non-violence

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Médiation - Non Violence - Gestion des conflits

http://www.decennie.org/links.php?op=viewslink&sid=56 La Coordination pour l'éducation à la non-violence et à la paix (anc. Coordination française pour la Décennie) est une association loi 1901 qui a pour objectif de promouvoir l'éducation et la formation pour développer une culture de non-violence et de paix. Elle regroupe 80 associations, 11 coordinations locales et reçoit le soutien de plus de 130 personnalités membres de son Comité de parrainage.

Décennie internationale pour une culture de la non-violence et de la paix - Coordination Française

http://portal.unesco.org/education/fr/ev.php-URL_ID=2448&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html Principes du jeu Certains des jeux de ce recueil sont anciens, d'autres ont été adaptés ou créés spécialement. Dans tous les cas, ils ont été choisis afin de favoriser la mise en application de quelques grands principes. Si je cherche avant tout à gagner, l'autre joueur (ou l'autre équipe) est mon adversaire ; il me faudra le "tuer" pour rester maître du terrain. Mais si mon désir et mon plaisir sont avant tout de jouer, l'autre est mon partenaire, mon compagnon : j'aurai envie de faire de mon mieux pour que nous puissions continuer à jouer ensemble.

Education - A nous de jouer

L’école doit faire de la place au dialogue et au partage. De ce fait, elle devient le centre de la vie civique de la communauté. Pour avoir un impact réel, les pratiques d’éducation à la non-violence doivent figurer dans chaque aspect du programme pédagogique et des activités de l’établissement, donc devenir un projet scolaire. Ceci nécessite un travail d’équipe de la part des enseignants ainsi que la participation des organes décisionnels et organisationnels de l’institution éducative. http://portal.unesco.org/education/fr/ev.php-URL_ID=2183&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html

Education - Pour l’enseignant

http://www.lacase.org/spip.php?article306 Introduction « Selon la définition des Nations Unies, la culture de la paix est un ensemble de valeurs, d’attitudes, de comportements et de modes de vie qui rejettent la violence et préviennent les conflits en s’attaquant à leurs racines. L’année 2000, proclamée Année internationale de la culture de la paix, a marqué le début d’un mouvement mondial en faveur d’une culture de la paix. Il s’agissait d’une « grande alliance » unissant les mouvements existants et les individus déjà engagés dans la cause. L’Année s’est achevée pour faire place à la Décennie internationale de promotion d’une culture de la non violence et de la paix au profit des enfants du monde (2001-2010). » [ 1 ] Ouvrages jeunesse

Education à la paix et à la non-violence - La Case