Sites de professeurs de mathématiques collège et lycée
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Exercices de mathématiques en ligne pour le lycée.
L'interactivité est pensée pour aider l'élève au mieux dans son apprentissage : il peut être amené à réfléchir sur ses erreurs, en cas d'échec la réponse peut lui être donnée et dans ce cas elle est généralement accompagnée d'explications.mathématiques
- s'opposer à la spirale infernale ... qui prétend faciliter la compréhension en allégeant les savoirs fondamentaux. Le résultat en est l'exact contraire ...[et] détruit déjà chez l'enfant toute possibilité d'accession à la rationalité, lui apprend au contraire systématiquement à " penser " de manière incohérente et réduit l'enseignement à des contenus procéduraux qui ne peuvent même plus être maîtrisés car la simple maîtrise de mécanismes suppose justement un minimum de rationalité. - s'opposer à la justification de cette spirale qui sépare l' " intelligence conceptuelle " de ses manifestations concrètes, de la maîtrise des techniques de base et de l'utilisation de la mémoire : on est censé comprendre la division sans la pratiquer, écrire un récit sans connaître les temps du passé, étudier la densité de population sans la calculer, etc. On pourra donc parler de tout sans rien connaître.
Homepage Michel Delord
Dans ce site consacré aux mathématiques, tout est fait pour vulgariser les mathématiques , c'est à dire pour les rendre accessibles au plus grand nombre de personnes... (les différents nombres, histoire de la numération et des opérations, les nombres π et e , le nombre d'or, les 10 chiffres, leur graphisme, leur interprétation) Relier les lettres et les mathématiques : Maths et mots (les expressions avec les nombres, les citations et les extraits de textes littéraires en rapport avec les maths, l'étymologie des mots, le rap sur les maths) Participer à des jeux à partir des mathématiques : Maths et jeux (suites d'opérations originales, jeux avec des nombres, carrés magiques, sudokus, jeux avec des allumettes)
MATHS : Maths-rometus, Mathématiques, Jean-Luc Romet, Math, Histoire des maths, Maths Collège, Maths et nombres, Maths et mots, Maths et jeux, Maths et figures, Maths et magie, Maths et utilité, Dictionnaire maths
Scolamath
Qui suis-je : Olivier Jaccomard, 48 ans, professeur de mathématiques en collège, membre de Sésamath, formateur CDDP Maine et Loire, administrateur réseau, webmaster. Un ensemble de macros sous Word qui permet de générer des sujets d'interrogations aléatoires (faire un copier-coller ds le vba): moulinette.txt v.0.3.4 Ci-dessous : DOCS (cours complets avec corrections) AU FORMAT DOC, ZIPPES (pour les profs ) adaptés pour une pédagogie différenciée par objectifs. Dreamweaver 2 - Environnement Windows - Excel 2003 - Flash 3 - Hot Potatoes - Openoffice Calc - Openoffice Impress - Openoffice Writer - Podcast - Powerpoint 2003 - Spip - Windows Movie Maker - Word 2000 Attention : ces chapitres sont prévus pour un travail en semi-autonomie en pédagogie différentiable (voir ici ) - Sauf pour le chapitre "Découvertes", qui est censé se faire en groupe.
Inclassables Mathématiques
Depuis quelques jours, je suis sur Pinterest , un réseau social, constitué par un mur d'images ou de vidéos sur lequel on peut laisser des commentaires. J'ai toujours trouvé l'approche visuelle interessante, énigmatique, tout comme son absence, les mathématiques se trouvant toujours justement au croisement de l'image et de son absence, de la vue et de la cécité, ce qui donne aux mathématiques une saveur toute particulière mélangeant fusion et séparation. Le travail sur l'image et la représentation est certainement l'une de mes raisons d'être sur le Web, car il me semble que le support numérique permet ce tricotage/détricotage visuel à l'infini et est donc la porte d'entrée monumentale sur le visuel, en particulier mathématique. Pour revenir à nos moutons, ce matin j'ai trouvé une nouvelle abonnée sur Pinterest.maths et tiques Yves Monka
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