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Tice et différenciation

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'Inclusion scolaire' in VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu. Utiliser le TBI avec les petits handicaps (les dys) Quelque chose de très à la mode sur le plan international c’est tous les dysfonctionnements, donc là j’ai fait une liste de dys, donc on va faire un petit jeu.

Utiliser le TBI avec les petits handicaps (les dys)

Dyslexique, c’est quoi ? Voilà, qui ont des difficultés pour lire. Et dyscalculique, c’est facile, les difficultés en calcul, le dysphasique, qui ont des difficultés pour parler, dyspraxique c’est pour les difficultés avec les gestes, les dysorthographiques qui est de niveau assez facile à imaginer, les difficultés en orthographe, le grammaire, etc, les dysgraphiques avec l’écriture. Donc voilà, c’était pour présenter quelques dys qui font des fonctionnements. Bon vous voyez ce qui vient de se passer là ? Je vais quitter dans la bulle, c’était un élément sérieux là. LearnEnjoy les applications éducatives des enfants Extra-Ordinaires.

OCR en ligne gratuit. Ressources pour scolariser les élèves handicapés - Ressources pour animer une séance de sensibilisation au handicap. Animations et films Clips courts Le site « J'en crois pas mes yeux » propose plusieurs séries de clips.

Ressources pour scolariser les élèves handicapés - Ressources pour animer une séance de sensibilisation au handicap

"Faisons la différence" présentés par la fédération québécoise des centres de réadaptation. Longs métrages. MathEOS - Écrire les maths. Bienvenue chez MathEOS !

MathEOS - Écrire les maths

Le logiciel MathEOS s'adresse aux élèves du primaire et du collège. Il permet de suivre un cours de mathématiques à partir d'un ordinateur. C'est un logiciel tout-en-un qui présentera à l'élève une interface claire où il pourra créer facilement des opérations en colonne, des tableaux de proportionnalité, des graphiques... MathEOS porte une attention particulière aux élèves dyspraxiques et aux élèves en situation de handicap. C'est le premier logiciel à permettre de rédiger plus rapidement un cours de mathématiques avec un ordinateur qu'avec un cahier.

Atelier Canopé du Haut-Rhin - Espace Ressources. Confusons (nouvelles versions) Mise à jour de cette page : 5 avril 2016 18h30 Confusons est un ancien programme écrit en 2007, qui était proposé en l’état, pour le tester, car toutes ses fonctionnalités n’étaient pas encore en place.

Confusons (nouvelles versions)

Il vient d’être adapté dans de nouvelles versions à la demande de l’IME Coste Rousse de Prades-le-Lez. L’objet de ces versions est de proposer des mots à compléter par des réponses à choisir. Les exercices qu’on peut bâtir facilement peuvent viser à rechercher des confusions de sons : entre « m » et « n », entre « d » et « b », ou bien d’autres possibilités qu’on peut mélanger à loisir. Ces fichiers de données sont de simples textes, facilement éditables. Confusons existe entre différentes versions qui diffèrent par la possibilité d’accéder aux programmes et par la possibilité d’utiliser ou non une synthèse vocale à la norme SAPI 5 :

Outils pour les élèves dyscalculiques. EBEP 65. | Imprimer | Applications générales Applications de communication Application de productions multimédia Applications d'aide à la production d'écrits Applications pour la Maîtrise de la langue.

EBEP 65

Outils numériques pour élèves en difficulté. Nous avons le plaisir de vous annoncer que l’inspection académique de la Haute-Garonne ouvre un site répertoriant des outils numériques visant à aider les élèves à compenser ou remédier des difficultés d’apprentissage.

Outils numériques pour élèves en difficulté

Il s’adresse aux enseignants exerçant dans une école, un collège ou un lycée scolarisant des élèves à besoins éducatifs particuliers. Il est ouvert aux parents et à tous les partenaires de l’Ecole publique. Ce site a été réalisé conjointement par l’association d’adultes et d’enfants dyslexiques de Midi –Pyrénées (APEDYS), le pôle ASH31 et le groupe TICE31. Vous choisirez l’outil en fonction du besoin de l’élève et de la situation d’apprentissage proposée. Un jeu de sécurité routière pour les jeunes en situation de handicap. Dès le plus jeune âge, nous sommes usagers de la route.

