Réalité virtuelle. Hackathon. Webradio/Podcast. BYOD tablette et smartphone. Travailler avec les réseaux sociaux. Les jeux sérieux. Programmation et robotique. Escape game. Booktube et booktrailer. FabLab. Classe mutuelle. Protection des données personnelles : le nouveau droit. À propos du cours Dans notre société hyper informatisée, la protection des données est devenue un sujet central, pour les individus comme pour les professionnels.
Marketing ciblé, cybersurveillance des salariés, lutte contre la fraude, réseaux sociaux… les fichiers sont désormais omniprésents dans notre quotidien. En mai 2018, la réglementation applicable en France sera totalement modifiée par la mise en application du nouveau règlement européen sur la protection des données (RGPD) ainsi que par la nouvelle loi française "informatique et libertés". Pour une protection sociale des données personnelles. Cet article a été co-écrit par Lionel Maurel et Laura Aufrère, doctorante au Centre d’Économie de Paris Nord (UMR CNRS 7234-CEPN).
Université Paris 13 – Sorbonne Paris Cité. Ce texte est placé sous licence Creative Commons CC-BY-SA 4.0. Pour un meilleur confort de lecture, vous pouvez télécharger l’article en pdf ou en ePub. Table des matières Introduction. L’exposé 2.0 – tuic27. L’exercice de l’exposé peut être enrichi à l’aide des outils numériques.
Pourquoi créer une majorité numérique. À quel âge devient-on propriétaire de ses données personnelles et de son image ?
Voilà le problème posé dans l'hémicycle de l'Assemblée nationale ce mercredi. La question de la majorité numérique se posait dans un amendement, au sein d'un projet de loi bien plus vaste sur les données personnelles. Avec pour objectif la mise en conformité du droit national français avec le "paquet européen de protection des données" adopté par le Parlement européen et le Conseil le 27 avril 2016.
Selon une enquête de la CNIL et de Génération numérique, seulement 41% de jeunes âgés de 11 à 14 ans savent que les réseaux sociaux peuvent utiliser les contenus qu'ils publient. C'est peu. New York superlatif comparatif, questions, used to. Voici ma rapide séquence sur New York : Séance 1 : PREZI NEW YORK qui est disponible ici : 3eme/prezi-new-york Les élèves ont pour devoir de finir leur fiche chez eux en revoyant le Prezi et d'apprendre 5 phrases de la fiche.
Séance 2 : a. Correction de la fiche de travail PREZI puis rebrassage des éléments vus à partir de mots clefs. b. Les élèves devront apprendre 2 phrases avec superlatif et 2 phrases avec comparatifs. L'innovation pédagogique dans le Café Mensuel N°180. Où en est l'innovation pédagogique ?
Quelles nouvelles pratiques remarque t-on en classe ? Le Café mensuel de février rend compte du 10ème Forum des enseignants innovants. Le nuémro montre de nouvelles pratiques pédagogiques dans quasiment toutes les disciplines à coté des rubriques portant sur une actualité particulièrement riche. Qu'est ce qui a marqué l'actualité ce mois ci ? Le Café mensuel n°180 revient sur la carte scolaire, la réforme du lycée, celles du brevet, des maths ou de l'apprentissage. L'actualité ce sont aussi les grandes études publiées ce mois ci. "Comment améliorer l'école ? " Mais ce qui unifie ce numéro c'est le 10ème Forum des enseignants innovants. L'innovation pédagogique va aussi se rertouver dans les disciplines du second degré.
FEI10 : Christelle Lacroix fait lire les collègiens. Et si l’on faisait de la lecture un événement, donc une activité collective et publique ?
Et si on amenait les élèves à faire le storytelling de leur lecture : à raconter, en ligne et en réseau, leur appropriation de l’œuvre ? C’est l’invitation d’un projet mené en 3ème par Christelle Lacroix et Virginie Paresys au collège des Hauts de France à La Malassise. Les humanités numériques et l’École – Elie Allouche. Document 1 : Manifeste des humanités numériques (collectif, 2010) « 1. Le tournant numérique pris par la société modifie et interroge les conditions de production et de diffusion des savoirs. 2. Pour nous, les digital humanities concernent l’ensemble des Sciences humaines et sociales, des Arts et des Lettres.
Les digital humanities ne font pas table rase du passé. Classe inversee mise en place. J'ai fouillé dans les données que j'ai envoyées à Facebook depuis onze ans (et le résultat m'a donné le vertige) Vous souvenez-vous de ce que vous faisiez le soir du vendredi 28 septembre 2007 ?
Moi oui : je faisais la fête pour ma soirée d'intégration à Sciences Po Aix-en-Provence au TNC, une boîte de nuit qui a fermé depuis. La soirée n'était guère mémorable et je ne suis pas hypermnésique : j'ai simplement consulté les données envoyées à Facebook depuis la création de mon compte, il y a bientôt onze ans. Alors que le réseau social a traversé une crise sans précédent au printemps dernier et que le Parlement européen débat depuis le mardi 23 octobre du contenu d'une résolution plutôt sévère (en anglais) pour Facebook, j'ai voulu savoir ce que l'entreprise de Mark Zuckerberg savait de moi.
La démarche n'est pas compliquée : depuis un ordinateur, il suffit de cliquer sur la flèche située dans le coin supérieur droit de l'écran, de se rendre sur la page "Paramètres", puis de cliquer sur "Télécharger une copie de vos données Facebook". Un résumé de ma vie (y compris amoureuse) Retour à mes archives. Il est impossible de protéger les utilisateurs de Facebook contre l’exploitation de leurs données. La société britannique d’analyse de données Cambridge Analytica a été accusée d’avoir employé des informations recueillies illégalement auprès de plus de 50 millions d’utilisateurs américains de Facebook pour soutenir l’élection présidentielle de Donald Trump (un chiffre revu ensuite à la hausse pour approcher les 87 millions d'utilisateurs concernés).
Le réseau social a suspendu les comptes de la société ainsi que celui de l’universitaire de Cambridge Aleksandr Kogan ainsi que celui du consultant, devenu dénonciateur, Christopher Wylie qui étaient responsables de la collecte de données de Facebook. Organiser des ateliers autour de la protection des données personnelles. Cela fait quelques temps que j’organise des ateliers pour aider les usagers qui le souhaitent à reprendre le contrôle sur leurs données personnelles. Ça fonctionne un peu, beaucoup voire pas du tout. Forme scolaire numérique JFC.