h Fermée le jeudi matin Contacts : Accueil, prêts, réservations de matériel, librairie:Anne-Claire Jouin - Frédéric Dupont (D.P.I.) tél. : 02 35 22 18 00 fax : 02 35 22 18 09 Courriel : cddp76@ac-rouen.frCette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. Qwant, le petit moteur de recherche anonyme qui monte Google détient le quasi-monopole en Europe. Mais le moteur de recherche alternatif Qwant, qui protège la vie privée, a atteint 1 % de parts de marché en France. LE MONDE | • Mis à jour le | Par Yves Eudes Depuis plus de trois ans, la start-up française Qwant essaie de prouver qu’un moteur de recherche peut être efficace et rentable, tout en respectant la vie privée et l’anonymat des utilisateurs. Après un démarrage lent et difficile, Qwant est enfin en train de décoller : 21 millions de visiteurs en mai 2016, contre seulement 8 millions six mois plus tôt.

Universités et réseaux sociaux Si les réseaux sociaux peuvent encore apparaitre comme un phénomène sociétal mal connu du grand public, il n'en est pas moins un phénomène reconnu. Des enquêtes les plus récentes qui ont été réalisées sur le sujet, il ressort que 80% des français fréquentent au moins un réseau social et 95% des 15-24 ans sont utilisateurs de services communautaires. Les universités, qui ont à coeur de suivre le développement de l'usage des pratiques numériques de leurs étudiants, ne pouvaient donc pas faire l'impasse sur un tel phénomène. D'autant qu'il ne s'agit pas simplement d'investir de nouveaux outils de communication, l'enjeu est bien plus grand. Des enseignants ont en effet vu le fort potentiel pédagogique de ces nouvelles pratiques et souhaitent pousser plus loin l'expérience ; de nouveaux projets innovants, utilisant les réseaux sociaux, voient le jour dans les classes.

Canopé Innovation - YouTube Prix spécial de l’innovationLycée Henri Nominé - Lycée des métiers des services aux entreprises, 57215 Sarreguemines CEDEX, académie de Nancy-Metz FabUlis est un Fablab (laboratoire de fabrication) qui se veut un véritable laboratoire d’échange de pratiques autour de l’Ecole Inclusive. Installé dans le lycée des métiers des services aux entreprises de Sarreguemines, il est ouvert à tous les élèves et enseignants mais également aux chercheurs et professionnels. Ce dispositif pour tous, unique en son genre, permet d’apprendre autrement. Pour l’équipe de FabUlis, l’école est un lieu où l’on est libre d’apprendre, libre d’enseigner et libre de faire de la recherche. L’enseignant est un mentor qui accompagne les projets des élèves, quels que soient leurs besoins spécifiques.

Certification des compétences numériques - Projet de cadre de référence des compétences numériques pour l'école et le collège Un projet de cadre de référence des compétences numériques comportant un référentiel et une échelle des niveaux de maîtrise pour remplacer le B2i. Le nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture ainsi que les nouveaux programmes confortent la place du numérique dans les enseignements et les pratiques éducatives. Les activités d'apprentissage permettent aux élèves de développer des connaissances et des compétences, mais aussi d'élargir leur compréhension des enjeux du numérique. Dans ce contexte, un nouveau projet de cadre de référence a été élaboré en 2016.

CLDP de Lillebonne (Sur réservation au 02.32.65.11.08)Nous vous proposons la série d'animations suivantes conçues avec les conseillers pédagogiques pour s'adresser aussi bien aux enseignants, qu'aux formateurs ou aux usagers de la MDC. Ces ateliers se dérouleront dans le CDR de 17 h à 19 h. • Utiliser le portail Métierlundi 30 septembre 2013 Catalogue prêt Catalogue prêt (21) Conditions de prêt de matériel Vous souhaitez travailler avec des outils numériques en classe ?

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