Un jeu de sécurité routière pour les jeunes en situation de handicap

Même sans pouvoir conduire, nous sommes régulièrement passagers de celles de nos parents, usagers dans les transports en commun et même aux commandes de nos bicyclettes et nos jambes. Conséquemment, il faut apprendre aux plus jeunes les codes et comportements à adopter dans chacune de ces situations. Une tâche déjà importante, d'autant plus grande quand il y a un handicap mental ou physique. Et pourtant, il est fort possible de leur apprendre ses codes sans les infantiliser grâce à un module offert l'Association de prévention routière, Objectif Mobilité. Un jeu sérieux sur l'accessibilité des personnes en situation d'handicap. Nous aimons bien penser que nos villes sont adaptées pour tous les citoyens dans des sociétés dites égalitaires.

Un jeu sérieux sur l'accessibilité des personnes en situation d'handicap

Pourtant, la réalité est souvent bien autre. Les personnes en situation de handicap sont régulièrement confrontées à des aménagements inadéquats ou des individus ne comprenant pas les réalités de ces personnes. Il suffirait de se mettre dans leur peau pour comprendre les défis quotidiens qu'ils doivent surmonter. Ce que cherche à faire un serious game conçu par le MEL (Métropole européenne de Lille) et KTM Advance. Des applications et des outils pour apprendre à taper au clavier. Des affiches pour connaître et utiliser le clavier AZERTY Téléchargez gratuitement des affiches pour la classe et des référents pour les élèves avec les différentes fonctionnalités du clavier (les lettres, les chiffres, les majuscules, les accents, les lettres accentuées, les touches spécifiques, la touche espace, la touche entrée... ) Les documents disponibles : Référent élève à colorier (DOC + PDF)

Des applications et des outils pour apprendre à taper au clavier

Des applications et jeux pour apprendre à taper sur un clavier d’ordinateur. On connaissait déjà le logiciel libre TuxTyping mais les logiciels et autres applications pour apprendre à s’approprier un clavier d’ordinateur sont légion, et chacun y va de son originalité.

Des applications et jeux pour apprendre à taper sur un clavier d’ordinateur

La langue française étant pleine de subtilité, il n’est pas toujours évident pour les uns et autres de saisir des textes de qualité sur un clavier AZERTY. Mais, voici quelques applications et jeux qui pourraient faire de vos élèves (et peut-être vous-même), de véritables maitres du clavier. Des outils diversifiés Manipuler la barre d’espace, utiliser le pavé numérique d’un clavier, mettre des caractères en majuscule, mettre des accents, saisir des caractères spéciaux (arobase, unités monétaires, etc.), autant d’aspects et bien d’autres, abordés par cette série d’applications que nous propose le site #ClasseTICE.

Des applications aussi variées que : Ces applications sont toutes disponibles gratuitement et vous pouvez les télécharger afin de permettre à vos élèves ou enfants de s’y exercer. Une expérience ludique pour les enfants atteints d'un handicap. Le jeu vidéo n’a jamais été aussi en santé. Entre des titres indépendants foisonnants d’inventivité et des superproductions qui proposent des aventures presque cinématographiques, il semble qu’il y en ait pour tout le monde. Or, la réalité est que ce ne sont pas tous qui peuvent s’adonner au loisir vidéoludique. Du moins, pas avec les jeux actuellement sur le marché qui demandent une certaine adresse et réactivité que certains n’ont pas. Apprentissage du code à l'école — ASH 62.

Au cycle 1 L’enfant « sait utiliser les supports numériques qui, comme les autres supports, ont leur place à l’école maternelle à condition que les objectifs et leurs modalités d’usage soient mis au service d’une activité d’apprentissage ». Pour « explorer le monde », l’enfant va découvrir l’espace, les espaces mais aussi fabriquer, utiliser ou manipuler des objets et/ou outils numériques.

C’est dans ce cadre que l’enfant pourra se servir d’un appareil photo numérique, de tablettes ou encore d’ordinateurs. Au cycle 2 Attendus de fin de cycle. ADAPTiiM ( logiciel orthophonie et logopédie ) – Logiciels pour l'orthophonie et applications pour l'orthophonie.

Les "DYS" Ressources pour scolariser les élèves handicapés - Ressources pour scolariser les élèves en situation de handicap dans le second degré. Adapter son enseignement pour la réussite des élèves en situation de handicap Adapter sa pédagogie à un élève handicapé, c'est répondre aux besoins éducatifs particuliers de celui-ci en fonction des caractéristiques et de la sévérité de son trouble. Ainsi, c'est au quotidien, au sein de chaque classe de collège ou de lycée, à travers des démarches pédagogiques adaptées, que les professeurs peuvent mettre en œuvre les conditions d'une accessibilité pédagogique réussie.

