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Rendre la classe interactive avec des applications. L’interactivité fait souvent partie du quotidien.

Rendre la classe interactive avec des applications

L’informatique présente jusque dans nos poches nous permet d'interagir à volonté avec une application ou une autre. Conséquemment, dans un univers stimulant, il n’est pas toujours simple de se poser tranquille devant des situations plus passives comme un cours magistral en classe. Voilà pourquoi d’ailleurs certains professeurs décident de proposer des expériences avec plus d'interactions en classe. Skuawk : des photos gratuites et libres de droits de très bonne qualité. L’éducation autrement : visite de l’école alternative Le Vitrail. Le Réseau des écoles démocratiques au Québec tenait son colloque les 20 et 21 janvier dernier.

L’éducation autrement : visite de l’école alternative Le Vitrail

À cette occasion, nous avons pu visiter l’école alternative Le Vitrail. Le Réseau des écoles démocratiques au Québec (REDAQ) tenait son colloque 2017 les 20 et 21 janvier. La première journée a permis de visiter différents centres d’apprentissage. La deuxième journée proposait des conférences à l’Université du Québec à Montréal (UQÀM). Voici aujourd’hui un petit aperçu de notre visite à l’école alternative Le Vitrail. Qu’est-ce qu’une « école alternative »? Les écoles alternatives se situent à mi-chemin entre l’école « traditionnelle » et les formes plus excentriques de scolarisation. L’idée d’école alternative se fonde sur la pensée pédagogique humaniste préconisée par Socrate : le respect de la personnalité de l’enfant et un lien profond entre le maître et son élève.

Trois caractéristiques particulières de ces écoles sont : Une visite à l’École Le Vitrail, Commission scolaire de Montréal. Prest03 - Jacques Rodet. Le tutorat au service de la réussite des moocs Le tutorat est reconnu comme un des éléments essentiels à la réussite d'un dispositif de e-learning.

Prest03 - Jacques Rodet

Aussi, il est nécessaire d'en définir les fonctions, les acteurs, les modalités, les outils et le coût. Créateur d'une méthode d'ingénierie tutorale, mes prestations visent à aider les porteurs de e-learning à mieux prendre en compte le tutorat à distance pour faire réussir leurs apprenants. Les technologies ont-elles un réel impact sur la réussite scolaire? Par Thierry Karsenti, Ph. D. - éducO - le blogue d'innovation pédagogique. Les gens ne cessent de dire qu’il est beau d’avoir des certitudes.

Les technologies ont-elles un réel impact sur la réussite scolaire? Par Thierry Karsenti, Ph. D. - éducO - le blogue d'innovation pédagogique

Il semble qu’ils aient complètement oublié la beauté bien plus subtile du doute. Croire est tellement médiocre. Douter est tellement absorbant. Rester vigilant, c’est vivre; être bercé par la certitude, c’est mourir. – Oscar Wilde Depuis la publication des principales conclusions du rapport de l’OCDE [1] paru en septembre 2015, Connectés pour apprendre? L’importance de nuancer les travaux qui brossent un portrait négatif de l’intégration des technologies à l’école Globalement, le rapport de l’OCDE révèle que les pays qui se sont lancés dans une informatisation rapide de l’enseignement obtiennent de mauvais résultats. Quant aux travaux de John Hattie (2009), dans son ouvrage phare Visible learning: A synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement, il faut aussi considérer qu’il cite des études publiées à partir de 1977.

La présence nécessaire des technologies à l’école? Ces métiers nécessaires à la révolution Mooc. Pour créer des formations digitales, de nombreuses compétences sont nécessaires.

Ces métiers nécessaires à la révolution Mooc

Et les entreprises du secteur, en pleine croissance, recrutent en masse. Qu'il est loin le temps où la formation professionnelle se faisait uniquement dans des salles de réunion dans lesquelles un formateur dispensait son savoir à une dizaine de collaborateurs, photocopies et rétroprojecteur à l'appui. Depuis 2012 et l'arrivée des premiers Mooc en langue française, les entreprises ont pris conscience des atouts de ce type de modalité pédagogique qui entre peu à peu dans les stratégies de formation professionnelle. De leur côté, les salariés peuvent de manière individuelle et autonome recourir aux Mooc pour augmenter leur employabilité.

Alerte. Les stratégies "push" et "pull" en e-pédagogie. Vendre une formation. Ce que j'ai appris dans les salons. Comment vendre une formation.

Vendre une formation. Ce que j'ai appris dans les salons

Quelles méthodes marketing pour ce service bien particulier ? Pour étudier la question, promenons-nous de stand en stand sur un salon "Ressources humaines et formation". Répertoire d’outils pour vendre ses cours et ressources pédagogiques. Dans «Les secrets des bons cours en ligne» les principes de base des cours à succès sont bien exposés.

Répertoire d’outils pour vendre ses cours et ressources pédagogiques

Un étudiant qui paie et qui a un objectif ne veut pas perdre son temps. Mais tous les étudiants ne sont pas ainsi. Certains ne savent même pas pourquoi ils sont devant vous. Comment ils en sont arrivés là tient au modèle même de l’éducation qui mélange les fonctions «occupation-gardiennage», «culture-socialisation» et éducation. On va aussi à l’école ou à l’université pour trouver sa voie, satisfaire ses parents ou simplement passer du bon temps et rencontrer des amis en attendant de murir un peu. Ce qui intéresse un professeur passionné est d’enseigner à des gens intéressés eux aussi par le sujet. Vendre en VO. « Dans le monde des affaires, il est inutile d'avoir des idées originales à moins de pouvoir également vendre ce que vous créez.

Vendre en VO

La direction est incapable de reconnaître une bonne idée sauf si elle lui est présentée par un bon vendeur » (David Ogilvy, homme d’affaires Britannique, 1911-1999). Cette définition de la vente peut-elle également s’appliquer au monde de l’éducation et plus particulièrement à celui des langues ? Un professeur de langues est-il un vendeur de connaissances ?

Le FOS Le français sur objectifs spécifiques, appelé plus communément FOS est un système éducatif relativement récent (fin 2010) et s’axe sur des domaines particuliers, comme les affaires, le tourisme, la restauration, l’informatique, le transport… Ainsi, chacun peut-il choisir de se spécialiser dans son créneau professionnel au moment de son apprentissage de la langue française. Prenons le cas du manuel « Communication progressive du français des affaires ». Une série d'articles pour apprendre à référencer son site. Être référencé sur un moteur de recherche, voilà le nerf de la guerre de toute stratégie de vente et de marketing à l’ère d’Internet.

Une série d'articles pour apprendre à référencer son site

Dans un océan d’offres, il faut être en mesure de se démarquer des autres. Uniquement dans le domaine de l’éducation, les sites de formation sont légion. Certes, les habitudes du chercheur sur Google ont changé en plus de 10 ans et désormais, il n’est plus nécessaire de faire partie des 3 résultats du haut. Néanmoins, si le temps passé sur chaque page est plus long, il n’en reste pas moins que bien y figurer est primordial. Alors, comment être sûr que lorsqu’un internaute tape sur Google certains mots, son site soit en tête dans les résultats de la première page? Comment figurer dans les moteurs de recherche Jimdo, un service d’hébergement de sites Internet, a publié en juin 2014 une série de 6 textes qui couvrent tous les aspects du référencement sur la Toile. Le premier article concerne les bases du référencement sur Internet. Au-delà de Google Références.