Aprendizaje cooperativo. Creatividad. Impredecible, imprevisible e indecible es decir, inefable. Marcelo Sapoznik Experto en Marcas. George Siemens on Massive Open Online Courses (MOOCs) Los enemigos de nuestra Creatividad. Mitos sobre la creatividad. El cerebro, para crear, hace contorsiones; el cerebro, para actuar, necesita un escenario; el cerebro, para expresarse, necesita palabras; el cerebro, para ordenar, necesita estanterías. Muchos creen que ser creativos es ser gentes relajadas, pero tal creencia es un mito. La gente creativa, parece, es la más nerviosa, la que más se angustia, la que más se preocupa, la que más se ocupa. Mitos sobre la creatividad.
Pensamiento de diseño - Design Thinking - Conferencia Magistral. 6 pasos para ayudar a los estudiantes encontrar orden en su pensamiento. Like magic, the fish turn into birds and then back into fish.
M.C. Escher's tessellations have a way of grabbing your attention and forcing your mind to make sense of the impossible figures on the paper. The Merriam dictionary describes tessellations as, "a covering of an infinite geometric plane without gaps or overlaps by congruent plane figures of one type or a few types. " A geometry book I have on hand describes tessellations as geometric forms that make use of all available foreground and background space in two dimensions by repeating one or more different shapes in predictable patterns. To tessellate a single shape it must be able to exactly surround a point, or in other words, the sum of the angles around each point in a tessellation must be 360. Ed-Lab 2013: Taller "Action Collab"
Ed-Lab 2013: Taller "Pensamiento de Diseño" Ed-Lab 2013: Taller "Creatividad para la solución de problemas" Habilidades siglo XXI - Introducción. Habilidades del siglo XXI - Pensamiento Crítico. Habilidades del siglo XXI - Colaboración. Habilidades siglo XXI - Creatividad e innovación. Los aprendices del siglo XXI. ¿Cuál es su hemisferio cerebral predominante? ¿Derecho o izquierdo? ¡Haga el test! 18 cosas que las personas altamente creativas no hacen igual que el resto.
¿Conoces las fases en la personalización del aprendizaje? En una entrada previa hablé de las diferencias entre personalización, diferenciación e individualización.
No son diferencias menores, desde luego. Ya me he referido en otras ocasiones al hecho de que los centros educativos deben convertirse en ámbitos de desarrollo del talento y, como el talento es diverso al igual que la capacidad, solo será posible que esto ocurra si tendemos hacia la personalización del aprendizaje. No hay otro camino. Imaginemos la escuela como un teatro en el que se representa cierta obra. 6 Steps to Help Students Find Order in Their Thinking. La complejidad y la creatividad transforman los currículos educativos. Imagen: Maksim Tselishchev.
Fuente: PhotoXpress. Tradicionalmente, y desde la formación inicial hasta los niveles más avanzados, la cuestión de los contenidos educativos se organiza de manera lineal: Cada semestre o trimestre representa una columna, y el estudiante pasa así sucesivamente por cada etapa, mediante la sanción de los exámenes, hasta el final de su trayectoria de estudios. Esta realidad, no es monopolio de ninguna área disciplinaria en especial, sino herencia de modelos cognoscitivos fundadores del pensamiento moderno. Artículos relacionados. ¿Innovamos en el aula? - - Comunidad de Innovación Escolar. 15 Tools For Better Project-Based Learning. El cerebro inconsciente Poder. Connectivism: Connecting with George Siemens. Building Knowledge: Athabasca University and the Knowledge Infrastructure Program. Connectivism and Technology. De donde vienen las buenas ideas? ¿Te atreves a soñar?
1/5 Conferencia Paco Peñarrubia: Gestalt, creatividad y arte. 2/5 Conferencia Paco Peñarrubia: Gestalt, creatividad y arte. 3/5 Conferencia Paco Peñarrubia: Gestalt, creatividad y arte. 4/5 Conferencia Paco Peñarrubia: Gestalt, creatividad y arte. 5/5 Conferencia Paco Peñarrubia: Gestalt, creatividad y arte. El hemisferio derecho: Desarrollo de la creatividad. Richard Gerver Con una amplia experiencia como conferenciante, Richard Gerver comparte su experiencia y conocimiento sobre la transformación cultural y organizativa, el desarrollo humano, liderazgo, creatividad e innovación.
Ha trabajado con algunas de las organizaciones más importantes del mundo como HBOS, Skanska, el British Council o RBS, además de haber ayudado a un gran número de empresas a entender cuál es la visión para superar el miedo y la incertidumbre emocional causados por la crisis económica actual. Redes (Nº 89) - Los secretos de la creatividad. Material de apoyo. Entrevista a Montserrat del Pozo, Directora del Colegio MontserratEnergia Creadora. Pedagoga y con una gran visión de futuro Montserrat del Pozo dice que “se ha de educar para la vida y para formar a las personas”.
Pionera en aplicar la Teoría de las Inteligencias Múltiples, busca trabajar las capacidades individuales de cada alumno. También les educa en el pensamiento crítico y creativo, para la resolución de problemas, realizar planteamientos lógicos, expresiones musicales y crear sus propias ideas. EC | Madrid | Abril 2012 Pregunta. Invitado del mes: Howard GardnerEnergia Creadora. Cada mes recibiremos en nuestro Centro de Estudios a un célebre invitado, experto en teoría de la creatividad, para que complemente nuestras aportaciones y ofrezca un nuevo enfoque.
