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Théories/Littérature

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Modèle ASPID du processus d'intégration des technologies en éducation. Le modèle ASPID (adoption, substitution, progrès, innovation… détérioration) a pour objectif de modéliser le processus d’adoption et d’intégration pédagogique des technologies en contexte éducatif.

Modèle ASPID du processus d'intégration des technologies en éducation

ASPID s’est inspiré à la fois d’enquêtes menées auprès de plus de 50 000 élèves et enseignants au cours des 10 dernières années, de même que de quelque 1500 heures d’observation de classe où sont utilisées diverses technologies : ordinateur portable, iPad, tablette tactile, tableau blanc interactif, téléphone intelligent, etc.

Ces observations ont aussi été réalisées dans divers contextes d’enseignement – de la maternelle à l’université – et sur plusieurs continents. La première phase de ce modèle représente la phase d’ADOPTION, où il est normal, au début du moins, que la familiarisation à l’intégration des technologies à son enseignement prenne plus de temps. 9 Strategies to Scaffold for Students Deeper Learning. January 14, 2014 Similar to the a visual I posted here entitled "27 Ways to Check Students Comprehension", Mia from an Ethicalisalnd has recently created and shared this new wonderful infographic featuring 9 strategies to scaffold for deeper learning.

9 Strategies to Scaffold for Students Deeper Learning

These strategies are based on asking students driving questions that stimulate their thinking and trigger them to delve deeper to find answers. However, for this appraoch to work well in class, teachers need to meticulously craft their questions. Question posing is a skill in and of itself and the more focused and target are the questions the higher chance of eliciting more learning. What I like the most about Mia's approach to scaffolding for deeper comprehension is that it includes drawinf tasks to push students to think visually and represent their learning through visual productions.

De blog van Pedro De Bruyckere en Bert Smits over onderwijs, jongeren, cultuur en media. Edtechforum_dec_2013-Andre_Delacharlerie. Documents à télécharger (E-learning, formation, enseignement) Rapport_iPad_Karsenti-Fievez_FR. Rapport iPad. Nog te veel angst voor ICT op school op Klasse voor Leraren. Planifier une activité pédagogique qui exploite un environnement numérique d’apprentissage. Chantal Desrosiers est déjà auteure d’un dossier portant sur les environnements numériques d’apprentissage.

Planifier une activité pédagogique qui exploite un environnement numérique d’apprentissage

Dans cette chronique, elle revient sur le sujet, à la lumière de recherches qu’elle a menées dans le cadre de ses études de maîtrise, pour la rédaction de son essai. Educatice : Les usages des tablettes dans l’éducation. A quels besoins éducatifs répondent les tablettes ?

Educatice : Les usages des tablettes dans l’éducation

Peuvent-elles être utilisées à tous les niveaux et dans toutes les disciplines ? Sont-elles un facteur de transformation de la pédagogie des enseignants, de leur rapport aux élèves ? Le 21 novembre au salon Educatice, la conférence du Café pédagogique a fait le plein. E-profsdocs. Litterature sur le sujet. M. Baumard: avec le numérique, le prof est mort ? Vive le prof ! Blog de M@rcel : des technologies et des pédagogies qui travaillent ensemble. Dans ce Blog, j’ai plusieurs fois documenté la « méthode » des Classes inversées.

Blog de M@rcel : des technologies et des pédagogies qui travaillent ensemble

On y trouvera aussi un essai sur le rapport entre le Tsunami des MOOCs et les « renversements » proposés par les Classes inversées . Dans ce nouvel essai, j’essaierai de répondre à celles et ceux qui nous disent régulièrement « Mais, les classes inversées, ça existe depuis longtemps … ». Ma réponse est : Oui, sans aucun doute. Comme je le raconte, j’ai eu en 1972 lors de ma première année à l’université, un enseignant qui nous faisait lire un chapitre de son livre avant le cours pour disposer de ce temps de présence pour répondre à des questions, donner des exemples, proposer des applications … Bref, nous en avons eu des enseignants qui nous demandaient de lire un texte, un chapitre, actuellement de regarder une vidéo … avant le cours. Tablette tactile et pédagogie. PRTICE.Info - TNWii.Info - Tic-Education.Info.

Portail de la Recherche et des Technologies en Wallonie. Www.ftu-namur.org/fichiers/Emerit62.pdf. CentreCrifpe. Aurélien FIEVEZ - Colloque international en éducation, 2 et 3 mai 2013. Petite Poucette, la génération mutante. Étude européenne sur les TIC à l'école — Enseigner avec le numérique.

Tablettes tactiles. La motivation scolaire et les TICE: une corrélation pas toujours évidente. Recommander cette page à un(e) ami(e) Les institutions scolaires sont toujours à la recherche de moyens pour motiver les étudiants.

La motivation scolaire et les TICE: une corrélation pas toujours évidente

Equipement et usages TIC 2013 des écoles de Wallonie. USA : Les espoirs mis dans les Ipads s'envolent. C'est 500 millions de dollars d'investissement dans l'éducation qui pourraient partir en fumée.

USA : Les espoirs mis dans les Ipads s'envolent

Le plus grand programme d'équipement dans le système scolaire américain s'effondre. Sous le choc, les élus qui dirigent le district scolaire de Los Angeles parlent de démissionner. En cause de ce fiasco : les problèmes rencontrés par les enseignants avec les Ipads. Los Angeles avait fait le choix de doter tous ses 651 000 élèves d'une tablette Ipad. L'école numérique en questions. Qu’est ce que l’école numérique, en quoi le numérique change les pratiques, les outils et les organisations ?

L'école numérique en questions

EDUTER propose une série de six rencontres pour recueillir l’avis de chercheurs, d’éditeurs et d’acteurs de l’éducation. La première avait lieu le 2 février et a permis une visite toute en interrogations du numérique version éducatif. Six séances pour un état des lieux Jean Chevaldonné présente Eduter, l’Institut qu’il dirige comme une synthèse du Sceren, du CNED et de l’ex INRP. Le numérique change la pédagogie … à condition de changer la pédagogie ! Usages des tablettes à l'université. Les droits d'auteur. Les droits d'auteur Mise en situation Vous voulez réaliser une production numérique (site internet, blog, wiki, cédérom, vidéo, PAO) dans votre établissement et la diffuser. Unisciel - L'Université des sciences en ligne.