Séquence : réalisation d’Instabook au Club lecture. Marque-Page - Avis de lecture. Bookflix audio par aud.laurentpouyet sur Genially. Créer un "bookflix" pour promouvoir la lecture CDI Les Dentelliers - Calais -> Un projet sur toute l'année, voire plus !
30 activités pour présenter un compte-rendu de lecture. La littérature autrement, créez des Booktubes, formation en ligne - Blog des Ateliers Canopé de l'académie de Besançon. Cet article vous est présenté par Laurent Rodrigo et Sophie Allain suite aux webinaires menés en 2020 Un « booktube » est un néologisme formé de « book » et de « youtube ».
Il s’agit d’une critique de livre sous format vidéo à la manière des productions numériques réalisées sur « youtube ». Cette activité est idéale afin de partager collectivement des lectures et mobiliser l’activité d’écriture.C’est un format particulièrement adapté pour s’entraîner à l’exercice particulier des oraux d’examen. Outil de création d'une critique littéraire. Espace pédagogique : lettres - speed-booking : 3 minutes pour donner envie de lire. Étape 1 : lecture avec consignes et préparation de la rencontreLes élèves lisent une oeuvre dans le cadre du cours. Différentes modalités peuvent être retenues : oeuvres à lire en lecture cursive en prolongement d'une séquence ou d'un objet d'étude, liste de livres conseillés sur l'année ou participant à un prix littéraire... Le projet de restitution est présenté et les élèves doivent sélectionner, lors de la lecture, les informations qui serviront à leur présentation orale.
Étape 2 : la rencontreLes échanges se déroulent dans un lieu suffisamment vaste, CDI, grande salle, ou plusieurs salles. L'expérimentation au collègePendant cette activité, la classe était séparée en deux en liaison avec la professeur documentaliste qui prenait la moitié de la classe pour effectuer la même activité. Lionel Vighier : vers des entretiens de lecture avec les élèves ? Professeur de français au collège Pablo Picasso à Montesson dans les Yvelines, Lionel Vighier y met en place un dispositif original : l'entretien de lecture.
Le but est de s’intéresser du plus près possible à l'expérience de lecture de chaque élève. L’oral, d’environ 5-10 minutes, se déroule sur rendez-vous, comme une « khôlle » : « Cela ne prend pas plus de temps que d’évaluer un écrit. », fait remarquer l’enseignant. Explications … Prix Tatoulu : Réaliser des book trailers en classe, avec Adobe Spark – fenetresur. Rédiger une critique littéraire. Goncourt des Lycéens 2019 Rédiger une critique littéraire Mode d'emploi Une critique littéraire, kézako ?
Analyse des œuvres littéraires et artistiques, comportant généralement un jugement de valeur. Documentation - réaliser un photomontage pour rendre compte d'une lecture. Mis à jour le 01/11/2018 des élèves d'une classe de 4e de collège choisissent deux mots clés à partir desquels ils rendent compte de leur lecture, sous forme de photocollage ou photomontage dans le cade du Défi Babelio. mots clés : EMI, lecture, résumé de livres, incitation à la lecture.
La recette du livre-annonce. Recette du livre-annonce Vous connaissez les bandes-annonces pour inciter à voir un film au cinéma ?
Rencontre littéraire rapide ou speed dating littéraire - Nouveautés Littérature Jeunesse. Les élèves sont encouragés tout au long de leur scolarité à poursuivre leurs lectures, d’ouvrages classiques et de littérature jeunesse.
Pourquoi ? “A quoi ça sert” de lire ? Il s’agit avant tout de faire progresser les élèves notamment dans le champ du vocabulaire, de la grammaire et de la syntaxe. Cela permet aussi de mieux comprendre le monde qui nous entoure et donc d’être plus libre et autonome. La « nouvelle » interviewée – cdi monnet flers. Une collègue de français cherchait une manière originale pour ses quatrièmes de rendre compte de leur prochaine lecture cursive (nouvelles).
Je lui ai alors proposé de privilégier la voix en les faisant travailler sur l’enregistrement sonore d’une interview littéraire entre un journaliste et l’auteur de la nouvelle qu’ils auraient lue. Pour dynamiser le travail, nous avons décidé que les élèves liraient deux par deux une nouvelle différente. Après quelques recherches, nous avons choisi de privilégier les nouvelles à chute et avons trouvé une ressource très riche : Portrait illustré de mon roman – cdi monnet flers.
Les élèves de 3e ont emprunté, en lecture cursive, des romans sur le thème de l’enfance et de l’adolescence.