Nuestro primer visitante es el psicólogo norteamericano Howard Gardner, que revolucionó el concepto de inteligencia al proponer su teoría de las Inteligencias Múltiples. Con ella amplía la visión tradicional de la inteligencia, con un claro objetivo: mejorar la educación de los individuos. EC | Madrid | Mayo 2012 Nos interesa la Teoría de las Inteligencias Múltiples porque confía en las oportunidades: todos podemos ser buenos en algo. El hemisferio derecho: desarrollo de la creatividad. Richard Gerver: Conclusiones debate. Virtual.umng.edu.co/insedi/v2/revista/articulos/56.pdf. A visual exploration on mapping complex networks. A Taxonomy of Ideas? Creatividad: la nueva potencia económica. En portada Es aquí donde emerge el concepto de Economía Creativa: la intersección entre los procesos creativos, la cultura, la economía y las nuevas tecnologías.
Es un concepto interdisciplinario que desborda a las industrias creativas y culturales puesto que genera innovación e impacto en otras industrias. En 1999 Daves y Ford escriben un artículo visionario en el que formulan el concepto de Culturepreneur. Plantean que para el 2009, los artistas prescindirían de los managers, curadores e incluso las galerías.
Gracias a los recortes en los subsidios para artes y a la necesidad de cubrir la brecha entre lo público y lo privado, los culturepreneurs se convertirían en profesionales híbridos encargados de crear, producir, distribuir, circular y comercializar productos y servicios culturales. Efectivamente, esto es lo que ha sucedido. “Lo que un creativo debe hacer pero se le olvida” Rosina Marisin, más conocida como “Ross”, es una reconocida Diseñadora Gráfica e Ilustradora con sede en Monterrey, México, quien ha creado una maravillosa serie de ilustraciones, titulada “Lo que un creativo debe hacer pero se le olvida”.
Un trabajo realmente inspirador, el cual nos muestra un buen ejemplo sobre el proceso que deberíamos llevar a la hora de crear. Las personas son más creativas en ambientes creativos. Read in portuguese Pessoas ficam mais criativas em ambientes criativos «Causa y efecto no están próximos en el tiempo y en el espacio».
Peter M.Senge, La Disciplina (1990) Creemos en cuentos de hadas. Como niños, lo administradores privados y públicos insisten en soluciones a corto plazo. Vestirse como creativo. Este texto surge como respuesta al artículo «La imagen del creativo juega en contra», de Luis Ramírez.
Definitivamente la imagen es importante. ¿No lo sabemos más que nadie quienes nos dedicamos a esto de vender mediante la comunicación, el diseño y los textos? En eso estoy de acuerdo. Como te ven, te tratan o. Mejor dicho, por los zapatos se conoce a la persona —¿se acuerdan? Pensamiento tipológico. Read in portuguese Pensamento tipológico Si he quedado con un colega en el aeropuerto, para localizarlo entre la multitud sólo prestaré atención a los hombres y, como mi colega es un hombre maduro, no me fijaré en los jóvenes.
Así, entre todas las cabezas canosas que detecto a lo lejos, llegaré más rápidamente a identificarlo. Se trata del comportamiento espontáneo de la mente: su capacidad clasificadora que desbroza el camino para lograr acceder a lo que busca. Todo registro de una identidad individual comienza por la detección del tipo. En la comunicación gráfica ocurre exactamente lo mismo. Improve your Brain Health. Playboy: revista erótica. La agencia Neogama BBH en Brasil(São Paulo), realiza una publicidad para la revista erótica Playboy, el concepto empleado son las manos, donde en ellas se dibujan personajes femeninos con poca ropa, esta propuesta se complementa con la frase: "Pleasure in your hands", Playboy magazine("Placer en sus manos", Revista Playboy").
Ficha técnica Agencia: Neogama BBH, São Paulo, Brazil. Mindlo.net. Www.tpack.org. Technology to Promote Thinking. Search. Creativity. The Creative Confessional. Mihaly Csikszentmihalyi: Creativity, fulfillment and flow. Mihaly Csikszentmihalyi: Flow, the secret to happiness. Cómo desarrollar el pensamiento creativo de tus hijos. Tags: Creativity HospitalNuria Pérez Paredes Dentro de cada niño hay muchos adultos posibles. Que se convierta en uno u otro depende, decisivamente, de la educación. El pensamiento creativo es una pieza clave en el desarrollo intelectual de un individuo pero no siempre se le da la importancia que merece. Ni en el colegio ni en la familia. En muchos colegios de EEUU y el Reino Unido existe una asignatura dedicada a fomentar el pensamiento creativo.
Un especialista en pensamiento creativo se reúne con el niño y su familia para averiguar las capacidades y los intereses del menor. “Intentamos que el niño crezca en un ambiente que le haga descubrir sus talentos. Este proceso no es una terapia ni tiene como misión resolver ningún problema. El especialista entra en el hogar. La primera sesión es solo con los padres. El pensamiento creativo se concibe aquí en toda su amplitud. El pasado educaba para la seguridad.