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Le cartable de M.Orain

Le cartable de M.Orain
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Accueil à la Croisée de l'Anjou, de la Touraine et du Poitou Un escape game sur le thème des aires urbaines en 3e Depuis deux ou trois ans, on assiste en France au développement d’une pratique ludique : les escape game. L’escape game, "jeu pour sortir" est un jeu d’équipe et de réflexion sur un thème. Il s’agit de sortir d’une salle fermée dans un temps limité, en résolvant des énigmes, libérant des indices. Dans le contexte scolaire, nous n’allons pas modifier la décoration de notre salle classe, mais jouer plutôt sur un thème en géographie... Cet article n’a pas pour objectif de présenter des travaux scientifiques sur la question mais de donner l’exemple d’un jeu sous la forme d’un escape game, de montrer une faisabilité rapide et son intérêt pour les élèves. Le jeu a nécessité la création d’équipes de 5 à 6 élèves. Ce jeu a été proposé aux élèves de deux classes de 3e, un escape game avec pour thème (donné le jour j) sur les aires urbaines. Pour l’enseignant, il s’agissait d’explorer en 60 minutes des savoirs factuels sur ce thème de géographie. Les objectifs pour les élèves sont les suivants :

A History of Ireland and Her People FEATURED eBOOKS Truelove's Journal: A Bookshop Novella "Beautiful, different and touching. Short, sweet and lovely. Although ostensibly set in England, this story was penned by an Irish bookseller under the pseudonym of Ralph St John Featherstonehaugh. Truelove's Journal (amazon.com) ► Truelove's Journal (amazon.co.uk) ► Annals of the Famine in Ireland Annals of the Famine in Ireland, by Asenath Nicholson, still has the power to shock and sadden even though the events described are ever-receding further into the past. The ebook is available for download in .mobi (Kindle), .epub (iBooks, etc.) and .pdf formats. Ireland's Welcome to the Stranger This book, the prequel to Annals of the Famine in Ireland cannot be recommended highly enough to those interested in Irish social history. The ebook is available for download in .mobi (Kindle), .epub (iBooks, etc.) and .pdf formats. The Scotch-Irish in America The ebook is available for download in .mobi (Kindle), .epub (iBooks, etc.) and .pdf formats.

Histoire-Géo à la Source Démocraties et totalitarismes dans l’entre-deux-guerres L’URSS de Staline : un État totalitaire A.1924 : Staline et la mise en place du régime totalitaire l’URSS : Union des Républiques Socialistes et Soviétiques.C’est un état fédéral qui compte onze républiques gouvernées par le parti bolchevik. En 1924, la mort de Lénine ouvre sa succession. Staline, premier secrétaire du parti communiste, l’emporte sur Trotski. Fiche 6 : le régime stalinien en URSS Staline, rassemble les terres en d’immenses complexes agricoles, les kolkhozes,en éliminant la propriété privée paysanne. Collectivisation : mise en commun des moyens de production (terres, usines, etc.) et de distribution (chemin de fer, magasins, etc.) qui sont attribués à l’Etat ou à des coopératives. Kolkhoze : exploitation agricole collective dans laquelle les paysans mettent en commun les outils agricoles, le bétail et les terres et partagent les bénéfices. La collectivisation est menée de 1929 à 1933 de façon violente. B.

Les Découvertes Impossibles - - Accueil CROQUIS – Terminales générales “L’inégale intégration des territoires dans la mondialisation.” Terminales générales “L’inégale intégration des territoires dans la mondialisation.” Aperçu 1 – Réalisation graphique © Fond de carte Daniel DALET © Infographie et numérisation Erwan BERTHO Cliquez sur l’image pour l’agrandir et la redimensionner. Aperçu 2 – Légende © Erwan Bertho → Pour accéder au document et sa légende, le modifier ou l’actualiser, téléchargez sa version Microsoft Office ®™ Word et utilisez les outils de « dessin ». Après modification n’oubliez pas d’enregistrer le document sous format .doc ou .docx avant de la fermer et de revenir automatiquement au document PPT / PPTX. → Document principal Microsoft Office PowerPoint à télécharger ci-dessous : L’inégale intégration des territoires → La composition corrigée correspondant à la question “Linégale intégration des territoires dans la mondialisation.” COMPOSITION DE GÉOGRAPHIE Des territoires inégalement intégrés → Cliquez ICI pour accéder à l’index de la catégorie “mondialisation: fonctionnement et territoires.” Les programmes :

Clioweb - Histoire et internet Tous les croquis de géographie du Lycée en Seconde Sommaire (cliquez sur les boutons) Jacques MUNIGA Docteur en Géographie, aménagement et urbanisme Docteur de 3e cycle en géographie et aménagement D.E.S.S. en droit de l'urbanisme D.E.S.S. en Aménagement rural Diplômé ICH - Arts et Métiers Paris Auteur et co-Auteur de manuels scolaires (chez MAGNARD, NATHAN, HACHETTE, LE LIVRE SCOLAIRE) Dès la Seconde, des croquis pour le Bac Jacques Muniga, docteur en Géographie Développement et flux migratoires en Méditerranée cliquez sur l'image avec le Carto_Flash_SDLV Croquis de géographie voir la démo A partir de septembre 2014 : un renouvellement des croquis pour la classe de seconde Avec : - la version pdf pour travailler sur du papier, - le Carto_Flash associé pour passer de la carte au schéma et... - le corrigé pas à pas en version flash à utiliser en classe ou à la maison Et n'oubliez pas, un bon croquis est comme un bon dessert. Il doit être correctement dosé (saveur pour un dessert, scientifiquement juste pour un croquis). Cliquez sur l'image....

Modes de vie à l'époque moderne (exemple du Haut Anjou) Les bidonvilles, “réservoirs urbains de problèmes… et de solutions” - Idées Un humain sur huit vit dans l’insalubrité et l’insécurité des bidonvilles, ces habitats disparates agglutinés à la frontière des métropoles. La conséquence des migrations contemporaines et d’une urbanisation mal gérée, explique le sociologue Julien Damon. Le chiffre n’est pas une vérité absolue, mais son ordre de grandeur donne le vertige : un milliard d’humains vivraient dans des bidonvilles, quasiment tous dans les pays en développement. L’urbanisation, lorsqu’elle est bien gérée, améliore sensiblement la qualité de vie des territoires et de leurs populations. Si les bidonvilles incarnent la face « monstrueuse » de la ville, ces « espoirs de villes » sont, selon le sociologue Julien Damon, un « réservoir urbain de problèmes », mais aussi « de solutions ». Pour définir ce qui caractérise les bidonvilles, vous opérez une distinction avec les camps, comme celui de Calais par exemple. Les camps ont une vocation de transition, tandis que les bidonvilles ont une vocation d’habitation.

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