Ces ressources disciplinaires proposent aux enseignants pour chaque séquence des aménagements pédagogiques afin de favoriser la scolarisation des élèves en situation de handicap (sensoriels, moteurs ou avec troubles des apprentissages) dans le second degré. Scolarisation des élèves handicapés avec les TICE. NVDA - Documentation. Differenciation-References-bibliographiques. Elèves en difficulté - Lettres. Mme Céline CALMEJANE-GAUZINS, Coordinatrice Délégation Education et Société propose des ressources et des liens.

(son courriel : celine.calmejane-gauzins@reseau-canope.fr) L’adresse du site internet Français Langue Seconde, site initié par Catherine Mendonca Dias, professeur et formatrice au CASNAV de Bordeaux, et dédié à l’enseignement du français en tant que langue seconde a changé. Le portail est désormais accessible à l’adresse suivante : 1ère partie : des outils pour contourner la lecture - Lettres.

Dys é moi Zazou et Madel - Maternelle-CP-CE1 et aides pour dys. TICE et HANDICAP - L'usage de la tablette pour les élèves en situation de handicap. Outils numériques et handicap (mais pas que...) Éducation, plasticité cérébrale et recyclage neuronal - Psychologie cognitive expérimentale - Stanislas Dehaene - Collège de France - 06 janvier 2015 09:30. Dans le domaine de l’apprentissage, il est vain d’opposer l’inné et l’acquis, l’environnement et l’hérédité. Dès 1949, le psychologue canadien Donald Hebb l’énonce : Deux facteurs déterminent la croissance intellectuelle : un potentiel inné, absolument indispensable, et un environnement stimulant, tout aussi indispensable.

Il est inutile de se demander lequel est le plus important. On pourrait supposer que l’intelligence croît jusqu’à la limite fixée par l’hérédité ou par l’environnement – le minimum des deux. Dans un environnement parfait, c’est la structure innée qui donne le rythme ; mais en partant d’une hérédité de génie, c’est l’environnement qui domine. Les neurosciences contemporaines confirment qu’il n’existe aucune contradiction à affirmer, simultanément, l’origine génétique des principaux circuits du cerveau humain, et leur capacité à se modifier sous l’effet de règles d’apprentissage, elles-mêmes gouvernées par des mécanismes cellulaires et moléculaires innés.

Outils numériques et handicap (mais pas que...) Accessidys. TICE et HANDICAP - L'accessibilité pédagogique. Wikiappli. iPad de l'enseignement spécialisé. Découvrez le monde magique de Grimm à travers des livres animés. store: chaque livre 5. Sommaire. TICE et HANDICAP - Objectifs. Matériel pédagogique adapté. Elèves à besoins éducatifs particuliers Navigation de recherche Navigation. Ressources developpement logiciels dicom marseille. Il s'agit d'un logiciel de prédiction de mots pour aider à la saisie dans un traitement de texte (Microsoft Word, Bloc Notes, Wordpad, Office Writer…), et tout autres logiciels où l'utilisateur peut être amené à écrire au clavier (barre d'adresse du navigateur internet, formulaires, messagerie instantanée…). Cartable Fantastique. Lire, écrire, utiliser des tableaux de conjugaison, utiliser des tableaux de numération et de conversion, poser des opérations et calculer, faire de la géométrie sont des compétences que les enfants dyspraxiques peuvent acquérir à condition que l’on compense les difficultés liées à leurs troubles du geste et à leur perturbation de l’orientation dans l’espace.

Présentation. Cours pour apprendre le français avec Lexique FLE - learn french. FLE - LES INDISPENSABLES. Les Hits d'InteractiFLE : Le jeu "Qui est-ce?" Imagiers multilingues - Casnav. Erreur 403 - Académie d'AMIENS. Document d'accompagnement : Comité de développement régional TIC-EHDAA Mauricie et Centre-du-Québec. La différenciation pédagogique. Numérique et handicap - Ressources numériques adaptées soutenues et réalisées. Jeux Vidéo Thérapeutiques et e-santé.

Kirikou et les enfants extraordinaires.

Fle

Lettre TIC'Édu Handicap et numérique N°01 — Enseigner avec le numérique. A l’occasion du 10 ème anniversaire de la loi 2005-102 du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, la DNE a souhaité créer une nouvelle lettre d’information à destination de tous les professionnels de l’éducation : enseignants ordinaires ou spécialisés, personnels de direction, personnels d’inspection, conseillers pédagogiques ASH...), auxiliaires de vie scolaire, qui participent à la scolarisation d’élèves en situation de handicap. C. Guerrieri, cours de français - Blog. Le jeu d'apprentissage sur l'autisme. Auprès d'élèves handicapés avec les TICE.

1ère partie : des outils pour contourner la lecture - Lettres. Sommaire.