Ces mêmes élèves ont bénéficié, en technologie, d’une formation (express) sur l’utilisation de Google Images et sur le droit d’auteur ( Afin de mettre en pratique leurs nouvelles connaissances, nous avons décidé avec leur professeur de français, de leur demander de restituer leur lecture sous la forme d’un questionnaire type « portrait chinois » où chaque réponse devra être accompagnée d’une illustration avec licence adéquate et sourcée. Objectif supplémentaire : rappeler aux élèves comment justifier un texte autour d’une image. Fiche élève : portrait_chinois_illustre. Résumer un livre avec une boîte à bonbons. L’année dernière, en faisant des recherches sur Pinterest, j’ai découvert (magie de la sérendipité !)
Un article de blog passionnant. L’auteur, Melissa, propose (en lieu et place de la traditionnelle fiche de lecture) de créer des boîtes contenant des cartes pour résumer un livre que l’on a lu. Comment procéder ? 1. Fiche de lecture en carte mentale... 31 janvier 2015 6 31 /01 /janvier /2015 14:07 Etape 1 : "REMUE-MENINGES" ("BRAINSTORMING") Que doit-on indiquer sur sa fiche de lecture pour parler d'un roman ? --> Carte mentale collective au tableau Etape 2 : CONSEILS Compléter la carte mentale distribuée, en fonction du livre lu. "Clic" pour agrandir Etape 3 : REALISATION PERSONNELLE Sur une feuille blanche A3, réaliser sa propre carte mentale, Matisse lit : magazine littéraire en troisième. Afin de rendre compte de la lecture d’un roman emprunté au CDI, la classe de 3èC va créer un magazine littéraire. Le travail préparatoire consiste en la lecture du roman, mais aussi à consulter des entretiens d’auteurs dans le magazine Virgule.
A partir de là, chacun va rédiger l’interview de l’auteur du roman emprunté, ou bien du personnage principal de ce livre. L’ensemble des questions devra être original et rendre compte de l’ensemble de l’œuvre. Bien entendu, des paragraphes explicatifs ou narratifs peuvent être ajoutés à cette rédaction, par exemple un bref résumé de l’histoire, une biographie express, un avis motivé sur le livre, un extrait... Une fois le texte saisi sur traitement de texte, les élèves vont se connecter sur le compte de la classe sur le site Madmagz . La pédagogie "couteau suisse" Lecture. Intervention à l’IUFM en 2002 sur la lecture au collège Présentation de la littérature jeunesse Mr Piquenot et Mme Fouquet IPR Vie Scolaire – septembre 2004 Stage littérature jeunesse juin 2005 = Romans policiers et de science-fiction Vous avez aimé Harry Potter… Lecture plaisir avec les 6ème.
Vive la lecture. Carnet_de_bord.pdf. Rendre compte d'une lecture cursive dans le cadre d'une séquence consacrée à la lettre, en classe de quatrième - Lettres. L’objectif. [156] - Rendre compte d’une lecture cursive. Rendre compte d'une lecture cursive avec Prezi. Rendre compte de ses lectures de manière originale. Faire rendre compte d'une lecture cursive grâce aux TICE.
De livres en films : chaîne vidéo « clip littéraire » Travailler sur la littérature jeunesse et le plaisir de lire c’est aussi demander une restitution aux élèves qui doit allier émotion et rigueur. La présentation écrite reste souvent froide et un retour oral ne laisse pas beaucoup de trace. Nous sommes dans une ère de l’image, c’est pourquoi le choix a été fait de demander aux élèves de produire des mini vidéos et d’ouvrir une chaîne youtube dédiée à leur publication.
La bande-annonce pour rendre compte de ses lectures. Le jeudi 29 mai 2003. Le book-trailer, un outil de promotion de la lecture à exploiter en classe. Le book-trailer, qu’est-ce que c’est ? _Bandes_annonces_lecture-cursive2nde.pdf. Fiche coup de coeur : méthodologie. Interview littéraire. 254] - Slogans publicitaires sur la lecture. Pom4.pagesperso-orange.fr/docsclaire/docslecture/projetslecture_ideespourmotiverleseleves.pdf. Réalisation du marque-page - Le blog du CDI Saint Martin. Concours de création de marque page au CDI - [Collège Olivier de Serres (91)] Le principe du Carnet de Lectures - Le blog de cdi collège Bernanos Montigny. Choisir et présenter un livre : séance de lecture. Autobiographie. Affiche un livre. Article de critique littéraire.